高考英语考前快速提升计划

合肥亿新教育科学研究所上海郭博士英语工作室1高考英语考前高效提升具体步骤作者：郭会清时间：2014年2月方案步骤和目标实现郭博士英语理论指导部分教学内容展示第一部分方案步骤和目标实现项目目标：用10-20课时提高5-20分；大幅提升学校一本和重点大学的升学率；培养更多的优秀人才。教学时间：4-6课时集中面授自学检测：6-14课时用来学生自学、教师检测和过关达标一、学生短训教学目标：快速提升优秀学生的英语词汇量500-1000个,传授高效的学习方法和计划执行步骤,确保目标实现；快速提升学生的学习效率,提升阅卷效率和分数,最终提升英语高考5-20分；节约学生的英语学习时间,为其他学科节约宝贵的时间,实现综合提升。教学优势：郭会请博士多年的英语词汇教学实践和创新研究国内高中的多次辉煌成果案例126张近几年的全国英语高考真题试卷分析合肥亿新教育科学研究所上海郭博士英语工作室2教学理论和实践获得国内外业内人士的一致认可生源选拔：高三学生或高中复习班学生，预估在一本以上的优生或者总分接近一本学生。授课内容：略讲高考英语常考词（468个+178个）,精讲高考英语备考词（600个）；词汇速记秘诀,词汇学习具体保障计划,包括自学步骤,高效自我检测方法,过关要求和顺序,内容、单词量和课时匹配等操作实务。所需课时：4-6课时；平时晚上或者周末白天,一次上两到三课时。班级人数：每班200-300人教材：郭博士英语考前冲关《高考英语赢在词汇》所需费用：本期收费每生120元（含教材资料费）。提示：高二学生培训需要8-10课时二、教师培训教学目标：授之以鱼不如授之以渔,本次培训通过大量的教学示例,让教师掌握词汇教学的方法和达标测试的完整步骤,提升学校英语教师教学效率,提升教师教学理念,使得学校英语教学水平更上一层楼。授课内容：高效英语教学法,词汇教学操作实务,高考真题词汇学习范围和顺序、词汇冲关课时计划和详细操作步骤,过关、测试、达标操作步骤等；2014英语高考信息透视。所需课时：4-6课时教材：郭博士英语考前冲关《高考英语赢在词汇》；购一送三：赠送郭会清《大学英语四级词汇创新记忆》、郭会清《雅思词汇创新记忆》和郭会清《高考英语词汇教学操作实务手册》。课时费用：2000元/课时（不包括教材费）。第二部分郭博士英语理论指导一、理论和方法词汇是英语学习的原点：是起点,是基础,可以量化,可以达标,有法可循,可以教,也可以学习,可以提升效率和提升能力等；临近高考，集中突击试卷词汇是高效提升英语高考成绩的关键现代考试进入数字时代,高分是用数字分析出来的！数据分析是攻克高分词汇的杀手锏；近几年，直接考试词汇的题型和分值逐渐增多，考前储备词汇是捷径；词汇学习的顺序和内容,学习方法和记忆技巧,集中培训和目标演练是词汇学习成功的保障合肥亿新教育科学研究所上海郭博士英语工作室3最终可以带来3倍的学习效率提升听1遍课,背诵和演练2遍,效率大过直接背诵10-20遍效果好1、词汇分类、数量及其与分数的关系目前的词汇有课标词.考纲词.真题词和高频词4000词汇是140分的基本要求；5000词是接近满分的基本要求量；人教版、北师大版和牛津版1-8册的词汇表总量都在2500—2800个,1-10册的词汇表总量都在3000—3300个;课本词和课标词的差异都在300个以上;完全掌握课本词最高只能考到110分;完全掌握课标词可以考到120-130分;各地课标词均在3500个左右,可是八省市（包括上海）考纲词汇总共达到4800个,可见差异是存在的。2、必考词、常考词和备考词高考真题词汇分为必考词、常考词汇、次常考词、备考汇（剩余课标词和考纲词）；必考词的概率在80%以上,约有600个,其中较难的约有188个；常考词的概率在20%~80%,约有1180个,其中较难的约有460个；次常考词的概率在8%~19%,约有700个,其中较难的约有330个；漏网之鱼180个;备考词汇概率则在8%以下,约有960个（500+450）;词汇学习顺序必考词→常考词→次常考词→备考词必考词要活学活用,常考词和次常考词全面掌握,备考词逐个突破。