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成都市考前查漏补缺浏览题第1页共5页二文言文阅读练习（一）阅读下面的文言文，完成1—5题。杏花书屋记归有光杏花书屋，余友周孺允所构读书之室也。孺允自言其先大夫玉岩公为御史，谪沅、湘时，尝梦居一室，室旁杏花烂漫，诸子读书其间，声琅然出户外。嘉靖初，起官陟．宪使，乃从故居迁县之东门，今所居宅是也。公指其．后隙地谓允曰：“他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云。”公后迁南京刑部右侍郎，不及归而没于．金陵。孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患。如是数年，始获安居。至嘉靖二十年，孺允葺．公所居堂，因于园中构屋五楹，贮书万卷，以．公所命名，揭．之楣间，周环艺以花果竹木。方春时，杏花粲发，恍如公昔年梦中矣。而回思洞庭木叶①、芳洲杜若②之间，可谓觉之所见者妄而梦之所为者实矣。登其室，思其人，能不慨然矣乎！昔唐人重进士科，士方登第时，则长安杏花盛开，故杏园之宴，以为盛事。今世试进士，亦当杏花时，而士之得第，多以梦见此花为前兆。此世俗不忘于荣名者为然。公以言事忤天子，间关岭海十余年，所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣；乃复以科名望其子孙。盖古昔君子，爱其国家，不独尽瘁其躬而已；至于其后，犹冀其世世享德而宣力于无穷也。夫公之所以．．为心者如此。今去公之殁，曾几何时，向之所与同进者，一时富贵翕赫，其后有不知所在者。孺允兄弟虽蠖屈于时，而人方望其大用，而诸孙皆秀发．．，可以知《诗》《书》之泽也。《诗》曰：“自今以始，岁其有，君子有谷，贻孙子。于胥乐兮！”吾于周氏见之矣！注：①洞庭木叶：语出屈原《九歌·湘夫人》：袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。②芳洲杜若：语出屈原《九歌·湘君》：采芳洲兮杜若。1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确．．．的一项是（）A．起官陟．宪使陟：提拔，升迁B．孺允葺．公所居堂葺：修补房屋C．揭．之楣间揭：张贴、悬挂D．而诸孙皆秀发．．秀发：秀丽的头发2．下列句子中加点词的意义和用法都相同的一组是（）A．公指其．后隙地谓允曰其．孰能讥之乎B．不及归而没于．金陵臣诚恐见欺于．王而负赵C．以．公所命名余船以．次俱进D．夫公之所以．．为心者如此臣所以．．去亲戚而事君者3．下列对文中语句的理解，不符合．．．文意的一项是（）A．孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患孺允兄弟多次被欺侮，家道不免有风雨飘摇的忧患。B．此世俗不忘于荣名者为然这说明世俗的人对荣誉和名声没有忘记是对的。C．向之所与同进者，一时富贵翕赫以前与玉岩公一起考中进士做官的人，富贵显赫一时。D．孺允兄弟虽蠖屈于时，而人方望其大用孺允兄弟虽然不得志，但人们希望他们大有作为。4．下列对原文有关内容的分析和概括，不符合．．．文意的一项是（）A．本文先介绍杏花书屋的由来及其布置，然后用“登其室，思其人，能不慨然矣乎！”引出议论。B．友人的父亲玉岩公是一个正直的文化人，他由于大胆向皇上进言，因此触怒皇上而遭贬。C．作者认为，富贵显赫的人，他们的子孙也跟着富贵显赫；而贫穷之人，其子孙依然贫穷。D．全文围绕书屋的建造和命名表现玉岩公其人的人格，使本来普通的书屋具有了不平凡的意义。成都市考前查漏补缺浏览题第2页共5页5．文中写玉岩公自己对于追求富贵的念头已经灰飞烟灭，但“复以科名望其子孙”。对此你有怎样的感想？联系现实谈谈你的看法。不少于200字。（二）阅读下面的文言文，完成1—5题。皇甫谧字士安,幼名静,安定朝郡人，汉太尉嵩之曾孙也。出后叔父，徙居新安。年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进所后叔母任氏。任氏曰：“《孝经》云‘三牲之养，犹为不孝’。汝今年余二十，目不存教，心不入道，无以．