英语句子结构和成分分析

英语句子结构和成分分析英语属于结构性语言。英语的句子成分要按照特定的顺序（句子结构）来组织。特定的句子成分要用特定的词性或语法结构来充当，特定的词性或语法结构只能充当特定的成分。因此，要学好英语，一定要掌握好词性、句子成分和句子结构等内容。学好这些内容是学习好其他语法知识的基础。考点1.词性的英文缩写在英语学习中，掌握单词词性非常重要。如果我们在记单词的时只记拼写、读音而不记词性的话，我们就不知道如何使用它们，所以我们在记单词时一定要把单词词性记准记牢。口诀：n.为名，v.为动；adv.副adj.形；prep.借，pron.代；num.数art.冠，conj.连interj.感叹考点2.及物动词和不及物动词实义动词后面跟宾语时，这个动词是及物动词。实义动词后面不跟宾语时，此时这个动词是不及物动词。Thedooropened.(open后面没跟宾语，此时，open是不及物动词。)Heopenedthedoor.(open后面有宾语thedoor,此时，open是及物动词。)注意：英语中一个动词是及物动词还是不及物动词，关键是看它用在句中时后面是否跟宾语。A.有些动词既可作及物动词又可作不及物动词，词义相同。如：Themeetingbeganatsix.vi.Webeganthemeetingatsix.vt.B.有些动词既可作及物动词又可作不及物动词，但词义不同。如：Themanwalkedaway.(walk不及物动词，意为“走”)Hewalkedthedogeveryday.(walk及物动词，“遛”)C.英语中一些单词是及物还是不及物，可能与汉语不同。Helistenstothemusiceveryday.(listen为不及物动词，而汉语中“听”是及物动词。)D.有些动词只能作及物动词，就必须带宾语。Idon’tknowwhattodo.Idon’tknowwhy/how/whentodo.第一个句子是正确的，what是do的宾语。第二个句子需要在do后加it.E.think,insist,agree,reply等词，后面可直接跟宾语从句，但跟名词代词等作宾语时，是不及物动词，要跟介词。Ithinkit’sinteresting.Whatdoyouthinkofthefilm?IrepliedthatIwasunabletohelpthem.我回答说我不能帮助他们。Hehasnotyetrepliedtomyquestion.他还没有回答我的问题。HeinsistedthatI(should)apologizetoher.他坚持我应该向她道歉。Heinsistedonpayingforthemeal.他坚持要付饭钱。Heinsistedonimmediatepayment.他坚持要求对方立即付款。考点3.实义动词、助动词与情态动词实义动词和助动词是根据动词在句子中的含义和作用来划分的。实义动词也叫行为动词。实义动词指的是那些意义完全且能够独立作谓语的动词。如：Helivesquitenear.(live“住”，有明确的意义，单独作谓语，为实义动词。)Ilikereading.（like“喜欢”，意思明确，单独作谓语，为实义动词。）Iboughtapenyesterday.（bought“买”，意义明确，单独作谓语，为实义动词。）助动词助动词的“助”是“帮助”之意。因此，助动词是指那些用来帮助构成时态、语态、虚拟语气、疑问句、否定句、倒装句和帮助强调的词。这些词本身无词汇意义或意义不完全，不能单独作谓语。A.帮助构成时态的：Theboyiscrying.(is用来帮助构成现在进行时，和crying一起作谓语，是助动词。)Hehasarrived.(has用来帮助构成现在完成时，和arrived一起作谓语，是助动词。)Ihavebeenpaintingallday.（havebeen用来帮助构成现在完成进行时，和painting一起作谓语，都是助动词。）B.帮助构成否定句和疑问句的：DoeshelikeEnglish?(does帮助构成一般疑问句，没有具体意义，是助动词。)Hedoesn’thavelunchathome.(does只是帮助构成否定句，没有具体意义，是助动词。)C.帮助构成被动语态的Treesareplantedinspring.(are帮助构成被动语态，没有具体意义，是助动词。)Thehousehasbeenpulleddown.(hasbeen帮助构成时态和语态，是助动词。)D.帮助构成虚拟语气Ifhehadcomeyesterday,Iwouldn’thavemadesuchamistake.(had,have帮助构成虚拟语气，是助动词，属于谓语的一部分。)E.帮助构成倒装句的Somuchdidhelovehismotherthatheboughthermanypresentsonherbirthday.(他如此爱他的母亲以至于他母亲生日那一天，他给她买了许多礼物。did只是帮助构成倒装句，没有具体意义，是助动词。)F.帮助构成强调意义的Hedidcomeyesterday.(他昨天确实来过。did起强调作用，没有具体意义，是助动词。)因此可以看出，常见的助动词为do,be,have，它们为基本助动词。一个词既可以作实义动词也可以作助动词，具体是哪一种，主要看它们在句中的功能。1Hedidhishomeworkatseveno’clock.(did单独作谓语，意为“做”，是实义动词。)Didhedohishomeworkyesterday?(did是助动词，帮助构成一般疑问句，do是实义动词，意为“做”，是实义动词。)2Hehashadbreakfast.(has是助动词，帮助构成现在完成时，had是实义动词，意为“吃”。hashad一起构成了句子的谓语。)情态动词情态动词同助动词一样，不能单独作谓语，要和实义动词一起作谓语。因此，情态动词也称为情态助动词。情态动词同基本助动词的区别在于，基本助动词本身无意义，而情态动词有自己的意义。如：Hecanswimacrosstheriver.(can的词义为“能够”)Youmuststayathome.