小学校园文化建设计划

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------1/7小学校园文化建设计划尤镇中心小学校园文化建设计划尤镇中心小学2019年年9月月1日尤镇中心小学校园文化建设计划为了贯彻落实中共中面十七届六中全会和《中共苍溪县委关于创新体制机制加快建设川北文化强县的决定》精神，根据《广元市教育局关于进一步加强校园文化建设工作的意见》及《苍溪县教育和科学技术局关于进一步推进校园文化建设的意见》，结合我校实际，特制定歧坪小学校园文化建设三年发展规划。一．指导思想学校校园文化建设要以党的十七届六中全会精神为指导，全面落实科学发展观，坚持将社会主义核心价值融入教育全过程，从实际出发，因地制宜地完善学校文化基础设施，创新校园文化内容，拓展校园文化活动领域，努力探索形成校园文化建设的长效机制，构建独具特色的校园文化体系，提升教育内涵，促进教育内涵式可持续发展。二．总体目标树立文化立校和文化强校意识，提升学校文化内涵，以文化建设推动学校整体办学水平和教育教学质量的全面提高。以校园建设营造整体美，绿色植物营造环境美，艺术佳作营造人文美，团结和谐营造文明美，构建包括物质文化、精神文化、制度文化三个方面的校园文化体系。三．基本原则根据校园文化建设的指导思想，加强校园文化建设，要坚持整体规划，分项实施，逐步完善，突出特色的原则；要坚持遵循教育规律，促进教育教学发展的原则；要坚持教育人、培育人、塑造人的原则；要坚持师生参与、共建共享的原则；要坚持科学性、艺术性、认同性、继承性相结合的原则；要坚持因校制宜，多样发展的原则。四．具体内容及实施步骤校园文化是学校物质财富和精神财富的总称，它包括物质文化、制度文化和精神文化。结合学校实际，我们建设校园文化从以下几方面着手：（一）加强建设物质文化，美化学校校园环境。物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分，健康优美的校园环境就象是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，它有利于陶冶学生的情操、美化学生的心灵、激发学生的灵感、启迪学生的智慧、也有利于学生素质的提高。所以在校园环境建设上，我们要打破常规的一成不变的、静止的模式，赋予它丰富的生命力，在我们熟知的领域内挖掘出新的教育资源，为学生的发展提供更为宽阔的空间，使每一个角落都成为学生进行学习、探究、实践的园地。让墙壁、板报、橱窗、报栏说话，让花园、道路、教室育人，用文化优化环境。设计和规划校园硬件环境建设，根据学校总体规划，整体规划好学校的文化环境，让校园充满教育性、体现文化特质。（1）依托灾后重建，将学校教学区、运动区、生活区分离，---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------3/7实现整体布局优化、各功能区能更好地发挥功能作用。（2）从房屋建筑、校园绿化、文化宣传等方面进行色调科学配置，校园外观以红色为主，形成高雅、明快、和谐的校园颜色风格。（3）以明德楼为主体，构建礼仪教育墙，让礼、孝、诚、勇的礼仪教育核心深入到每层楼，让明德楼明德明礼。（5）进一步规范教室外艺术长廊，在教学楼内开辟作品栏、精品屋、特长展示台等，张挂学生的美术作品、书法作品、电脑作品，展示学生的小制作、小发明，让学生在特长展示中充分表现自己的思维和想象，为他们提供展现才华、张扬个性、实践创新的平台。（6）利用学校广播站及时播发校园新闻和优秀事迹，并与时俱进地播送一些优秀歌曲、英语节目，促进学生的发展。并利用这个机会，让艺术组的教师，每月一个主题，对学生进行艺术的熏陶。（7）及时更换学校主要部位悬挂的名人字画，开辟专栏展示学校的校训和教书育人理念，把教师格言、学生格言张贴在教学区、生活区，提升校园文化层次。（8）2019年内完善校史室、荣誉室、图书室等功能室建设。（9）2019年内完成学校网站、专题网站、教师个人网站和班级网站建设，通过网络加强师生文化教育，提高文化修养。（10）继续做好文明办公室、文明班级、文明寝室的评比工作。（二）加强建设制度文化，强化学校管理机制。制度是校园文化建设初级阶段的产物，是为了达到无意境界而采取的一种有意识手段，是为了保障学校教育的有章、有序和有效。目的是先用制度来强化，而后用情境来内化。俗话说：不依规矩，无以成方圆。