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第1页共13页1●高考英语作文完美行文四步骤◆STEP1：确定文章框架，包括：时态、人称、格式、展开方式（以什么样的顺序来发展文章）、开头结尾等。◆STEP2：确定内容要点，包括：主要人物、时间地点、重要细节、合理发挥等。（可以通过自问自答几个简单的问题来确定文章的要点：例如：who,when,where,how,why等等之类的问题来开启自己的思路。要学会抓主要矛盾，要点要全，但不是面面俱到。）◆STEP3：正式开始写作，整理思路成篇，行文连贯。（建议列一个简单的提纲，把文章分成三段。注意每一段要说明的问题。遇到比较难表达的句子，或者准备使用高级表达方式的时候，可以在草稿纸上进行打草，然后再抄到卷子上，切忌在卷面上胡乱涂改。卷面好了可能没有加分，但，卷面差了肯定会被减分，只是自己不可能知道而已。）◆STEP4：检查全文，包括：主要检查动词的形式，谓语动词所体现的时态语态和语气，名词的单复数，和冠词的有无与使用，固定短语和结构的完整性，标点符号和大小写，以及由于粗心犯下的其他错误。★备考2011写作专题十句作文法★重点诠释：十句作文法是有关专家总结出来的一种高分作文方法，考生在经过短期训练之后便可较大幅度地提高写作水平。其基本模式为：第一段为开头，包括两句。第一句为主题句，点明全文主题；第二句为扩展句，进一步说明和支持主题句。两者关系也可倒过来，由第一句说明情况，第二句点明主题。第二段为正文，共七句。第三句为主题句，提出本段的主题，它应与第一段的主题相关或一致。第四至八句为扩展句（支撑句），说明和支持本段的主题。第九句为照应句，用来回扣第二段的开头。句与句之间要注意好过渡，以使段落逻辑合理，结构得当。第三段为结尾，简化为一句，也是全文的总结句，它将前面的内容总结为一个结果，表明自己的论点。注意：要提高语言表达的档次，在句式运用上就不能一味地使用简单句和陈述句，而应该根据实际情况灵活运用所学的各种句式。丰富的句式有助于考生在高考中出类拔萃，赢得高分。另外，十句和三段式书面表达方法只是一种简单实用的形式，可以有很多的变通。例如：每一段的句子完全可以根据情况和需要进行调整，最后一段的句子完全没必要只有一句话，当然，又臭又长的结尾和云里雾里的开头都是让人讨厌和出力不讨好的事情。写作典例：电视在人们的日常生活中占有很重要的地位，电视传播不断深层次地影响着每一个人。请以“Television”为题，写一篇有关其所带来的积极影响的英语短文。分析：1。这篇书面表达的中心思想是电视所带来的积极影响。2。电视对现代生活的影响是多方面的，考生不要试图面面俱到，如果涉及面太多，文章反而显得松散，我们只选择几个方面进行写作，可用举例的方法合理安排语言材料。范文：TelevisionTelevisionpresentsavividworldinfrontofus.1(主题句)ThroughTV,wecanlearnwhatishappeningatthemomentacrosstheworld.2(扩展句)Televisionalsoplaysanimportanteducationalroleinourdailylife.3(主题句)Foronething,theTVuniversityprovidesanopportunityforpeoplewhocannotgotoformaluniversity.4(扩展句)Foranother,childrencanbroadentheirhorizonsbywatchingsuchpopularprogramsas“TheAnimalWorld”and“TheMickeyMouseandDuckDonald”.5(扩展句)Besides,womencanlearnaboutthelatestfashionofdressesandbewell-informedcustomerswhenshopping.6(扩展句)Furthermore,wecanlearnmanyworldadvancedtechnologiesfromTVprograms.7(扩展句)Andalsowecanlearnsinging,dancingand第2页共13页2doingphysicalexerciseinsomespecialTVtrainingcourses.8（扩展句）Inshort,theeffectofTV’seducationalroleisbecomingmoreandmoreobvious.9(照应句)Inshort,withsomanywonderfulTVprogramsproduced,Ibelievethatourlifewillbecomeevenmoresignificant.10(总结句)针对练习：（用十句作文法和三段式表达）1．下面是你班班会上以“中学生是否能佩带手机”为题进行讨论的情况。请你写一封信给21stCentury报的编辑说明该情况，并附带表明你自己的观点。比例40%学生赞同60%学生不赞同理由1.便于同亲友联系；2.可以上网查资料；3.空余时间玩玩游戏调节大脑；4.储存有用信息。1.手机辐射对人健康有害；2.响铃影响自己和他人学习；3.属奢侈品；4.容易引起相互攀比。注意：1.要包含所有的要点，但不要逐条翻译；2.字数约100字。3.信的开头和结尾已写好DearSir,I’mwritingtotellyouBestwishes范文：DearSir,I'mwritingtotellyousomethingaboutourdiscussiononthetopic“WhetherMiddleSchoolStudentsCanCarryMobilephones(Cellphones)attheclassmeeting.