教科版小学五年级上册科学期末考试试题附答案有三套

教科版小学五年级上册科学期末考试试题附答案有三套1/5教科版五年级上册科学期末试卷A卷一、填空：（20分）1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有__________、__________和__________。2.地球内部可以分为__________、__________、__________三部分。3.光是沿________传播的，当它碰到物体后会发生________。4.一天中，阳光下物体的影子在___________最长，______最短。5.一个物体在另一个物体表面运动，有__________和__________两种方式。6.地球表面有__________、__________、__________、__________、丘陵等多种多样的地形地貌。7.地震和火山是地球___________引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与__________的运动有关。8.雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到_________，从而使地形，地貌发生__________。二、判断：（10分）1.保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。（）2.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（）3.摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。（）4.用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。（）5.在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。（）三、选择题：（10分）1.（）是地球上最有价值的资源。A、水源B、黄金C、土壤2.如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（）。A、右边B、左边C、后面3.苹果成熟要掉下来是由于()的原因。A、弹力B、推力C、重力4.自行车的()用的是增大摩擦力的原理。A、刹车B、扶手C、轮子5.下面不能会聚太阳光的是（）。A、凹面镜B、凸透镜C、平面镜四、简答题：（10分）1.有人说：土壤是地球上最有价值的资源。你认为这个观点正确吗？写出你的理由。2.举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？（各举两例）教科版五年级上册科学期末试卷B卷一、填空(每小空2分，共计38分)1、种子发芽需要的条件必须具备（）、（）、（）。2、蚯蚓生活在地下，它喜欢（）的环境。3、光是以（）的形式传播的。光传播的速度（）。4、土壤是（）、（）、黏土、腐殖质、（）和（）的混合物。5、地球的内部可以分成（）、（）、（）三部分。6、（）、（）、（）、（）、（）等都会侵蚀土地。7、奥运圣火的火种是用（）取得的。二、判断对错：（12分）1、生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。（）2、太阳能热水器是一种节能装置（）3、从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。（）4、物体在受到外力作用时，形状不容易改变，（）5、地震和火山是地球外部运动引起的。（）6、植物的生存需要一定的环境，动物也是一样（）三、选择题。（16分）1、如果一种生物灭绝了，就会（）其他多种生物的生存。A、影响B、不影响C、无所谓影响不影响2、物体都受一个（）的重力作用。A竖直向下B竖直向上C平移向上3、物体重，运动时的摩擦力（）A小B大C没有4、下列（）的牙齿最锋利。A草食性动物B肉食性动物C杂食性动物5、()的植物特征是植物受到地球引力作用的结果。A、向光性B、向水性C、向地性6、（）用放大镜和望远镜看太阳。A、能B、不能C、可以7、中国的（）多高山。A、西部B、东部C、南部教科版小学五年级上册科学期末考试试题附答案有三套2/58、弹簧测力计就是测量（）大小的工具。A、运动量B、摩擦力C、力四、名词解释：（9分）1、食物链：2、风化：3、光的反射：五、简答题：（共12分）1、生活中哪些仪器利用了光的反射原理?至少举出两例说明。（6分）2、为了生态平衡，我们人类应该做些什么？至少举出两例说明。（6分）六、论述题：（共13分）1、请画出鹰、兔子、草之间的食物链。再说说如果人类破坏这三者之间的关系会有什么后果？（13分）教科版五年级上册科学期末试卷C卷一、填空：（20分）1.种子发芽需要的基本的条件:（）、（）和（）。2.光是以（）的形式传播的，当光碰到镜面就改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做（）。3.浅色物体反光能力()、吸收热的能力（）。4.冰面行走容易打滑，人们想到在鞋底（），这样就（）了摩擦力。。5.由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫（）。二、判断：（15分）1.蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的泥土里。（）2.如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的右边。（）3.保护了一种生物，也就是保护了许多种生物。（）4.企鹅适合在亚热带地区生活。（）5.不同时间，阳光下同一物体的影子长短会发生变化。（）三、选择题：（25分）1.具有四周地势较高，中间低平的地形特点的是（）A、高原B、平原C、平地D、山地2.将吹足了气的气球固定在小车上，气球向（）喷气，小车向前运动A、后B、前C、两边3．对于相同的物体，滚动的摩擦力和滑动的摩擦力谁大（）A、滚动B、滑动C、一样大4.下面材料在阳光下，（）升温最快。A、白色纸B、粉色纸C、黑色纸D、铝箔纸5.下面不在食物链中的是（）。A、蔷薇B、瓢虫C、蚜虫D、小鸟E、花坛四、看图题：（9分）写出下面的物体是靠什么力运动的。第一幅图：弹弓射石子（）第二幅图：火箭发射（）第三幅图：轰炸机扔下的炸弹（）五、连线题：（9分）用线把下面的科学家与他们的发现连起来英国科学家牛顿紫外线英国科学家赫歇耳七色光德国物理学家约翰·里特尔红外线六、简答题：（共22分）1、“火山喷发只会给人类带来灾难，不会带来任何好处。”这种说法对吗？如果不对，请介绍火山喷发的好处有哪些？2、人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴，为了改变这种状况，我们应该做些什么？（请列举三条）教科版小学五年级上册科学期末考试试题附答案有三套3/5教科版五年级上册科学期末试卷A卷附答案一、填空：（20分）1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有（适宜的温度）、（充足的水分）和（适当的空气）。