(must词义为“必须”)Imightleavetomorrow.（might的词义为“或许”）句子成分英语的句子成分主要有六种：即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。（可以熟记为：主谓宾，定状补）除了这六种主要成分之外，还有“表语”和“同位语”的说法。但表语和系动词一起作谓语，因此划分成分时，划分在谓语上。同位语分为主语同位语和宾语同位语，属于主语或宾语的一部分。考点4.划分句子成分时的常用符号英语中划分句子成分的符号主语在下面画直线谓语在下面画曲线宾语在下面画双横线定语在下面画虚线（一行点使我们想到一排钉子，“钉”谐音为“定语”的“定”）状语下面为短横线（短横线使我们想到短木桩，木桩撞（状）钟）补语上一短横，下一短横（下一短横好像是为了弥补上面短横间的空隙）同位语上下双曲线（都有曲折，上下位置基本相同）主语主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首，通常由名词性的词来充当。可以作主语的词性或语法结构：1.名词2.代词3.数词4.不定式5.动名词6.主语从句等表示。7.名词化的形容词（如therich）在英语中，形容词、副词和介词短语是不能作主语的。如果它们在句首时，句子可能是倒装句，真正的主语在后面。Onthedeskaresomebooks.(主语是books，所以用are)Downjumpstheboy.(主语是theboy，所以用jumps)Gonearethedays.(主语是thedays，所以用are)练习1.在下面句子的主语下面画横线，并说出由什么充当。1.Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.2.WeoftenspeakEnglishinclass.3.One-thirdofthestudentsinthisclassaregirls.4.Toswimintheriverisagreatpleasure.5.Smokingdoesharmtothehealth.6.Therichshouldhelpthepoor.7.WhenwearegoingtohaveEnglishtesthasnotbeendecided.8.Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.9.Thatheisn抰athomeisnottrue..10.Therecomesthebus.11.Beyondthevillageliesasmallvillage.12.Nowcomesyourturn.谓语谓语由动词充当，说明主语所做的动作或具有的特征和状态。谓语的构成如下：A.简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：Hepracticesrunningeverymorning.Hereadsnewspaperseveryday.B.复合谓语：1由情态动词或其他助动词加动词构成。如：Youmaykeepthebookfortwoweeks.Hehascaughtabadcold.Mysisteriscryingoverthere.Ihavebeenwaitingforyouallthetime.Iwouldstayathomeallday.Hashecomeback?Hedidn’tattendthemeetingyesterday.2由系动词加表语构成。系动词不能单独作谓语，要和表语一起作谓语。如：Wearestudents.Yourideasoundsgreat..表语表语多是形容词，用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。练习2.画出下列句中的表语，并说明由什么充当。1.OurteacherofEnglishisanAmerican.2.Isityours?3.Theweatherhasturnedcold.4.Thespeechisexciting.5.Threetimessevenistwenty-one.6.HisjobistoteachEnglish.7.Hishobby（爱好）isplayingfootball.8.Themachinemustbeunderrepairs.9.Thetruthisthathehasneverbeenabroad.宾语宾语由名词性的词充当，表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词后面。宾语分为动词宾语和介词宾语。练习3.画出下列句中的宾语,并说明由什么充当。1.Theyplantedmanytreesyesterday.2.(Howmanydictionariesdoyouhave?)Ihavefive.3.Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.4.Iwantedtobuyacar.5.Ienjoylisteningtopopularmusic.6.Ithink（that）heisfitforhisoffice.宾语补足语宾语补足语和宾语构成逻辑上的主谓关系。换句话说，在意思上，宾语相当于宾补的主语。带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make等）+宾语+宾补。宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。练习4.用下划线画出下列句中的宾语补足语，并指出是什么词充当，同时体会宾补和宾语之间的逻辑关系。1.HisfathernamedhimDongming.2.Theypaintedtheirboatwhite.3.Letthefreshairin.4.Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.5.Wes