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Lesson31let’sGotoTheBookstore教学反思甘肃省瓜州县第三中学吴琴本课以askandshowtheway为主要话题，让学生学会谈论自己的希望和未来。。上完本节课后，认真反思如下:1、结合教学实际需要，合理使用教材（课本）。教材是将课程理念转化为课堂学习内容和学习活动的重要媒介，如果使用不当，就会让我们忙于翻译拖沓冗长的课文,而忽略了培养学生的能力。我们要充分认识到教材使用中的局限性，在实际教学中根据学生的需要,进行选择性的、合理有效的使用教材。本课内容分为两部分，第一部分是Howcanwegetthere的问答，内容简单，学生易于理解，第二部分turnright,turnleft,godown/alongthisstreet所以，我将要求合作学习，给李明写回信。这样既训练了学生的语言运用能力突出了重难点，又不会给学生学习增加难度，一举两得。2．英语教学要注重语言实践，把培养学生的交际能力作为最终的教学目标。在本节课中，通过大量的交际活动使学生能在特定的情境中围绕话题，恰当的使用和理解话题相关的表达方式，完成了交际任务。3.把词汇教学融入到语言实际运用的活动当中。学生使用语言并不是为语言本身,而是利用语言来达到独立的交际目的。学生在活动中学习的词汇知识，掌握情况较好。遗憾的是个别英语基础欠佳的学生，仍存在对英语学习的畏难情绪，没有很好地投入到学习中来，在今后应当多关注这些同学，给他们创造展示自己的机会，增强他们学习的主动性和自信心。