科学研究与自然辩证法

科学研究与自然辩证法摘要：文章探讨了自然辩证法的产生，以及自然辩证法为科学技术研究提供了方法论。同时论述了自然辩证法在通信技术研究方面的重要性和必要性。关键词：自然辩证法；科学技术；通信技术一、自然辩证法起源于科学研究自然辩证法的产生有其历史的来源，同自然科学的萌芽状态相适应。十六世纪以来西方近代实验自然科学建立和发展起来以后，唯物主义哲学和唯物主义自然观相应地有了重大的发展。但是，由于自然科学中首先得到充分发展和广泛应用的是力学，由于直到十八世纪自然科学总的来说还处于分门别类地搜集材料，进行研究而未发展到足以揭示自然界的历史发展和广泛联系的阶段，因而那时的自然知识处于狭隘状况，那时的唯物主义自然观带有机械的(力学的)形而上学的局限性。德国古典哲学特别是黑格尔哲学中有丰富的形而上学的自然观被打开了第一个缺口是从康德于1755年和拉普拉斯于1796年提出星云学说以试图揭示天体演化的历史开始的。十九世纪以来自然科学的一系列发现：1826年维勒的尿素合成(从无机物得到有机物)，1830年赖尔的地质演变论，1838年、1839年施旺、施莱登的细胞学说，1842年迈尔等人的能量守恒和转化定律，1845年汉堡她的比较自然地理学，1859年达尔文的生物进化论，麦克斯韦的电磁理论，门捷列夫的元素周期律等等，使自然界的历史发展和普遍联系被日益提示出来，整个自然科学经历着从经验到理论、从分析到统合的发展过程。能量转化、细胞学说和进化论被恩格斯称之为三大发现，这一切不断地打击着和冲破了形而上学的自然观。自然科学为检验辩证法提供了极其丰富的、与日俱增的材料，“并从而证明了，自然界的一切归根到底是辩证地而不是形而上学地发生的”。马克思和恩格斯他们科学地总结和概括了科学技术发展的最新成就，批判地继承了哲学史上的宝贵遗产，特别是吸取了黑格尔哲学中的辩证法的合理内核，并在唯物主义基础上加以改造，创立了自然辩证法。1二、自然辩证法为科学研究提供了方法论马克思认为，自然辩证法的研究内容，主要是三个方面:自然界的辩证法;自然科学的辩证法，自然科学研究的辩证法。具体地说:作为自然观，自然辩证法要根据各门自然科学的丰富内容，阐明自然界物质形态的多样性、层次结构和基本属性，研究自然界物质运动形式及其相互关系，揭示自然界存在和演化的辩证过程，从而概括出整个自然界发展的一般规律，描绘出整个自然界的发展图景。作为科学观，自然辩证法要研究自然科学的发展规律，阐明自然科学的社会地位和作用。它包括有:自然科学的性质、特点、分类和作用，自然科学产生和发展的社会条件，自然科学发展的内部根据，自然科学发展的历史过程，现代自然科学发展的特点和趋势，等等。作为科学方法论，自然辩证法既要从“战术妙方面(主要指具体研究过程中的一般方法)进行研究，又要从“战略”方面(如科学预测、选题等)进行研究，既要研究观察、实验、科学抽象以及逻辑方法、数学方法等一般研究方法的理论，又要从整体上考察这些方法相互联系及其规律性。同时还要研究现代自然科学方法的新发展(如系统方法、控制论方法、信息方法等)。此外，自然辩证法还要研究各门具体自然科学(包括数学)的辩证内容。三、自然辩证法在现代科学研究的重要性我国目前处于伟大的社会主义现代化建设的时期，为了改变我国科学技术相对的落后面貌，尽快地赶上现代科学技术日新月异的步伐，我们必须充分重视和发挥自然辩证法的作用，更自觉地运用唯物辩证法去指引科学研究。自然辩证法，可以为科技工作者提供正确的世界观和方法论的指导。科学史表明，任何自然科学重大成果的取得，实际上都是自觉地或不自觉地运用唯物论和辩证法的结果。学习和运用自然辩证法，可以对自然科学未来发展趋势作，些科学预言，为这些问题的解决指明方向，可以帮助科技工作者掌握科学方法论，从而更自觉地运用正确的科研方法来探索和掌握自然界的奥秘。科技工作者应该努力学习和掌握自然辩证法，做一个“自觉的辩证唯物主义者”。无论科技工作者能否自觉地认识到，他们总会有自己的哲学观念和思维方式，这种自觉或不自觉的哲学观念和思维方式又会在他们的研究活动中起促进或阻碍作用。“辩证思维对今天的自然科学来说是最重要的思维方式”（恩格斯语），辩证思维能力是现代科技人才应具备的素质。一名优秀工程师不仅要有渊博的专业与社会知识，而且要有较强的理论思维能力，2这样才能更有利于其才能的充分发挥。四、自然辩证法通信专业研究生学习中科研方面的指导通信专业的研究生学习，不仅要注重专业知识与专业技能的培养，还要注重自身思想道德素质的提高。