高中物理部分篇目索引

高中物理部分篇目索引论原始物理问题的教育价值及其启示/邢红军，陈清梅//课程·教材·教法（京）.—2005，no.1.—p.56《高中数理化》在线圈中产生正弦交变电流或电动势的5种方法/李宏伟(河南洛阳市新安县第一高级中学)//高中数理化（京）.—2005，no.1.—p.29能量和动量自我检测题/安娜(山东东明县一中)//高中数理化（京）.—2005，no.1.—p.32物理审题的关键环节/蔡才福(南京市南京外国语学校)//高中数理化（京）.—2005，no.2.—p.7你会“写”物理吗？—浅述物理表达/牛学勤(山西省长治学院附属太行中学)//高中数理化（京）.—2005，no.2.—p.9高考物理实验题归类导析/陶成龙(浙江省绍兴市高级中学)//高中数理化（京）.—2005，no.2.—p.112005年高考物理模拟试卷//高中数理化（京）.—2005，no.2.—p.26机械振动典型计算问题归类/袁霈耀(河北廊坊市中国石油天然气管道局中学)//高中数理化（京）.—2005，no.3.—p.20例谈光的本性/唐传胜(江苏灌云县杨集高级中学)//高中数理化（京）.—2005，no.3.—p.23光学综合题归类与解析/艾明国(河北盐山中学)//高中数理化（京）.—2005，no.3.—p.25探究高考选择题的常用解题方法/王金兵(江苏如东县丰里利中学)//高中数理化（京）.—2005，no.3.—p.27热学中微观量的估算/刘岩(甘肃省临洮中学)////高中数理化（京）.—2005，no.3.—p.29“2005年世界物理年”相关问题关注/姜启时(江苏海门市天补中学)//高中数理化（京）.—2005，no.3.—p.31《物理教学》上海市中学物理课程标准（试行稿）》主要特点/陆伯鸿(上海市教委教研室)//物理教学（沪）.—2005，no.1.—p.6培养超常能力的探索与实践/王超良(浙江义乌中学)//物理教学（沪）.—2005，no.1.—p.9教学大赛参赛课的启示—正确应对课改，着力提高物理课堂教学质量/王沛清(湖南一师)//物理教学（沪）.—2005，no.1.—p.15探究思维方法提高解题能力/荣蟠作(江苏沐阳高级中学)//物理教学（沪）.—2005，no.1.—p.29双语教学中物理图景两种建立模式的探讨/王晶莹，郑鹉(北京首都师范大学物理系)//物理教学（沪）.—2005，no.1.—p.31这种写法对吗？/杜志军(苏州市高新区吴县中学)//物理教学（沪）.—2005，no.1.—p.34重视表述方式整合，提高学生理解能力/孙朝平(浙江玉环县玉城中学)//物理教学（沪）.—2005，no.1.—p.35中学物理教学与声学/刘迎明/(上海市通河高级中学)/物理教学（沪）.—2005，no.1.—p.37物理新课导入法/钟芝和(湖北鄂州大学文法系)//物理教学（沪）.—2005，no.1.—p.38在物理教学中渗透STS教育/韩叙红(温州市温州中学)//物理教学（沪）.—2005，no.2.—p.8研究性学习在物理习题教学中的尝试/陈立其(南京市金陵中学)//物理教学（沪）.—2005，no.2.—p.14静电双摆实验的探究/倪闽景，刘贵兴(上海复兴高级中学,复旦大学物理系)//物理教学（沪）.—2005，no.2.—p.19浅谈对动量定理的理解和应用/于正荣(江苏盐城市伍佑中学)//物理教学（沪）.—2005，no.2.—p.25从高考物理的取材谈习题编制原则/钱呈祥(浙江永嘉县上塘中学)//物理教学（沪）.—2005，no.2.—p.27浅谈2004年物理高考（上海卷）试题/吴家伟(上海市延安中学)//物理教学（沪）.—2005，no.2.—p.29两题运动的简单解法/张九铸(甘肃集团龙首学校)//物理教学（沪）.—2005，no.2.—p.30多元智力理论在美国高中物理教材中的体现/陈维霞，陈娴(南京师范大学物理科学与技术学院)//物理教学（沪）.