搜索
基础知识及运用：扩展语句压缩语段第196页七、扩展语句压缩语段一、考点考纲分析“扩展语句，压缩语段”是2000年《高考说明》中新提出来的考点。这是根据高考改革“语文突出语言操作的实用性”的原则新提出的要求，着重考查学生语言运用的能力。从2000年和2001年高考试题提供的实例来看，扩展语句就是根据题目提供的情景，按照题目的要求，扩写成一段话。这是一种综合题的考查，可以考查学生的联想想象能力、思维创新能力、语言表达能力。但前两年，试卷没有出现该题型，原因有二：一是考生普遍反映该题难度大，得分难；二是扩展语句与仿写语句内容有重合之嫌。2004年该题型以“公益广告词”的形式出现，令人耳目一新，但难度较大，若无细致的观察和丰富的积累，很难写出漂亮的句子。压缩语段，实际就是筛选和提取重要信息，就是将语段的主要内容提取出来，把次要的内容舍去。如摘取内容要点、拟写一句话新闻，都是压缩语段。二、高考题型样式解读分析1、根据要求扩展任何考题都有要求，但扩展语句的要求看上去较宽泛，实际上的满分还不容易。下面请看考题：【例1】2000年北京高考第25题25、以下面给出的文字为开头，以路为中心，分别写一段话。(每段续写不少于50字)(6分)⑴北京的路平直而宽阔⑵人生的路漫长而多彩【答案】①北京的道路平直而宽阔，无论是长安街还是平安大道，车水马龙，但井然有序，平直的马路让司机开起车来心里踏实，宽阔的马路预示着我们北京会发展得越来越好。//北京的道路平直而宽阔，清晨会有环卫工人为它洗脸，偶尔会有些许雾气滋润它的面庞；中午车来车往真是热闹非凡，在阳光的照射下，它的脸也热了；晚上两旁的路灯就是它佩戴的名贵首饰。②人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。//人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。【解析】这是一道扩展语句题，题目要求以“路”为中心，就是说所写必须以路为主要描写对象，不能抛开路去写路上的行人、路边的树木，或只谈人生不管“路”。此外，语言首先要与所给的第一句话衔接，语言围绕“路”这个中心要尽量写得流畅、生动。【例2】2000年全国高考试题第27题27、根据下面两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。（6分）情景一：毕业典礼上同学们歌声情景二：考试前夕我歌声【答案】①“让我们荡起双桨…”“送战友，踏征程，默默无语两眼泪…”“常回家看看…”，歌声从毕业典礼的会场上飞出，同学们的歌声，有的低缓，有的高亢，有的婉转…②考试前夕该放松一下了，走在蜿蜒的山路上，我哼起了信天游的小调：“我抬头，望晴空…”歌声似长了翅膀，飞向山洼，飘向山脊。歌声代表我的心。【解析】本题目提供了两种不同的情景，用主题词的形式来表述，给了更多的想象空间和扩展空间。本题提供了三个条件：①毕业典礼(参试前)、同学们(我)、歌声三个要素必备(缺一即给0分)；②以“歌声”为重点；③每段不少于30个字。写出的答案必须符合上列要求；要体现出两者之间的差别；以“歌声”为重点，最好构思新颖，语言形象生动，没有语病。2、根据要求压缩“压缩语段”最难做的是提取哪些内容要点，压缩到什么程度，请看下面的例题：【例3】2002年北京高考第23题23．下面是5月21日某报刊发的一则消息，请概括其主要信息。（不超过60字）（3分）5月27至28日，“志愿服务国际会议”将在北京召开。届时，来自世界五大洲近30个国家及联合国有关方面的160多名代表将出席会议。这次会议是由团中央和联合国开发计划署联合主办的。据了解，会议以“新世纪的志愿服务：认知、支持、发展”为主题，旨在借助国际志愿者年形成的社会舆论氛围，提高社会各界对志愿服务理念的认识，促进各国政府和公众进一步认可志愿基础知识及运用：扩展语句压缩语段第197页者对社会所做出的贡献，积极支持和参与志愿服务，推动全球志愿服务事业向前发展。【答案】5月27至28日，由团国央和联合国开发计划署主办的“志愿服务国际会议”将在北京召开。会议的主题是：认知、支持、发展。