然而，研究生的学习更加强调自主性和科研性，显然以前的学习方法是在研究生阶段是不可行的了，因此如何有效地搞好研究生阶段的学习，就成了我们每一位研究生同学要仔细思考和研究的问题。自然辩证法是研究整体自然界和科学研究的一般方法的科学，辩证唯物主义自然观、科学技术方法论和科学技术观是自然辩证法的理论体系，下面将从这三个方面对我们通信专业研究生学习辩证法的必要性进行简单的探讨。1、辩证唯物主义自然观的指导价值辩证主义自然观主要包括系统存在观、系统演化观和生态自然观。系统观主要强调事物是普遍联系和永恒运动是一个总体过程，要全面地把握和控制对象，综合地探索系统中要素与要素、要素与系统、系统与环境、系统与系统的相互作用和变化规律，把握住对象的内、外环境的关系，以便有效地认识和改造对象。在通信专业知识的学习中，系统性、综合性和反复回馈的思想对我们学习、研究都是很重要的。我们应该深刻把握系统的概念，辨证的思考问题，注重创新。把握各种课程之间的联系，挖掘各门课程之间的交叉知识，提高自己的专业素质。系统演化观着重强调自然界不仅是存在的，而且发展、变化着的，自组织是自然界演化的一般机制。在实际中，我们应该把我们专业的学习看作自组织的类似机制，学习是学生自己的事情，不是老师的外部输入，作为研究生就更应该深刻认识这一点，只有通过自己的自组织学习，借助导师必要的指点，才能高效地达到自己的目标。知识的学习就是一个不断循环不断再生的过程，在这个过程中要不断的进行反馈和调节，不断的检验和评估自己的学习效果，纠正自己的学习偏差，辩证的思考问题。不要只顾专业技能的学习忽略了思想道德的培养，而成为对社会有危害的人。不要只顾学习而忽略了休息，而成为大脑发达而体质欠佳的人。2、自然辩证法的科学技术方法论的指导价值科学技术方法论主要介绍了科学技术问题与科研选题、科学观察与科学实验、科学思3维方法、科学理论与科学假说、一般技术方法论、数学方法和系统科学方法。这些理论不仅告诉了我们如何进行科研思维、科研选题，科研实验，还论述了技术创造的一般过程。我们在进行研究生的科研工作时，如果深刻学习、理解并实践这些理论方法，就能够使我们方便地进行科学研究，不至于走一些不必要的弯路。其中讲述的数学方法又是我们通信专业研究生进行学术研究和软件设计最基础的理论方法。更为我们提供了新的理论打下了坚实的基础。科学技术方法论是对自然科学技术研究的一般方法的概述与总结，它从科学技术研究的历史出发，客观地论述了我们进行科学研究的一般步骤，指引我们有效地进行科学研究，提高科学研究的效率。3、自然辩证法的科学技术观的指导价值现代科学技术是由诸多学科类型要素结合而成的具有特定功能的系统整体，主要讲述了科学技术发展的动力和模式、科学技术的社会建制、科学技术的运行与管理和科学技术与社会的协调发展。从自然辩证法对科学技术观的内容安排中可以看出，科学技术能够协调人与自然的关系，具有认识和改造自然的功能、促进社会变革的功能、推动思想文化进步的功能和促进生产力提高的功能，同时我们也应该看到科学技术在当今社会运行的不平衡性，注意到科学技术带来的一些全球问题。要树立正确的科学技术价值观，处理好人与自然的关系，坚持并充分发挥科学技术的正面功能，竭力走绿色科技之路。这对于我们通信专业的研究生学习具有重要的启示作用。我们应该注意到当今科学技术运行的不平衡性，我国通信技术的发展与西方国家相比还有很大的差距，这就要求我们在研究生阶段有立志科研，献身通信技术，为祖国通信技术进步而不断奋斗。我们也要注意到通信技术在提高人们物质生活和精神生活的，让信息交流更多更快，同时也带来了一些问题，例如，个人信息的暴露，国家安全信息被盗取等。这就要求我们在进行通信技术研究时，要兼顾利国利民，统筹考虑各方面的因素，实现各方面的协调发展。五、结论作为通信的一名研究生的我们应该认真学习自然辩证法，提高自己的哲学素养，进一4步树立辩证唯物主义的世界观。掌握和运用科学的思维工具去探索本专业学习和科研的内在规律，辩证的去思考问题，实现从盲目学习到理性学习的飞跃，使自己能够成为一名优秀的科研工作者，为国家，为人类作出更多的贡献。参考文献：[1]刘华杰.，中国类科学——从哲学与社会学的观点看.，上海交通大学出版社，2004年。[2]孙玉忠，自然辩证法何以为科学技术学[D]，中国期刊，2002.8[3]自然辩证法在工程中的理论与应用全国工程硕士政治理论课教材编写组清华大学出版社2008.1[4]王前，王娜，理工科大学“自然辩证法”学科定位对学科发展的影响[D]中国期刊，2009.10