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本文由54kabuda贡献ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。如何让你的高考作文更有文学底蕴佳作赏评开头技法分论点技法本论技法结尾技法美文赏评四川省江油市明镜中学刘海燕议论文重在说理，以理服人。议论文重在说理，以理服人。一般性的议论文，同学们很难写好，性的议论文，同学们很难写好，因而很难在讲究包装的高考作文中脱颖而出，难在讲究包装的高考作文中脱颖而出，原因大概是生活的局限，认识的肤浅。原因大概是生活的局限，认识的肤浅。今天我们向同学们介绍一种适合高考写作的体裁——议论性散文。议论性散文。作的体裁议论性散文议论性散文可以包容丰富的内容，议论性散文可以包容丰富的内容，可以包容丰富的内容便于抒发真挚的情感，便于抒发真挚的情感，表达深刻的思显示出较深厚的文化底蕴，想，显示出较深厚的文化底蕴，最容易获得阅卷老师的青睐。易获得阅卷老师的青睐。议论型散文其结构程式化，易于掌握，其结构程式化，易于掌握，这是我们应试作文熠熠生辉，应试作文熠熠生辉，获得高分的一条捷径。捷径。请您欣赏开头部分谈意气意气，是李白“仰天长啸出门去，意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“当使民风淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀……风流人物，还看今朝”的壮怀人要有意气，有自己的意志和气概，人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有意气，风发。人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。予它自信的阳光。本论部分人有意气，才能有豁达的胸襟。分论点１人有意气，才能有豁达的胸襟。（分论点１）“惟惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”苏子有意气，遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”心胸豁达可见一斑。麋鹿”，心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”遭人诽谤的李白，权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”酒入愁肠三分酿成月亮明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。若无意他怎会有如此豁达的胸襟？气，他怎会有如此豁达的胸襟？本论部分人有意气，才能有千古留名，流芳百世，人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。分论点２在国家危难之时挺身而出。（分论点２）几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一然而，驼铃然而岳武穆的满腔热血，颗丹心，苏武的一根竹杖，颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？意气，他们怎会有如此壮行？本论部分人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。分论点３意志不衰。（分论点３）还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你若无意气，我。若无意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？巅峰？结尾部分意气，是成就人生所必需的。然而，意气，是成就人生所必需的。然而，现实生活中缺乏意气之人委实不少，活中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志，中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿中丧失人性……凡此种种，我们要坚凡此种种，在灯红酒绿中丧失人性凡此种种决反对，打击，决反对，打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。人，要有意气，要意气风发。要有意气，要意气风发。议论散文的开头优秀的应试作文，要开篇点题，优秀的应试作文，要开篇点题，开宗明义，开门见山，先声夺人。开宗明义，开门见山，先声夺人。因议论散文的开头，此，议论散文的开头，语言要富有文明示中心论点。采，明示中心论点。中心论点最好放在开头文段的末句。在开头文段的末句。开头部分一、精彩开头的技巧1．比喻入题，直接扣题．比喻入题，理智和情感是人类生活中的两只脚印，“理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关。理智及情感有关。开头部分一、精彩开头的技巧2．拟人入题，激发想像．拟人入题，在蝶的眼中，花是天使，“在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。然而在蝶眼中，她生命的延续。然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。学会历史的旁观》）浪子。”《学会历史的旁观》）开头部分一、精彩开头的技巧3．设问入题，启人深思．设问入题，人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，“人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢？勿以好恶论断之》）样的影响呢？”《勿以好恶论断之》）开头部分4．排比入题，先声夺人．排比入题，你会因喜爱北国的皑皑白雪，“你会因喜爱北国的皑皑白雪，而对南国的椰树海风不屑一顾吗？树海风不屑一顾吗？你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙，而否定西北‘大漠孤烟’流水、青瓦白墙，而否定西北‘大漠孤烟’的美吗？