【解析】“概括主要信息”是压缩语段最常用的一种形式。这种形式要求考生在读完这则消息之后，回想一下，什么时间、什么人、在什么地点干了什么事，字数允许的情况下可以把消息透露的实质问题概括一下，如这则消息中会议的主题。【例4】2001年全国高考题第27题27．下面是发掘杭州雷峰塔地宫的一段报道。请将关于地宫开启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过35个字。(4分)上午9时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不容易，直到9时45分，考古人员才将压在地宫洞口的750公斤重的巨石移开，露出93厘米长宽、13厘米厚的大理石盖板。盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱。10时5分盖板基本清理完华。10时30分盖板绘图完毕。11时整盖板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。11时11分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。11时18分，考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了！【答案】参考答案一：移开地宫口的巨石露出盖板，清理盖板并绘图，撬开盖板打开地宫。参考答案二：先移开地宫口的巨石露出盖板，然后清理盖板并绘图，最后揭开盖板打开地宫。【解析】此题考查压缩语段的能力。虽然是一段新闻报道，但并不同于以往的高考题，让提炼导语，而是有自己的要求。要求一：不出现具体时间，据此可以把所有时间词删掉。要求二：将关于地宫开启过程的文字进行压缩。此要求的重点是“地宫开启过程”，那么保留下来的词语就该是“开启过程”中所需的动作性的词语。据此，“开启过程”主要词语有“移开”“露出”“清理”“绘图”“撬开”。根据这几个词，一整理，答案就出来了。【例5】1999年全国高考试题第26题26．根据信息产业部在新闻发布会上所传出信息的要点（包括价格变动状况），拟一条一句话新闻。（4分）今年2月28日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出信息：从3月1日起，在基本不增加用户负担的前提下，电话通话费每三分钟低于0．16元的，调整到0．16元；高于0．22元的，降到0．22元。固定电话初装费指导性标准降为500元至1000元，移动电话入网费指导性标准降为500元至1500元；住宅用户同址安装两部以上电话，从第二部起不再收取初装费。与电信收费标准进行结构性调整的同时，邮资也进行了调整：平信、印刷品今后按本埠与外埠区别收费，不超重的本埠平信由每20克0．50元提高到0．60元，外埠由每20克0．50元提高到0．80元。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（不超过22个字）【答案】电信费、邮资3月1日起调价，价格有降有升。或：3月1日起邮资上调，电信费有升有降。意思对即可。答案应包含以下要点：①时间（3月1日）②项目（电信费和邮资〕。③调价（价格有降有升）。①②两点，每点1分,第③点,能正确地写出”价格有降有介的意思,得2分：只笼统地写出“调价”的意思，得1分。【解析】根据一段信息的要点拟一条一句新闻，也是考查学生压缩语段的能力。一句话新闻比导语要求更高，它要求简而明，短短一句话，既要把信息的主要内容揭示出来，还要让读者看的明白。导语有不明白的地方，还可以看下面的正文，而一句话新闻，全在这里了，所以要求更高。要完成好题目的要求，首先要能抓住所给文字内容要点，筛选出关键语句，即时间（3月1日）、项目（电信费、邮资）和价格变动的状况。其中，前两个方面的要点，只要认真阅读所给的信息，就不难完成；而“价格变动的状况”却要能够用自己的话来概括。如果只概括为“调价”，不能确定地表达出电信费、邮资在调整后，有降有升的完整信息，须答出“价格有降有升”才符合要求。三、备考方法1、扩展语句从近年高考试题来看，此类题目的特点主要有:1.