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月考作文（“一头驴”与“螃蟹”）两篇作文讲评及材料作文审题立意•阅读下面材料，按要求作文。•一头驴不小心掉到了一口枯井里，怎么爬也爬不上来。主人召集众人来帮忙，可是想了好多办法都不行。最后，大家都认为，反正这驴也老了，倒不如把这枯井填了，免得以后再出现类似的事情。•当第一锨土扔下枯井的时候，驴的叫声更凄惨了，它显然明白了主人的意图。土一锨一锨地扔下，驴子渐渐停止了哀嚎，变得平静起来。再后来，人们惊奇地发现，那驴不断地抖落背上的泥土，踩在脚下，并且一点一点地将自己垫高。就这样，当驴子接近井口的时候，它一跃而起，跳将出来。•要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。审题一般步骤读材料析材料揭寓意定立意乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”2006全国立意：缺乏自知，盲目模仿，只能使自己陷于困境。查原因跟踪训练一条淡水用尽的船行驶到亚马逊河的入海处，为干渴所苦的船员打旗语要求附近的船救济他们一点淡水。邻船把旗语打过来：淡水就在你们的脚下。起初不信，以为邻船见死不救，故意作弄。等不得已，汲取海水尝试，才发现这个海域的水果然是淡的，完全可供饮用。立意：不要为老经验所束缚，任何事情都要勇于尝试。凭经验乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”2006全国立意：缺乏自知，盲目模仿，只能使自己陷于困境。立意：人要有敢于模仿尝试的勇气分主次注意：“某某认为”、“某某想”“某某说”之类的议论语句，一些暗示命题者观点态度的词语，要重点关注！枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。”跟踪训练立意:与其改变环境，不如改变自己。2008全国卷2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。人民的生命高于一切！胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞赴灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时......中央电视台24小时播报。19日14时28分举报哀悼。一样的爱心，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注......要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭立意：关爱相同，只是形式不同。抓关键鞋匠的好奇燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬？——这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经地义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条——“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清。跟踪训练.w立意:好奇，往往是发明和创新的原动力。w补充：不同文体性质的材料，抓关键句的着眼点也不同：议论性材料，抓观点句；记叙性材料关注议论抒情句；寓言故事抓寓意句；漫画材料抓标题。•有的材料为突出中心有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、对话句、结语句），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。•例如：乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”2006全国批评、否定立意：缺乏自知，盲目模仿，只能使自己陷于困境。欣赏、肯定立意：人要有敢于模仿尝试的勇气辨是非课堂反馈当断臂的维纳斯展示在人们面前时，无数好事之徒趋之若鹜。他们提出种种接上断臂的奇思妙想，维纳斯的断臂就如一个充满诱惑力的圈套，但迄今为止没有任何设计能获得普遍的赞赏。批评、否定立意：要顺其自然，不要把自己的观点强加于人“老师，假如我是你，我就不当老师！”全班顿时静极了。“我喜欢当老师，”老师平静地说，“第一是希望自己永远充满活力，和你们在一起，我永远不会衰老；第二，我很贪心，我最喜欢的一句话是‘将军可以指挥千军万马，但他要听一个人的话，那就是他的老师。’那就我啊！所以我喜欢当老师。”“为将军的老师鼓掌！”大家笑着，叫着……跟踪训练立意：赞美老师•阅读下面材料，按要求作文。•一头驴不小心掉到了一口枯井里，怎么爬也爬不上来。•主人召集众人来帮忙，可是想了好多办法都不行。最后，大家都认为，反正这驴也老了，倒不如把这枯井填了，免得以后再出现类似的事情。