第1页共6页“讲文明、讲卫生、讲道德”主题班会教案“讲文明、讲卫生、讲道德”主题班会教案讲文明、讲卫生、讲道德主题班会活动目的:为了响应XX市卫生文明城市的创建号召,通过班会课的学习,使学生认识到讲文明、讲卫生、讲道德的重要性,并能在平时的学习生活中,严于律己,做一个讲文明讲卫生讲道德的小学生。活动要求:以班会课的形式激励学生多思多想多观察,找出身边的不文明行为。纠正身边的不文明行为。活动班会课。教学过程:一、导入同学们,最近咱们学校一直在倡导讲文明、讲卫生、讲道德的一系列活动,那你们在这个活动中有什么想法和好的建议吗?让我们一起告别不良的文明行为,争做新文合格小学生吧!二、过程(一)第一篇讲文明1、导入:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的学生,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美传遍新文校园!2、接下来,老师要考考同学们,看谁抢答地快,记得在老师说开始之后就举手哦。别人帮助你时,你要说:谢谢。不小心踩到别人时,你要说:对不起。人家向你道歉时,你要说:没关系。客人来到我家时,你要说:请进。放学了,你要和老师、同学说:再见。在校园里见到老师,你要说:老师,您好。第2页共6页3、同学们真棒,那这些都是我们用到的什么呢?(礼貌用语)是呀,我们都是文明懂礼貌的好孩子,那大家看看接下来的这段视频,看看这里面的人都干了些什么,从他们身上,你想到了什么呢?(学生观看讲文明树新风视频)4、师:看了刚刚这个视频,你有怎样的想法呢?(我们应该在日常的学习和生活中讲文明、爱卫生。)是呀,我们除了要做个有礼貌讲文明的孩子,我们还要爱卫生。(二)第二篇讲卫生1、接下来,请同学们欣赏以下一些图片。(学生观看)看完之后,你有怎样的感想呢?(生答)2、接下来,我们继续欣赏另一组图片。(学生欣赏)3、观看了以上两组图片,你有什么感受?创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响:避免滋生蚊蝇、传染疾病,有益健康愉悦身心,提高学习效率在打扫卫生的过程中,锻炼劳动实践和合作能力,培养吃苦耐劳精神,增强责任心和集体荣誉感,提高审美水平和文明素养。4、接下来再看看我们最喜欢去的地方。(肯德基、麦当劳)肯德基、麦当劳餐厅卫生环境非常好,大家知道他们是如何做好卫生工作的吗?以卫生间为例:肯德基15分钟次,麦当劳30分钟次,打扫人员每次打扫后都要签名,检查人员也是如此。从中,我们受到什么启发?5、启发:打扫卫生达到规定的次数,不能偷工减料。人人都爱护环境,人人讲卫生,我们的卫生就会越做越好。学校活动以学习为第3页共6页主,不可能频繁打扫卫生,但早中晚一天三次是必不可少的。同学们,让我们一起动手,共同创造美好校园。(三)下面我我们进入到第三篇讲道德1、鼠标点击《宽以待人》和小品《不小心》,出现链接。2、请大家欣赏道德小故事《宽以待人》和小品《不小心》。从这个小故事或小品中,你想到了什么?如果你是小品中的小明,你会怎么做呢?(鼓励学生将小品再表演一次)三、总结经过今天的学习,你觉得今后你应该怎么做。我们要从现在做起,力争做一个讲文明、讲卫生、讲道德的小学生。附送:“讲文明讲卫生”班级文化活动方案“讲文明讲卫生”班级文化活动方案一、指导思想卫生创建在文明之上,文明创建在纪律之上,纪律创建在独立之上。为了使同学们领悟到“自律自立”的重要性,四年级组选择了“卫生免检与文明同行”作为级组的特色来创建,希望同学们能够在“自律自立”的基础上更进一步,从行为举止、卫生清洁等各小方面着手,提高自身的修养,努力使自己成为讲道德、讲文明的小学生。在学校要求做到不讲脏话、垃圾不落地,在校外一些公共场所也要发扬本班的特色——讲文明、讲卫生,并做好义务宣传员。二、发展目标第4页共6页1、文明卫生是一个学生文明素质的具体体现,可以反映出一个集体的组织纪律、精神风貌和文明程度。文明卫生对促进学生身体健康、文明行为起到重要的作用。2、文明卫生是学生良好日常行为规范养成的一个重要体现。为了进一步规范学生的卫生行为,做到不乱扔垃圾,对不遵守卫生习惯的同学感到可耻,从而提高卫生意识,养成良好的个人卫生、家庭卫生和公共卫生习惯。三、具体实施过程安排第四周:1、师生共同讨论制定卫生规章制度,制定“卫生公约”并且张贴;2、设立“文明角”,开展“卫生免检,与文明同行”活动;3、各班成立一个“班级环境卫生监督团”,每班5名,由级组长统一培训后再上岗;4、发放“致家长一封信”。第五周:1、继续开展“卫生免检,与文明同行”活动;2、各班举行“我是学校美容师”、“我为校园弯弯腰”“我班是我家,我要爱护她”等主题班会,讨论应该如何让每一位班级成员在任何场合都能够意识到文明卫生;3、每周评选3—5名“文明标兵”,给予奖励;4、查阅“家庭卫生反馈表”。第六周:1、继续开展“卫生免检,与文明同行”活动;第5页共6页2、各班以小组为单位到校园各处清扫垃圾;(具体时间另定)3、每周评选3—5名“文明标兵”,给予奖励;4、查阅“家庭卫生反馈表”。第七—九周:1、继续开展“卫生免检,与文明同行”活动;2、每周评选3—5名“文明标兵”,给予奖励;3、查阅“家庭卫生反馈表”。第十周:1、继续开展“卫生免检,与文明同行”活动。2、开展“卫生知识我知道”竞赛活动,可以制作手抄报的形式,也可以是知识抢答竞赛。第十一周:1、继续开展“卫生免检,与文明同行”活动。2、查阅“家庭卫生反馈表”;3、每位同学对此次活动谈体会写感受。第十二周:1、每天的值日生都要认真做好卫生打扫工作,每位同学都要到位,要有责任感。“班级监督团”做好监督工作,并且要认真负责,不能马虎敷衍。卫生检查尽量得满分,最后争取成为学校“卫生免检”班;2、总结评比奖励。四、评估达标项目内容学生达成目标:第6页共6页养成良好的个人卫生习惯和公共卫生习惯:头发整洁,勤剪指甲,勤洗手脸,垃圾不落地,保持教室内外环境整洁,见到教室内外垃圾能主动捡起。特色班级达成目标:各位同学除能做到垃圾不落地,始终保持教室及周边卫生外,并能做到我为校园整洁弯弯腰,看见校园的垃圾和纸屑也能主动捡起,做到校内校外一个样,争取达到学校“卫生免检”特色班的目标。