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时间介词(at,in,on)的用法与练习1.at指时间表示：（1）时间的一点、时刻等。如：Theycamehomeatsunrise（atnoon,atmidnight,atteno’clock,atdaybreak,atdawn）.（2）较短暂的一段时间。可指某个节日或被认为是一年中标志大事的日子。如：HewenthomeatChristmas（atNewYear,attheSpringFestival,atnight）.2.in指时间表示：（1）在某个较长的时间（如世纪、朝代、年、月、季节以及泛指的上午、下午或傍晚等）内。如：in2004,inMarch,inspring,inthemorning,intheevening,etc（2）在一段时间之后。一般情况下，用于将来时，谓语动词为瞬间动词，意为“在……以后”。如：Hewillarriveintwohours.谓语动词为延续性动词时，in意为“在……以内”。如：Theseproductswillbeproducedinamonth.注意：after用于将来时间也指一段时间之后，但其后的时间是“一点”，而不是“一段”。如：Hewillarriveaftertwoo’clock.3.on指时间表示：（1）具体的时日和一个特定的时间，如某日、某节日、星期几等。如：OnChristmasDay（OnMay4th）,therewillbeacelebration.（2）在某个特定的早晨、下午或晚上。如：Hearrivedat10o’clockonthenightofthe5th.（3）准时，按时。如：Ifthetrainshouldbeontime,Ishouldreachhomebeforedark.练习()1.Childrengetgifts____Christmasand____theirbirthdays.A.on;onB.at;onC.in;inD.in;on()2.----Thereisnothing____tomorrowafternoon,isthere?-----No.Wecanhaveagameoftabletennis.A.onB.inC.outD.up()3.Alotofstudentsinourschoolwereborn____March,1981.A.inB.atC.onD.since()4.Hesuddenlyreturned____arainynight.A.onB.atC.inD.during()5.Mygrandfatherwasborn____Oct.10,1935.A.onB.inC.atD.of()6.Thetrainisstarting___fiveminutes.A.inB.atC.forD.still()7.Mikedoeshisexercises____seven_____theevening.A.on;toB.at;inC.by;ofD.at;on()8.Childrenwakeupveryearly____themorningofChristmasDay.A.inB.onC.forD.at()9____acoldwintermorning,Imetherinthestreet.A.InB.OnC.AtD.For()10Ithappenedtobeverycold____themorningofoursportsmeeting.A.atB.onC.withD.of()11.Whydidyougetupsoearly___thismorning.A.onB./C.atD.in()12.HewenttoShanghai___September3,1991andcameback___acoldmorninglastyear.A.in;onB.on;inC.on;onD.in;in()13.Lucywasborn____thenightofMay12,1984.....A.onB.inC.atD.to()14.MrsBrowncametoChina____1996.A.onB.ofC.to,D.in()15___themorningofNovember20,1915,theworkerscametoChicagotoshowtheirmourningofJoeHill.A.OnB.InC.OnD.At()16.Annmoved___Hangzhou___September,1992.A./;inB.to;inC.to;onD,in;in()17.Theystartedoff___anautumnafternoon.A.duringB.atC.inD.on()18.Heoftengoes____school____sixthirty____themorning.A.for;to;inB.to;at;inC.to;for;atD,for;at;to()19.Hearrived___Shanghai___9:30___March5.A.at;in;atB.to;on;atC.in;on;atD.in;at;on()20.TheEnglishteachertoldmetogetthere____halfpastten.A:inB.atC.onD.of答案：BAAAAABBBBBCADBADBDB但具体落到实处应该是一种尊重，一种接人待物的方式方法。和文化知识有关，但不是必然，主要来自家庭的影响和后天的修为。赫本被誉为女神，不仅仅因其貌美，貌美的很多，并不能被全世界的人记住；也不是因为学历，比她学历高的比比皆是。但她用她的一生诠释了修养这个概念，她在遗言里这样说“若要优美的嘴唇，就要讲亲切的话。手不仅能解决自身问题还能帮助别人；脑不仅能原谅别人还可以让自身不断进步。我们身上每个零件都有用处，那些喜欢到处释放物质垃圾和精神垃圾的人都是不健全的。看过很多父母抱怨自己的孩子不如旁人，那就看看自己是不是样样都行，孩子其实就是站在你面前的镜子。在发成绩单时，在开家长会时，你恼怒了，你大打出手了，这恰恰暴露你精神世界的粗鄙。我倒是很感动一句话”不需要你养老，只感谢让我参与你的成长。“若要可爱的眼睛，就要看到别人的好处；若要苗条的身材，就要把你的食物分享给饥饿的人。若要美丽的秀发，在于每天有孩子的手指穿过它；若要优雅的姿态，走路时要记住行人不只你一个。人之所以为人，是必须充满精力，自我悔改，自我反省，自我成长；并非向人抱怨；当你需要帮助的时候，你可以求助于自己的双手；在年老之后，你会发现自己的双手能解决很多难题，一只手用来帮助自己，另一只用来帮助别人。这就是对修养最好的解读，也是做人的最高境界，更是心灵之美与外在之美完美的结合。并且修养之美无处不在渗透影响着你的外在之美。如果大家都能做到，那么我们都是天使。她告诉我们手是用来劳动而不是索取的，脑是用来忏悔而不是偏执的。手不仅能解决自身问题还能帮助别人；脑不仅能原谅别人还可以让自身不断进步。