正确的学习顺序和方法带来的分数提升对于135分以上学生,可能提升到140-145分对于130分学生,可能提升到135-145分对于120分学生,可能提升到130-140分对于100分学生,可能提升到120-130分对于60-80分学生,可能提升80-120分3、被遗漏的常考词经过整理全国历年高考试卷真题，分析整合出200多个常考词汇，这部分词汇没有被列入新课标的范围，教材上也很少出现。因此，对于高三学生，及时补学这部分内容是重点复习的重中之重。4、透视英语高考走向和信息通过100多张近几年全国各地高考真题试卷,总结分析得出词汇分类的顺序,并归类,如下：1.amusement&life(娱乐文化生活，包括衣食住行、音乐、电影等)582.education(教育)423.ecology(生态：动物、环境、气候)404.business(商业生产)255.family(家庭及其关系)15……5、制定长期计划、短期计划还是周计划？细水长流法,效率低,耗时多,不宜坚持。合肥亿新教育科学研究所上海郭博士英语工作室43-7天计划：高效,节时,容易控制和执行,目标容易实现不能按时完成计划内容怎么办？站在巨人的肩膀上鲁迅的拿来主义,借外力,增内力参加专业训练或请专业老师,及时完成计划6、成功案例二、成功案例1、广东华侨高级中学2013年,全校临界一本线学生60人,一本升学率提升了50%。英语分数从60~109分提升到87~132分,其中100分以下仅两人,120~129分之间的有20个,130分以上的2个。2、安庆慧德高级中学2009年暑假,全校学生参加词汇集训,连续3年升学率大幅提升。3、临泉实验中学、阜阳城郊中学集中训练班级的英语高考成绩明显高于其他班级等3、合肥一中、合肥八中、阜阳二中、临泉一中、珠海一中、惠州一中等个案从100分到130分,从135分到143分等。4、郭会清本人英语学习经验分享三年所有英语考试分均在140分以上,高考英语145分（满分150,1985年）,考研英语80分（满分100分,1990年）。二、记忆原则和方法1、24字学习法则强化识记多元联系集中激情读写演练目标反复情景运用2、六大优先原则元音优先小词优先熟词优先重复优先组合优先原词优先3、十大记忆方法增减法、归类法、联系法、拓展法、比较法运用法、转化法、排列法、溯源法、缩合法4、速记体验三、郭会清简介合肥亿新教育科学研究所上海郭博士英语工作室5郭会清,教育学博士,英语专业本科毕业。曾就读于清华大学、北京大学和北京师范大学。曾任职于中国教育学会实验分会秘书处等,现任广东省文化学会常务理事、珠海市企业文化协会副会长、清华大学安徽校友会理事、合肥亿新教育科学研究所所长。近年来,撰写和主编图书数十种,多项成果获国家表彰。以献身教育为使命,以培养优秀人才和创新教育模式为目标。2009年申报的英语词汇教学实验课题被选为安徽省省级重点实验课题。著作有《高中英语满分词汇大冲关》、《初中英语满分词汇记忆宝典》、《雅思词汇创新记忆》、《考研词汇创新记忆》、《大学英语四级词汇创新记忆》、《大学英语六级词汇创新记忆》和小学英语词汇系列教程（如《公牛OX跟着狐狸FOX走》和《河马HIPPO长个大屁股HIP》）等。各类图书广受社会各界欢迎,其中大学和雅思英语等词汇书被国内百余所知名大学图书馆收藏。第三部分部分教学内容展示《高考英语词汇满分大冲关》内容简介合肥亿新教育科学研究所上海郭博士英语工作室6本书词汇来源于近几年全国各地126张英语高考真题试卷,经过整理加工而成。从难以程度上分为导师教授词汇、学生自学词汇及快速冲刺篇,按照单词出现的频率从多到少,分为必考词、常考词汇、次常考词到备考汇（剩余课标词和考纲词）,共五章。每章的单词按照字母多少进行分节,节内的单词按照字母表顺序排列。本书共收录词条3660个,插图100多副；其中导师教授词汇部分1683个,第一章必考词有188个单词；第二章常考词有468个单词；第三章次常考词有522个单词；第四章备考词有505个单词。自主学习词汇部分1977个,必考词有425个；常考词有670个；次常考词有518个；备考词有364。