•当第一锨土扔下枯井的时候，驴的叫声更凄惨了，它显然明白了主人的意图。土一锨一锨地扔下，驴子渐渐停止了哀嚎，变得平静起来。再后来，人们惊奇地发现，那驴不断地抖落背上的泥土，踩在脚下，并且一点一点地将自己垫高。就这样，当驴子接近井口的时候，它一跃而起，跳将出来。•要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。查原因分主次一头驴•【写作指导】：•1，人的绝境不在于客观环境的恶劣，而在于“心死”，在于缺乏希望。可以说，有希望才有可能有光明，才可能走出绝境；没有希望只能一片黑暗，只能被绝境吞噬。•2，毅力和智慧是希望成为现实的桥梁。如果驴子光有求生的希望，却不善于开动脑筋，或者它想出了走出绝境的方法，却没有毅力去实践，恐怕也只能死在枯井之中了。•3，人要走出绝境战胜困难，不要把希望寄托在别人或外界因素上，首先要依靠自己，相信自己的力量和智慧；等靠要只会错失良机，使希望成为绝望。较好的题目•走出绝境•驴的哲学•驴的智慧•重要的是自己强大起来•把困难踩在脚下•做自己的主人•据说，在东南沿海一带，渔民在捕到螃蟹后，将螃蟹放进一个上小肚大的竹篓里面，第一只螃蟹放进去时，渔夫就用重物将口封住，当第二只、第三只放进去后，渔夫就不再盖重物了，因为，第一只即将爬出篓口的螃蟹，会被第二只、第三只螃蟹拉到篓底。如此下去，即使篓口没有盖盖子，但也没有一只蟹能够爬出去。•选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。写一篇不少于800字的文章。题目回顾：•据说，在东南沿海一带，渔民在捕到螃蟹后，将螃蟹放进一个上小肚大的竹篓里面，第一只螃蟹放进去时，渔夫就用重物将口封住，当第二只、第三只放进去后，渔夫就不再盖重物了，因为，第一只即将爬出篓口的螃蟹，会被第二只、第三只螃蟹拉到篓底。如此下去，即使篓口没有盖盖子，但也没有一只蟹能够爬出去。•从螃蟹的角度•和为贵•团结决定成功，分裂注定失败•从渔夫的角度立意。写“成功源于对生活的观察”或者“做个生活的有心人”•从逆境的角度立意，写在逆境中要冷静分析，而不要盲目地冲动。助人者亦自助，妒人者亦自损•浅浅的竹篓，几只蟹你争我夺，捉蟹的人，在篓口暗笑。在静静地水边，鹬和蚌互不相让，打鱼人弯腰得利。•事实上，别人将成功的时候我们往往犯“眼热病”，起了妒心，将别人拉下来，自己也上不去，殊不知助人者亦自助，妒人者亦自损。•“大江东去，浪淘尽”“遥想公瑾当年””樯橹灰飞烟灭”，才华横溢的周瑜也没参透这一境界。当诸葛亮、公瑾斗智斗勇，公瑾看到诸葛亮的才华，因妒忌之心顿生。然而妒人者亦自损，孔明正是抓住周瑜的气量狭小，妒忌心强的特点，三气周瑜，最终”羽扇纶巾“的公瑾落得金创迸裂而死。•试想，若周瑜能为对手的成就喝彩，发奋努力，果断提高自己，诸葛亮与周瑜的斗争，又会是怎样的一番景象。•同入一师，同入一门，研习兵书数载，孙膑与庞涓这对同门兄弟，也终因妒忌落得两败俱伤。•面对孙膑的军事才能，和指挥策略，面对老师对这位同门师兄的赞赏，庞涓妒意大发，他不明白，自己究竟哪儿比不上孙膑。”既然我无法超越你，那你也休想成功！“庞涓暗设毒计，对孙膑施以膑刑。膝盖骨被剜，成了终身残疾的孙膑，日夜不忘此仇，选择明主，分发图强，当庞,孙战场相逢，终使庞涓乱箭穿心而死。•本为同门师兄弟，只因嫉妒，他们落得一死一残的下场；若面对孙膑的成就庞涓不是其乐嫉妒心而是虚心请教，发奋学习，那么师兄二人，庞，孙联手又有谁能匹敌？战场上神经百战的庞涓怎还不知”助人即自助，妒人亦自损”?•给齐桓公做相，多么显赫的职位！面对突如其来的荣耀，鲍叔牙谢绝了，他深知道管仲逼自己更有之国之才。劝说国君，他尽心尽力；设计迎回管仲，他费尽心思。因为他深知助人即自助。妒人亦自损。正是这一明智的选择使齐桓公拥奇才，得良策，终成一代霸主。而鲍叔牙的博大胸怀也为后人赞扬，“鲍管之交”千古流传。•是的，助人即自助，妒人亦自损。当别人即将成功时，千万不要眼热，不要妒忌，不妨衷心为对手喝彩，虚心求教，不断提高。毕竟拉别人“下来”，也阻断了你的去路；推别人“上去”，你的路才越走越宽。•螃蟹们面对无盖的竹篓没能爬出，究其原因缺乏合作的精神。而在人类文明高度发展的今天，我们不能重蹈螃蟹的覆辙，我们更应认识到合作的重要性。•在十四、十五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务。这也许就是现代商业合作的雏形了吧。•而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。•合作无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。•世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。•合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。•合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。•合作的确是一种精