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10以内的加减法复习课龙十四小陈聪学习目标：1、在反复练习中，熟练计算10以内的加减法。2、巩固加减法的含义，能在具体情境中熟练运用加减法解决问题。3、在牢固掌握知识的基础上，得到适当的能力提升。4、在学习中联系生活，体会数学的魅力，激发学习数学的兴趣。9凑成10578一、我会列式，我会算。=549=3710++？？分类再现求合起来，一共是多少，用加法计算。=325+求增加后是多少，用加法计算。二、看图列式计算。=642=734--67.？？知道总数和一部分，求另一部分，用减法计算。－=4138—4=4从总数里去掉一部分，求剩下的部分，用减法计算。=826=642--比多少求比谁多、比谁少，用大数减小数。羊羊村口算大赛988242＋7=3＋5=5－3=8－6=3＋0=36＋2=5+5=9－4=528巩固练习100口算时要注意：不要把“+”看成“—”，也不把“—”看成“+”小朋友们，请找出计算错误的式子，并改正。口算：4+6=5+3=0+1=2+8=9－1=6－4=10－5=10－9=4－4=0+0=10－10=6+3=5+5=7－1=10+0=8－0=0－0=9-5=6-3=1-1=10810082641510010183有0的加减法，计算要仔细哦！0009相同的两个数相减，得数为08+□=96=□+25=□+□2-□=07=□-0□+□=10□-4=49=5+□□-□=3想一想，填一填1284742355412+3=53-2=1一共有几把扫把？右边比左边多几把？5-1=45+1=6能力提升：看图写算式：同一幅图，理解不同，列式也就不同。小朋友们，说说这节课自己的收获吧!再见！