你会介意林黛玉‘使性子’美吗？你会介意林黛玉‘使性子’，而不看经典名著《红楼梦》你会钟情流行音乐，典名著《红楼梦》吗？你会钟情流行音乐，而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗？厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗？——古希腊古希腊哲人曾说，人是感情的动物。因此，哲人曾说，人是感情的动物。因此，面对大千世界，感情上的亲疏远近、世界，感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人对事的看法。响到对人对事的看法。相信每个人的心中都会有架天平，有个自己的标准，有架天平，有个自己的标准，用来衡量周遭的一切。”（2003年高考优秀作文《心中的天年高考优秀作文平》）开头部分名言警句入题，５．名言警句入题，彰显底蕴人是有感情的，正如古语所说的‘“人是有感情的，正如古语所说的‘人非草木，孰能无情。故而，草木，孰能无情。故而，在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感。自觉地附着了浓浓的个人情感。于是有了情人眼里出西施’的缠绵，感时花溅泪’‘情人眼里出西施’的缠绵，‘感时花溅泪’的悲戚。年高考优秀作文《的悲戚。”（2003年高考优秀作文《怎一个年高考优秀作文字了得》“情”字了得》开头部分６．对比入题，表明立场对比入题，有时候，感情是一剂善变的药，“有时候，感情是一剂善变的药，融在爱人的酒杯中，苦涩里也能品出甘润；有时候，人的酒杯中，苦涩里也能品出甘润；有时候，感情是一把双刃剑，握在敌人的手里，感情是一把双刃剑，握在敌人的手里，纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。2003年高考优轻挥下也觉得伤痕累累。”（2003年高考优秀作文《理智价更高》）秀作文《真情诚可贵理智价更高》）开头部分７．抒情议论入题，入情入理抒情议论入题，常常是一位亲人的生命如流星般陨落，“常常是一位亲人的生命如流星般陨落，我们才悲哀于死神的无情；我们才悲哀于死神的无情；常常是一位朋友在与疾病殊死斗争，友在与疾病殊死斗争，我们才诅咒病魔的猖獗横行；猖獗横行；常常是我们自己的利益受到了侵犯，我们才正视社会上的毒瘤……感情侵犯，我们才正视社会上的毒瘤感情的叶片时常遮挡住我们理智的目光。的叶片时常遮挡住我们理智的目光。”年高考优秀作文《（2003年高考优秀作文《放下感情的叶年高考优秀作文片》）开头部分8．假设情景入题，埋下伏笔假设情景入题，如果你正赶时间，“如果你正赶时间，可是走到路口却被人告诉前面过不去。告诉前面过不去。如果这个人是你认识的你会怎么办？如果这个人是陌生人，人，你会怎么办？如果这个人是陌生人，你又会怎么办？03《你又会怎么办？”03《不要和陌生人说话》）开头部分9．品评时事入题，追踪本质品评时事入题，时下…曾经，时下…曾经，传统服装被视为不及洋装轻便舒适，便舒适，人们甚至觉得穿着这样的衣服很羞愧，我不禁要问：一件衣服，羞愧，我不禁要问：一件衣服，有那么多过错吗？我看是感情在作祟吧！--《过错吗？我看是感情在作祟吧！--《我爱唐装》唐装》从以上的例子就可以看出，这些精巧的开头并非只是简单套用某种入题的技巧才显示出新意来，而是结合了几种或多种技巧，并且，从优秀考场作文的开头中，我们可以感受到的是这些考生驾驭语言的能力和良好的语文素养，这才是他们获高分的根本原因。所以，希望同学们在备考过程中，既要有意识地借鉴他人成功的经验，也要厚实自己的知识积淀。议论散文的分论点分论点，从属于中心论点，分论点，从属于中心论点，它具体深入地从多方面或多层次阐释和证明中心论点。明中心论点。分论点的提炼方法主要有：论点1．分解法论证中分论点是对中心论点的展开与说明，论证中分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化，似文章结构中的总分关系。心论点的具体化，似文章结构中的总分关系。如理想”话题，文章的中心论点是““理想”话题，文章的中心论点是“奋斗是理想的阶梯”分论点对“奋斗”一语进行具体分解：阶梯”，分论点对“奋斗”一语进行具体分解：①刻苦勤奋，是理想的阶梯；刻苦勤奋，是理想的阶梯；珍惜时间，是理想的阶梯；②珍惜时间，是理想的阶梯；迎难而上，是理想的阶梯。③迎难而上，是理想的阶梯。一些抽象的文题，知识就是力量》一些抽象的文题，如《知识就是力量》、《时间就是一切》等常用此类结构布局谋篇来进行论证。就是一切》等常用此类结构布局谋篇来进行论证。论点2．阐述法．几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。比如华东六省中学生作文大赛中的一篇夺魁作文——如华东六省中学生作文大赛中的一篇夺魁作文这山望着那山高新解》作者在辩证地引出学习、《这山望着那山高新解》，作者在辩证地引出学习、工作应有这种精神后，工作应有这种精神后，便用了一组分论点来阐述它的含义：的含义：这山望着那山高，是一种永不满足的精神永不满足的精神；①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；这山望着那山高，是一种精益求精的精神精益求精的精神；②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；这山望着那山高，是一种进取开拓的精神进取开拓的精神；③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；力争上游的精神。这山望着那山高，是一种力争上游的精神④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。此类形式最能显示出作者思维的深刻程度。此类形式最能显示出作者思维的深刻程度。阐释类的议论散文，谈理想》说自信》类的议论散文，如《谈理想》、《说自信》等，很适宜采用此类结构。适宜采用此类结构。论点3．分类法在论述过程中，采用多角度分析方法，在论述过程中，采用多角度分析方法，阐明几个并列的理由时，并列的理由时，就应该分门别类地提炼出几个论点如以《贫困也是一笔财富》为题作文，来。如以《贫困也是一笔财富》为题作文，可借助此法设计分论点：此法设计分论点：贫困可