2.地球内部可以分为（地壳）、（地幔）、（地核）三部分。3.光是沿（直线）传播的，当它碰到物体后会发生（反射）。4.一天中，阳光下物体的影子在（早晨和傍晚）最长，（中午）最短。5.一个物体在另一个物体表面运动，有（滚动）和（滑动）两种方式。6.地球表面有（平原）、（山地）、（高原）、（盆地）、丘陵等多种多样的地形地貌。7.地震和火山是地球（内部运动）引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与（地幔和地壳）的运动有关。8.雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到（侵蚀），从而使地形，地貌发生（改变）。二、判断：（10分）1.保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。（√）2.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（√）3.摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。（×）4.用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。（×）5.在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。（√）三、选择题：（10分）1.（C）是地球上最有价值的资源。A、水源B、黄金C、土壤2.如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（A）。A、右边B、左边C、后面3.苹果成熟要掉下来是由于(C)的原因。A、弹力B、推力C、重力4.自行车的(A)用的是增大摩擦力的原理。A、刹车B、扶手C、轮子5.下面不能会聚太阳光的是（C）。A、凹面镜B、凸透镜C、平面镜四、简答题：（10分）1.有人说：土壤是地球上最有价值的资源。你认为这个观点正确吗？写出你的理由。答：土壤中生活着许多动植物和微生物，为他们提供了栖息地；土壤为生物提供了食物和生长发育的必需养料；土壤和人类的衣食住行有着密切关系等。2.举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？（各举两例）答：增大摩擦力如：鞋子底上花纹，自行车在前后轮胎、脚蹬子表面上做花纹，使表面粗糙些；冰雪天在马路撒沙子等。减小摩擦力的如自行车上滚珠轴承；在拉链上涂蜡烛；往锁孔里加点油等。教科版五年级上册科学期末试卷B卷附答案一、填空(每小空2分，共计38分)1、种子发芽需要的条件必须具备（适宜的温度）、（充足的水分）、（适当的空气）。2、蚯蚓生活在地下，它喜欢（阴暗、潮湿）的环境。3、光是以（直线）的形式传播的。光传播的速度（每秒约30万千米）。4、土壤是（沙）、（小石子）、黏土、腐殖质、（水）和（空气）等物质构成的混合物。5、地球的内部可以分成（地壳）、（地幔）、（地核）三部分。6、（流水）、（风）、（冰川）、（波浪）、（重力）等都会侵蚀土地。7、奥运圣火的火种是用（凹面镜）取得的。二、判断对错：（12分）1、生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。（√）2、太阳能热水器是一种节能装置（√）3、从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。（√）4、物体在受到外力作用时，形状不容易改变，（×）5、地震和火山是地球外部运动引起的。（×）6、植物的生存需要一定的环境，动物也是一样（√）三、选择题。（16分）1、如果一种生物灭绝了，就会（A）其他多种生物的生存。A、影响B、不影响C、无所谓影响不影响教科版小学五年级上册科学期末考试试题附答案有三套4/52、物体都受一个（A）的重力作用。A竖直向下B竖直向上C平移向上3、物体重，运动时的摩擦力（B）A小B大C没有4、下列（B）的牙齿最锋利。A草食性动物B肉食性动物C杂食性动物5、(C)的植物特征是植物受到地球引力作用的结果。A、向光性B、向水性C、向地性6、（B）用放大镜和望远镜看太阳。A、能B、不能C、可以7、中国的（A）多高山。A、西部B、东部C、南部8、弹簧测力计就是测量（C）大小的工具。A、运动量B、摩擦力C、力四、名词解释：（9分）1、食物链：生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。2、风化：由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。3、光的反射：光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。五、简答题：（共12分）1、生活中哪些仪器利用了光的反射原理?至少举出两例说明。（6分）答：（1）汽车反光镜能使驾驶员看到后面的情况。（2）医生戴了额镜能给病人检查耳朵。2、为了生态平衡，我们人类应该做些什么？至少举出两例说明。（6分）答：热爱大自然，是人类社会赖以生存和发展的物质条件。第一，人类要爱惜动植物，禁止滥捕滥杀动物，禁止滥砍滥伐树木，保护生态平衡；第二，人类要优化生产方法，减少工业污染，减少大气中二氧化硫的排放，减少对大气排放有毒气体，防止环境污染；第三，人类要发展科学技术，合理利用自然资源。对生态系统的利用要适度，减少对生态系统的干扰。六、论述题：（共13分）1、请画出鹰、兔子、草之间的食物链。再说说如果人类破坏这三者之间的关系会有什么后果？（13分）答：鹰、兔子、草之间的食物链是“草→兔子→鹰”。如果鹰少了，兔子会大量繁殖，草来不及长大就很快被吃光，大量的兔子会饿死，草可能重新生长，经过漫长的时间重新平衡。或者因为没有植被，形成严重的水土流失，小气候恶化，降水减少，植物更难生长，形成荒漠戈壁，兔子、老鹰死的死，迁徙的迁徙。如果兔子少了，大量的鹰会饿死，草会疯长，植被不合理，可能引发草原火灾…如果草少了，兔子会因缺少食物而减少，最后会消失。老鹰也会饿死，草原会逐渐荒漠化…教科版五年级上册科学期末试卷C卷附答案一、填空：（20分）1.种子发芽需要的基本的条件:（适宜的温度）、（充足的水分）和（适当的空气）。2.光是以（直线）的形式传播的，当光碰到镜面就改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做（光的反射）。3.浅色物体反光能力(强)、吸收热的能力（弱）。4.冰面行走容易打滑，人们想到在鞋底（做上花纹），这样就（增加）了摩擦力。。5.由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫（风化）。二、判断：（15分）1.蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的泥土里。（√）2.如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的右边。（√）3.保护了一种生物，也就是保护了许多种生物。（√）4.企鹅适合在亚热带地区生活。（×