—2005，no.2.—p.36研究微观世界的利器—扫描隧道显微器/宋捷(浙江宁波中学)//物理教学（沪）.—2005，no.2.—p.38闭合电路欧姆定律的能量守恒本质/朱臻(上海中学)//物理教学（沪）.—2005，no.2.—p.39对物理案例的课后随想/程志刚(上海松江区教师进修学院)//物理教学（沪）.—2005，no.2.—p.41电场易错问题拾零/蒋尊等(临沂市邻城一中)//物理教学（沪）.—2005，no.2.—p.45注重知识拓展提高解题能力/吴建忠(江苏张家港塘桥高级中学)//物理教学（沪）.—2005，no.2.—p.46空气中海市蜃楼的演示/杨艳琴(广东佛山官窑高级中学)//物理教学（沪）.—2005，no.2.—p.48中学物理应用的“思维走向”研究/李铁(江苏锡山高级中学)//物理教学（沪）.—2005，no.3.—p.15“加速度概念”探究式教学的设计思路/樊伟新(浙江上虞中学)//物理教学（沪）.—2005，no.3.—p.17“电场线”教学设计/骆文洲(浙江义乌中学)//物理教学（沪）.—2005，no.3.—p.19DISLab与光学实验教学—DISLab研究与开发(七)/冯容士(上海市中小学数字化信息系统远研发中心)//物理教学（沪）.—2005，no.3.—p.23“把电流表改装成为电压表”的创新教学/洪钟(浙江衢洲市花园中学)//物理教学（沪）.—2005，no.3.—p.26依题索图在解决物理问题中的作用/熊宏华(广东清远市一中)//物理教学（沪）.—2005，no.3.—p.33GuisingStudentstoConstructHome—madeApqaratus引导学生利用手头物品制作小仪器/MaHuxing//物理教学（沪）.—2005，no.3.—p.36把握实质灵活运用—谈沪科版《物理》的使用/詹国荣(福建漳浦民族中学)//物理教学（沪）.—2005，no.4.—p.8学生课外探究式学习技能训练及评价/朱德宝(上海金山区罗星中学)//物理教学（沪）.—2005，no.4.—p.11超重和失重课堂教学设计/徐海燕(上海市进才中学)//物理教学（沪）.—2005，no.4.—p.15基础型教材专用软件与实验教学(上)DlSLab的研究与开发(八)/冯容士(上海市中小学书字化实验系统研发中心)//物理教学（沪）.—2005，no.4.—p.18与分子动理论有关的几类估算问题/徐文云(江苏江阴市征存中学)//物理教学（沪）.—2005，no.4.—p.27谈2005年全国高考理综物理学科的复习方向—从2004年全国高考理综试卷物理试题分析谈起/褚华(安徽芜湖一中)//物理教学（沪）.—2005，no.4.—p.28全国理科班物理考题归类分析/聂映中等(九江学院理学院等)//物理教学（沪）.—2005，no.4.—p.31从导函数的变化趋势看分子间斥力与引力变化的快慢/黄宝松(湖北武汉市江夏区一中)//物理教学（沪）.—2005，no.4.—p.37阻尼振动的探究性教学反思/王可礼等(浙江温岭市大溪中学)//物理教学（沪）.—2005，no.4.—p.37物理估算题解法探讨/钱景华(安徽肥西花岗中学)//物理教学（沪）.—2005，no.4.—p.40由“光动能”手表谈起/王铁凤吴克(江苏运河中学)//物理教学（沪）.—2005，no.4.—p.47推陈出新,突出探究,注重应用—上海高中物理新教材特色简介/张越,徐在新(上海师大附中,上海华东师大)//物理教学（沪）.—2005，no.5.—p.5例谈高中物理教学中的研究性学习—研究性学习的教学与学生综合素质的培养/李长辉(上海北蔡中学)//物理教学（沪）.—2005，no.5.—p.11“牛顿第二定律”教学设计/伍佑生(湖南长沙雅礼中学)//物理教学（沪）.—2005，no.5.—p.13基础型教材专用软件与实验教学(下)—DISLab的研究与开发(九)/冯容士(上海市中小学数字化实验系统研发中心)//物理教学（沪）.