慰我。”因叹曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜邻，教有所缺，何尔鲁钝之．甚也！修身笃．学，自汝得之，于我何有！”因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。居贫，躬自稼穑．．，带经而农。遂博综典籍百家之言。沉静寡欲，始有高尚之志，以著述为务。自号玄晏先生。著《礼乐》《圣真》之论。后得风痹疾，犹手不辍卷。或劝谧修名广交。谧以为“居田里之中亦可以乐尧舜之道，何必崇接世利，事官鞅掌①，然后为名乎”。遂不仕，耽玩．．典籍，忘寝与食，时人谓之“书淫”。或有箴其过笃将损耗精神。谧曰：“朝闻道，夕死可矣，况命之修短分定悬天乎！”城阳太守梁柳，谧从姑子也，当之官，人劝谧饯之．。谧曰：“柳为布衣时过吾，吾送迎不出门，食不过盐菜，贫者不以酒肉为礼。今作郡而送之，是贵城阳太守而贱梁柳，岂中古人之道？是非吾心所安也。”时魏郡召上计掾，举孝廉；景元初，相国亦尝诏之，谧皆不应。其后武帝频下诏敦逼不已，谧上疏自陈，辞切言至，遂见听许。自表．求帝借书，帝送一车书与之。太康三年卒，时年六十八。所著甚多，并重于．世。（《晋书•皇甫谧传》）【注释】①鞅掌：事务繁杂。1．对下列句中加点字的解释，不正确．．．的一项是()A．修身笃．学，自汝得之笃：重视，专心B．居贫，躬自稼穑．．，带经而农稼穑：种植和收割，泛指农业生产劳动C．耽玩．．典籍，忘寝与食耽玩：潜心研究D．自表．求帝借书表：表达2．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是()A．心不入道，无以．慰我乃入见，何以．战B．何尔鲁钝之．甚也甚矣，汝之．不惠C．当之．官，人劝谧饯之胡为乎遑遑欲何之．D．所著甚多，并重于．世故燕王欲结于．君3．下列对文中语句的理解，不符合．．．文意的一项是（）A．《孝经》云“三牲之养，犹为不孝”《孝经》上说“虽然每天用牛、羊、猪三牲来奉养父母，仍然是不孝之人。”B．昔孟母三徙以成仁从前，孟轲的母亲迁居了三次，终于成为了一个仁义的母亲。C．况命之修短分定悬天乎何况生命的长短分明是被上天所预定所掌握的呢！D．今作郡而送之，是贵城阳太守而贱梁柳现在他当了郡太守而以酒宴为他饯行，这样做是看重城阳太守的官职却看轻了梁柳本人。4．下列对原文有关内容的分析和概括，不符合．．．文意的一项是（）A．皇甫谧原来不好学，游荡无节制，经过叔母晓之以理，动之以情的教诲，终于受到感激，从此勤学不辍。B．有人规劝皇甫谧追求美名，到官府广交朋友，皇甫谧则认为身处田园也可享受尧舜的思想，不必因看重名利而走向仕途。C．皇甫谧与梁柳有亲戚关系，当梁柳要去就任城阳太守的时候，有人劝皇甫谧为梁柳饯行，而皇甫谧成都市考前查漏补缺浏览题第3页共5页仍然遵守古人的做人之道：贫者不把酒肉作为礼节。D．官府、相国和皇上都多次征召皇甫谧出来做官，皇甫谧都没有应召。在皇上下诏敦促催逼不止的情况下，皇甫谧上奏不做官，结果不但被允许，还赐给一车书。5．文中说“朝闻道，夕死可矣”，意思是：早上学到道理，黄昏死去也是值得的。结合文本并联系实际谈谈你对这句话的感悟。不少于200字。（三）阅读下面的文言文，完成1—5题。送温处士赴河阳军序韩愈“伯乐一过冀北之野，而马群遂空。”夫冀北马多于．天下，伯乐虽善知马，安能空其群邪？解之者曰：“吾所谓空，非无马也，无良马也。伯乐知马，遇其良，辄取之，群无留良焉。苟无良，虽谓无马，不为．虚语矣。”东都，固士大夫之冀北也。恃才能深藏而不市．者，洛之北涯曰石生，其南涯曰温生。大夫乌公以．鈇钺镇河阳之三月，以石生为才，以礼为罗，罗而致之幕下。未数月也，以温生为才，于是以石生为媒，以礼为罗，又罗而致之幕下。东都虽信．多才士，朝取一人焉，拔其尤；暮取一人焉，拔其尤。自居守、河南尹，以及百司之执事，与吾辈二县之大夫，政有所不通，事有所可疑，奚所咨．而处焉？士大夫之去位而巷处者，谁与嬉游？小子后生，于何考德而问业焉？缙绅之东西行过是都者，无所礼于其庐。若是而称曰：“大夫乌公一镇河阳，而东都处士之．庐无人焉。”岂不可也？夫南面而听．天下，其所托重而恃力者，惟相与将耳。相为天子得人于朝廷，将为天子得文武士于．幕下。求内外无治，不可得也。