（主题句）Roughlyspeaking,thenumberofstudentsagainsttheideaofcarryingcellphonesislargerthanthenumberofthosewhosupporttheidea.（扩展句）Fortypercentstudentsargueforit,fortheythinkitisconvenientforthemtocommunicatewiththeirrelativesandfriends.（主题句）TheyalsobelievetheycansurftheInternetforsomeinformationandstoresomeusefulinformationinthemeantime.（扩展句）Besides,theycanplaygamestorelaxthemselvesiftheyfeeltiredafteralongtime'sstudy.（扩展句）However,sixtypercentofobjecttoit.（主题句）Theyareafraidthattheradiationofcellphonesisharmfultohealth,andtheringingsounddoesaffectthecellphoneholdersandothers.（扩展句）Also,cellphonesaretoexpensiveformiddleschoolstudentsanditiseasytoleadthemtocomparewitheachother.（扩展句）Obviously,eachgroupseemshavetheirownreasons.（照应句）AsfarasIamconcerned,Iagreewiththemajority.Itisnotsuitableformiddleschoolstudentstohavecellphones.（总结句）What’smore,westudentsaretooyoungtocontrolourselves.Onceaddictedtoplayingwithcellphones,wewillsufferalot.（扩展句）Bestwishes.2.随着科技的进步，多媒体已走进很多学校的课堂。课间休息时，有些学校利用它来播放音乐。你班就“课间是否要播放音乐”展开讨论。请你根据下表所提供的信息用英语写一篇短文，陈述讨论结果及你个人的看法、建议。（字数120词左右，不计开头）第3页共13页3Ourclassheldadiscussionaboutwhethermusicshouldbeplayedduringthebreakornot.____________________________________________________________________范文：Ourclassheldadiscussionaboutwhethermusicshouldbeplayedduringthebreakornot.（主题句）Theopinionsaredivided.（扩展句）Mostofthestudentsthinkthatmusicshouldbeplayed.（主题句）Asweknow,musiccanproducealivelyandhappyatmosphere.（扩展句）Besides,afterhardstudy,musiccanbringusrelaxation,whichreducesthetiredness.Thiscanhelpusmakefullpreparationsforthenextclass.（扩展句）Listeningtomusicalsomakesusfeelhappy.（扩展句）Ontheotherhand,somestudentsdon’tthinkso.（主题句）Intheiropinion,theycan’tgettheexpectedeffectfromplayingmusic,fortheclassbreaktimeistooshort.（扩展句）Whatisneededmostduringtheclassbreakispeaceinsteadofnoiseproducedbymusic.（扩展句）Inmyopinion,itisgoodtoplaysomesoftandpeacefulmusicinsteadofloudmusicduringtheclassbreak.（总结句）Inthiswaystudentscanenjoymusicaswellashaveagoodrest.（扩展句）Besides,Isuggestchoosingsomemusicthatissuitableformiddleschoolstudents.（扩展句）※※高考英语作文的过渡及开头句※※〓过渡词〓要学会使用过渡词。过渡词犹如“桥梁”和“粘合剂”。恰当地使用过渡词可避免结构松散，层次分明，表意不清等弊端，使文章条理清楚，文字连贯流畅。常用的过渡词有：递进型：also,besides,what’smore,moreover,furthermore,inaddition,even,what’sworse,worsestill,tomakematters//thingsworse,notonly…butalso等；解释型：thatis(tosay),inotherwords,or,infact,inreality,asamatteroffact等；转折型：however,but,yet,nevertheless,instead,onthecontrary,ontheotherhand等；列举型：firstly…secondly…finally,ontheonehand,ontheotherhand,foronething,foranother(thing)等举例型：forexample,forinstance,suchas,thatis,like,take…forexample等；因果型：because(