二年级语文上册《风》课件

风二年级语文第三册磁灶镇霞芳小学林家强看谁读得好、说得好？chàn颤动bōwén波纹yóuxì游戏谁能用“游戏”说一句话？温馨提示：课文中哪几句话让你知道风来了？请小朋友用“————”画出来谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了。树叶颤动风在那儿谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是林木点头的时候，我们知道风正走过了。林木点头风正走过了谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是河水起波的时候，我们知道风来游戏了。河水起波风来游戏风谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是林木点头的时候，我们知道风正走过了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是河水起波的时候，我们知道风来游戏了。为什么风会被作者发现呢看谁的“火眼金睛”更厉害？风筝飞上天国旗飘扬风车转起来裙子飘起来气球飞上天谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是的时侯，我们知道风了。仿写一段诗歌。拓展延伸:欣赏描写风的诗歌。风春天里，东风多，吹来燕子做新窝。夏天里，南风多，吹得太阳像火盆。秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。欣赏描写风的诗歌咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。你知道吗？风的形成在我们生活的地球上，太阳直射或者接近直射的地方热，太阳斜射的地方冷。热的地方空气轻，往上升。冷的地方空气就会流过来补充热空气空下来的地方，就这样，由于气压分布不均匀，空气流来流去就形成了风。作业超市：1、背诵《风》这首诗歌。2、仿写一段《风》的诗歌。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是的时侯，我们知道风了。