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三年下册阅读与写作教学计划2019年春期部编本人教版三年级下册语文教材以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为依据，吸收了语文课程建设和课堂改革的重大成果，借鉴了各地课堂教学的先进理念和成功经验。注重拓展知识的宽度，提高能力的梯度，增强素养的厚度，强化情感的温度，倡导自主、合作、探究的学习方式，加强语言文字的运用和听说读写能力的培养，全面提升学生的语文素养。一、教学目标：（一）阅读1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2．初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。5．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。6．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。7．养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流。课外阅读总量不少于40万字。（二）习作1．乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。2．观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。3．能用简短的书信、便条进行交流。4．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。（三）口语交际1．能用普通话交谈。学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述。3．能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动。（四）综合性学习1．能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。2．结合语文学习，观察大自然，观察社会，用书面或口头方式表达自己的观察所得。3．能在教师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。4．在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！本学期我们三年级级段计划通过开展“和书交朋友，遨游知识海洋”系列读书活动，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知！二、读书内容:1、《中国古代寓言》2、《拉封丹寓言》3、《伊索寓言》4、《克雷洛夫寓言》5.《影响世界的100位名人成才故事》中国卷6.《影响世界的100位名人成才故事》外国卷7.《中外民间故事》第一周《中国古代寓言》《伊索寓言》新书推荐第二周《中国古代寓言》《伊索寓言》1.共读2.读书笔记3.制作书签等第三周《中国古代寓言》《伊索寓言》1.共读2.读书小报第四周《中国古代寓言》《伊索寓言》1.读书交流2.展示成果第五周《拉封丹寓言》《克雷洛夫寓言》新书推荐第六周《拉封丹寓言》《克雷洛夫寓言》1.共读2.读书笔记3.制作书签等第七周《拉封丹寓言》《克雷洛夫寓言》1.共读2.读书小报第八周《拉封丹寓言》《克雷洛夫寓言》1.读书交流2.展示成果第九周《中外民间故事》新书推荐第十周《中外民间故事》1.共读2.读书笔记3.制作书签等第十一周《中外民间故事》1.共读2.读书小报第十二周《中外民间故事》1.读书交流2.展示成果第十三周《影响世界的100位名人成才故事》中国卷新书推荐第十四周《影响世界的100位名人成才故事》中国卷1.共读2.读书笔记3.制作书签等第十五周《影响世界的100位名人成才故事》中国卷1.共读2.读书小报第十六周《影响世界的100位名人成才故事》中国卷1.读书交流2.展示成果第十七周《影响世界的100位名人成才故事》外国卷新书推荐第十八周《影响世界的100位名人成才故事》外国卷1.共读2.读书笔记3.制作书签等第十九周《影响世界的100位名人成才故事》外国卷1.读书交流2.展示成果第二十周结束共读将所有的读书成果装订成册三、教学要点和课时安排及进度周次单元习作主题教学要求第3周第一单元我的植物朋友借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。第5周第二单元看图画，写一写为图片写上一段话，把图画的内容介绍给大家。第8周第四单元我做了一项小实验借助图表整理小实验的主要信息，写的时候用上“先……然后……”这样的句式，把做实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验的心情、实验中有趣的发现等。第10周第五单元奇妙的想象从给出的题目中选择一个，写一个想象故事，也可以写其他想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。第12周第六单元身边那些有特点的人写一个身边的人，尝试写出他的特点。用上形容人物性格的词语，写完还可以给你写的人看看，听听他的评价。第14周第七单元国宝大熊猫初步学习整合信息，从几个方面，介绍一种事物。介绍不准确的，试着用修改符号改一改。第16周第八单元这样想象真有趣根据提示，展开想象，尝试编童话。当动物的特征发现变异，会发生什么呢？选择一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。