着力于对学生语言运用能力的考查，重视学生语言表达的基础能力；2.在内容上呈开放性特征，同时紧密结合学生学习和生活实际；3.为考生提供广阔的思维空间，有利于考生充分发挥个人特长，展现自己的能力；4.情景既有一定的限制，又有很大的自由发挥空间；5.答案丰富多彩，有较大的弹性，有利于激发学生的激情，对培养和提高学生的创造思维能力大有益处。扩展语句要求将一句话的意思丰富起来或者合理地扩展成几句。扩展语句基本的题型有两种:基础知识及运用：扩展语句压缩语段第198页一种是把一组词语(主题词)扩展成一句话或者一段话;另一种是把一句话的意思加以充实或者合理地扩展成几句。一般说来，扩展语句有简单单句扩展为复杂单句，如梅花开放了一句，要求扩展成突出梅花不畏严寒的品格的复杂单句(示例:当积雪压断枝头的时候，当冰棱高挂悬崖的时候，当百花纷谢凋零的时候，梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了)，有单句扩展成复句等。但现在高考题却是采用话题(情境)式扩展，即提供话题或核心词，有时是设置某个情境，按要求扩展。题目的要求往往是以什么为重点，在表达方式上也有要求，如记叙、描写、议论、说明、抒情等。这种高考式的扩展语句，从表面形式看，是在考查发散性思维，实质仍然是在某些严格限制下的写作。即如2002年北京卷第25题，题干包含着如下限制:①以下面给出的文字为开头，②以路为中心，③分别写一段话，④每段续写不少于50字。给出的开头文字分别是:①北京的路平直而宽阔;②人生的路漫长而多彩。前者限定写实，带有北京的地方色彩;后者限定象征，想像人生的缤纷色彩。答题的主要误区:1.考生对命题意图、角度不理解;2.抓不住扩展点及情境要求，扩展部分与情境不协调;3.文字粗疏、凑字数。扩句的思路与作文相近，主要有以下操作程序:1.审题---掌握情境、中心内容、文字式样、字数，与其他条项的关系等要求;2.立意---以扩展点为中心，展开联想想像，确定选取的材料;3.整合语序，确定表述层次;修饰语言，写出文采。扩展语句要注意以下几点：（1）扩展的目的是为了使一句话的意思充实、丰富起来，因此，不能为扩展而扩展，以致造成语言罗嗦的后果。（2）扩展语句，要讲求想象与联想合乎逻辑，在内容上与原话相照应。（3）扩展语句，在形式上不受句子数量限制，可以将一句扩展为一句，也可以扩展为几个句子，这主要看题目的具体要求。扩展语句的方法：（1）总分扩展法。例如：黛玉听了这话，不觉又喜又惊，又悲又叹。—所喜者，素来认他为知己，果然是个知己；所惊者，他在人前一片私心称扬于我，竟不避嫌…惊喜悲叹的原因，结构上，先总说后分说，采用了总分扩展法。（2）因果推论法。世上万事万物，有因就有果，有果必有因。说明事物为什么会发生，为什么会得到某种结局，都是通过论述事物运动发展的因果关系来完成的。例如：人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说过“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民的利益而死，他的死是比泰山还要重的。分析：这个语段论证了张思德同志的死是比泰山还重的，由因及果，通过表达事物的因果关系来扩展。（3）借用修辞法。借用一些修辞方法来对语句进行扩展，可以收到生动形象、新颖活泼的效果，借用的修辞方法如比喻、排比、拟人、对偶、夸张、对比等，而且可以综合使用。（4）比较对比法。有比较才有鉴别。把彼此有一定联系而又有所区别的事物加以对比、比较，突出其不同之处，说明其相同之处，这也是扩展语段的基本方法之一。例如怎样区分一个人的和志趣是否正当呢？主要是看这种爱好和志趣是否有利于人的身心健康：是振奋一个人的精神，还是使一个人意志消沉；是使人的生活目的和理想更加高尚，还是趋于颓废、庸俗。使人身心健康、精神振奋、理想高尚的志趣和爱好，都是正当的。相反，那些消磨人的意志，使人身心颓废、生活庸俗，从身心两个方面损害人的那些东西都是不正当的，都是低级趣味。正当的爱好和志趣可以丰富一个人的生活，使人在德、智、体、美几个方面都得到发展。分