愈縻于兹，不能自引去，资二生以待老。今皆为有力者夺之，其何能无介然于怀耶？生既至，拜公于军门，其为吾以前所称，为天下贺；以后所称，为吾致私怨于尽取也！留守相公首为四韵诗歌其事，愈因推其意而序之。注：韩愈当时为洛阳县令。1．下面对加点词语的解释，不正确．．．的一项是（）A．恃才能深藏而不市．者市：卖，此指做官B．东都虽信．多才士信：相信C．奚所咨．而处焉咨：询问D．夫南面而听．天下听：治理2．加点词语的意义和用法，完全相同的一项是（）A．夫冀北马多于．天下将为天子得文武士于．幕下B．虽谓无马，不为．虚语矣若属且皆为．所虏C．以．鈇钺镇河阳之三月木欣欣以．向荣D．东都处士之．庐无人焉多于南亩之．农夫3．下列对文中语句的理解，不符合．．．文意的一项是（）A．伯乐知马，遇其良，辄取之，群无留良焉伯乐能识马，一遇到好马就把它挑走了，马群中没有良马了。B．士大夫之去位而巷处者，谁与嬉游辞去官职而闲居在家的士大夫们，又跟谁去交游呢？C．今皆为有力者夺之，其何能无介然于怀耶？现在，二位都被有更大权力的人要走了，他们怎么能在心里没有怨恨呢？D．以后所称，为吾致私怨于尽取也把我后面所说的，替我表示对选尽人才这件事的抱怨。4．对文章有关内容的阐述，不正确．．．的一项是（）A．本文是韩愈担任河南县令时为送处士温生赴任而写的，联系写作背景和内容，体裁应视之为古代特成都市考前查漏补缺浏览题第4页共5页有的赠序。B．伯乐的典故曾几次被韩愈引用，可见由于韩愈本人命运的坎坷，对伯乐能识别千里马的故事是很有感情的。C．文中运用了比喻，把大夫乌公比作伯乐，把温生比作千里马，极力称颂乌公的知人善用和温生的品德才学。D．本文表达了作者为朝廷得到人才而十分喜悦和为私人失去了很好的朋友而痛感惋惜的心情。5．文中说：“伯乐一过冀北之野，而马群遂空。”表达了韩愈怎样的情感？试结合文本内容并联系实际谈谈你的看法。不少于200字。参考答案（一）1．D2．D3．B4．C5．略参考译文：杏花书屋，是我的朋友周孺允修造的读书的房子。孺允自己说他的已故的父亲大人玉岩公做御史，被贬谪到沅水、湘水一带时，曾经梦见自己住在一间房子里，房屋旁边杏花烂漫，孩子们在屋里读书，琅琅的书声传到屋外。嘉靖初年，重新起用提升为宪使，就从故居迁到县城的东门，这就是现在居住的房子。玉岩公指着后面的空地对孺允说：“今后应当修建一间房子，给它命名为杏花书屋，来记下我做的梦。”玉岩公后来调任南京刑部右侍郎，没来得及回家就死在南京。孺允兄弟多次被欺侮，家道不免有风雨飘摇的忧患。像这样过了几年，才找到了一个安定的居所。到了嘉靖二十年，孺允修补玉岩公住过的屋子，就在园中建了五间屋，收藏了上万卷书，用玉岩公曾经说过的杏花书屋命名，书匾写好挂在屋梁上，周围种植花果竹木。当春天到来的时候，杏花开得鲜艳灿烂，恍惚间就像玉岩公往年在梦中见到的情景一样。回想玉岩公被贬的地方，可以说醒来时所看到现实是虚妄的，而梦中所想做的才是真实的。进入房子，想到玉岩公，能不感慨吗?从前唐朝人重视进士科，读书人应试考中时，正是长安杏花盛开的时候，因此人们都把杏园之宴当做大事。现在考进士，也正当杏花盛开的时候，读书人考中进士，大多以梦见杏花为先兆。这是世俗对荣誉和名声没有忘记才这样的缘故。玉岩公因为说话触怒了天子，被贬到岭海十多年，历尽艰险，玉岩公心性刚毅，不为富贵所动；把通过考科举获取功名的希望寄托在子孙身上。大概古代的君子，热爱自己的国家，不只是自己竭尽辛劳；对他的后代，还希望他们世代享受祖宗的德泽为朝廷竭力效劳。玉岩公的良苦用心就是这样的。现在距离玉岩公去世的时间不知有多久了，以前与玉岩公一起考中进士做官的人，富贵显赫一时，他们的后代不知道在哪里。孺允兄弟虽然不得志，但人们希望他们大有作为。玉岩公的孙辈们都才华出众，能够懂得《诗》《书》的恩泽。《诗经》说：“自今以始，岁其有，君子有谷，贻孙子。于胥乐兮!”我在周氏家族这里看到《诗经》中所说的现象了。（二）1．D（表：上书）2．C（A项，第一个，介词，用来；第二个，介词，凭借。B项，第一个，代词，如此，这样；第二个，助词，用于主谓之间，取消句子独立性。C项都是动词，去，到。D项，第一个，介词，被；第二个，介词，与）3.B4．D（赐给一车书，是指另一次上书）5．略参考译文：皇甫谧，字士安，幼年名静，是安定朝郡