—2005，no.5.—p.17设计性实验分析思路初探—例谈设计性实验的“核心技术”/金国桢(上海大境中学)//物理教学（沪）.—2005，no.5.—p.21“原子和原子核”考点聚焦/宋瑞金,朱举烈(山东沂南二中,青岛城阳一中)//物理教学（沪）.—2005，no.5.—p.24“水”的考题分析浅析/徐高本(湖北大悟县一中)//物理教学（沪）.—2005，no.5.—p.27识图析图用图/周国庆(江苏金坛市直溪高级中学)//物理教学（沪）.—2005，no.5.—p.29浅谈石英晶体振荡器及其应用/吴克,王轶凤(江苏邳州运河中学)//物理教学（沪）.—2005，no.5.—p.35采用课堂讨论方式进行教学的实践及思考/曹铮(上海育才中学)//物理教学（沪）.—2005，no.5.—p.36学习新课标优化课堂教学/梅少华(深圳市滨河中学)//物理教学（沪）.—2005，no.5.—p.37转动的角速度为什么不能是任意值？/金逊(安徽临泉一中)//物理教学（沪）.—2005，no.5.—p.41让电流表内阻的测量值逼近真实值/张正雷(江苏阜宁县东沟中学)//物理教学（沪）.—2005，no.5.—p.43《理科考试研究》利用假设法解状态不明类物理题/付光勇(山东沂源县历山中学)//理科考试研究（哈尔滨）.—2005，no.1.—p.27利用重心解物理竞赛题/陶红山(黑龙江省县教师进修学校)//理科考试研究（哈尔滨）.—2005，no.1.—p.30《中学物理教与学》新课程下的高中物理教学目标设计原则/靳建设(甘肃兰州一中)//中学物理教与学（京）—2005，no.1.—p.16中学物理教学衔接的研究与思考/嵇勇(浙江宁波市镇海区龙赛中学)//中学物理教与学（京）—2005，no.1.—p.22高中物理作业模式的探究/邓志文(上海市南汇区大团高级中学)//中学物理教与学（京）—2005，no.1.—p.27物理教学中的应变之策略/彭晓春，张发换(湖北宜昌市三峡高级中学)//中学物理教与学（京）—2005，no.1.—p.31“等效阻抗”在理想变压器中的应用/赵新鸿(浙江绍兴市高级中学)//中学物理教与学（京）.—2005，no.1.—p.49物理演示实验的“四要”/戴健新(江苏南通师范学校)//中学物理教与学（京）.—2005，no.1.—p.51巧用肥皂泡做静电演示实验/彭友山(湖南岳阳市七中)//中学物理教与学（京）.—2005，no.1.—p.552004年全国高考理综物理试题分析及备考建议/闫俊仁(山西忻州市一中)//中学物理教与学（京）.—2005，no.2.—p.42004年高考物理科试卷评析/洪安生(北京海定区教师进修学校)//中学物理教与学（京）.—2005，no.2.—p.6新而不偏活而不怪——2004年高考江苏卷特色之一/张江宁(江苏姜堰市二中)//中学物理教与学（京）.—2005，no.2.—p.92004年全国高考命题省市物理试题选评/徐忠,张永兴(江苏海门市三厂中学)//中学物理教与学（京）.—2005，no.2.—p.112004年高考理综卷的有关波的图象问题/万洪禄(山东东营市仙河镇胜利油田第三高级中学)//中学物理教与学（京）.—2005，no.2.—p.18对2004年高考理综一道物理题的深开发/杨中甫//中学物理教与学（京）.—2005，no.2.—p.21对一道高考题的几种解法/李海涛(西藏民族学院附属中学)//中学物理教与学（京）.—2005，no.2.—p.242004年高考理综(湖北卷)第22题的解法/黄干生(湖北黄冈市教育科学研究院)//中学物理教与学（京）.—2005，no.2.—p.25几道理综卷中物理题分析/周誉蔼(北京市第十一中学)//中学物理教与学（京）.—2005，no.2.—p.28抓住物理情景中的状态、过程与系统—从2004年全国高考理综压轴题谈起/陶汉斌(浙江武义一中)//中学物理教与