建立规范有序的管理机制，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是搞好校园文化建设实现其最终目标的必要保障。在健全校园文化建设上，我们成立由校长、各部门负责人、少先队辅导员等组成的领导小组，专门研究制定校园文化建设规划，并就校园文化阵地、环境卫生、绿化美化、校园保卫等进行明确分工，责任到人；同时在学生文明小天使、青年志愿者、少先队、学生值日监督等，以增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力。一是把礼仪教育、乒乓球体育传统项目等学校传统继续坚持发展下去；二是将升国旗仪式、少先队入队仪式、学月表彰仪式、六一家长走红地毯仪式、大型集会全体师生唱校歌仪式等重要仪式固定下来，形成制度；三是修订和完善现有学校管理制度，使之形成制度体系，四是强化党务公开、校务公开和常规管理，充分发挥制度的导向、激励、约束、保障作用。（三）创造和谐人际关系，打造校园独特的精神风貌，提升校园精神文化内涵。、积极开展各种健康有益的课外文化活动，组建各种兴趣---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------5/7活动小组和浪花文学社、扬帆艺术团等学生社团，占领学生的业余生活阵地。各班要利用班队会，经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动，活跃学生的课余文化生活；少先队大队部发挥职能，以广大学生爱好、兴趣为纽带，增设让全校学生自主参与的活动，丰富第二课堂。2、注重教学研究、教育科研工作，大力推行先学后教、当堂训练的教学模式，努力构建高效课堂，逐步形成高质量、高效益的教学模式和独特的教学风格。3、学校按月办好《宋水红帆》刊物，全力营造正确的舆论导向，提升广大师生的精神素养。4、学校每年利用六一节举办全校性的大型文化艺术教育活动，每年冬天举行大型冬季体育运动会，倡导学生参加，使广大学生的文化、体育、艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。5、坚持每周一次升国旗仪式，坚持国旗下的讲话制度。6、重视大课间体育活动的开展，保证学生每天一小时以上的体育活动锻炼（坚持春冬两季跑操、夏秋两季做广播体操）。7、建设良好的校风。结合本校实际，通过阐释校训、校服、校歌、校徽等形式，弘扬校风，形成自己的特色，引导学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。8、积极开展主题化传统性教育活动。元旦活动、教师节、国庆、五一、六一、学雷锋系列活动，促进学生发展。9、经常性开展学校传统活动。做好体育节、科技节、艺术节、文化节以及写字、手抄报、配画文等比赛；10、积极开展社会实践活动和社区公益活动。在社区内开展慰问孤寡老人等活动。11、建设一支廉洁自律、团结奋进、学习开拓型的领导班子。12、建设一支勤学习，善反思，苦钻研，心态绿色的学习型教师队伍。13、提炼形成学校的核心教育理念和校训，形成良好的校风、教风、学风、考风。认真落实三个坚持，即坚持一个信念：没有教不好的学生；坚持一个目标：不让一个学生掉队；坚持一种做法：从最后一名学生抓起。五．主要措施（一）学校成立校园文化建设领导小组，校长刘文贵任组长，副校长陈绍华、李少石任副组长，教导主任段富贵、德育主任王小琴、办公室主任任斌、后勤主任邓世芫、工会副主席陈典芳、教导处教务员罗艳娟为成员。学校校园文化建设领导小组具体负责组织开展全校性校园文化建设活动，并明确分工，分项落实：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------7/7校训文化、感恩文化由任斌负责；教学文化、精神文化由段富贵负责；师培文化、党建文化由陈典芳负责；园林文化由陈绍华负责；制度文化由李少石负责；体育文化、艺术文化由王小琴负责；安全文化由邓世芫负责，廉洁文化由刘文贵负责。（二）坚持四全，即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。校园文化建设领导小组定期进行计划、部署、评估和总结，保证工作的落实。（三）学校加大经费的投入力度，保证建设的正常进行。（四）在学校制定教学目标责任书时，将校园文化建设的成绩列入各教师工作业绩考核的范围，促进教师的主体参与。二O一五年九月一日