高考语文语言连贯试题复习教程

高考语文语言连贯试题复习教程解题要义：关注语境解题5种视角：【对象统一】【语序合理】【音节和谐】◆瞻前顾后◆结构一致第一课时解题视角——【对象统一】●（2000年春季）填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是*****干警及时赶赴现场侦察，中午12时，______________。A、在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时缴获B、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时缴获C、犯罪嫌疑人在家里被抓获，并缴获了全部赃物和赃款D、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并缴获了全部赃物和赃款参考答案：D。这道题可以说是近几年考查得最简单的题目，从保持陈述对象一致考虑。后两个分句的主语应该是“*****干警”。所以D选项衔接最恰当。例：（1992年）填到横线上与上下文衔接较好的一项是小明爬到床底下，偷偷躲了起来，_______从床下拽了出来，送到幼儿园去了。A、妈妈找了好久，最后才发现他，B、但后来还是让妈妈给找到了，C、使妈妈找了好久，终于把他找到，D、但妈妈毕竟发现了他，【解析】：答案：B此题的拟设角度主要体现在保持陈述对象的一致性方面。从给定的语境上看，这道题的陈述对象(主语)是“小明”，要找到衔接恰当的语句，必须把握这一特点。A、D两项是以“妈妈”为陈述对象的，与给定的语句衔接欠佳，先排除掉。再比较B、C，C项后一分句“终于把他找到了”的陈述对象也是“妈妈”；而B项有“但”，能连接上句构成语意本身存在的转折关系，这样全句的陈述对象是“小明”，是最佳的答案。例：（1997年）填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是：泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。________为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。A、元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，B、门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副，C、元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副，D、门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁，【解析】答案B。题中文句明显是以“南天门”作为陈述主体，顺承这个陈述主体，那么横线上续接的句子应以“门”为话题，B项先说“门外”再说“门两旁”与要求吻合。而且句末的“对联一副”正好与下文陈述的对联的内容自然紧密地衔接，所以选B项恰当。例．下列句子中，有两句与上下文衔接得最好，应填入哪一项（）南宋抗金名将岳飞的墓在杭州西湖畔栖霞岭，①。墓周古柏苍翠，石栏环卫，庄严古朴。②，即陷害岳飞的臭名昭著的奸佞秦桧夫妇等人。A．①依山面湖②四个铁铸人像置墓门两侧B．①依山面湖②墓门两侧置四个铁铸人像C．①山浓水黛②墓门两侧置四个铁铸人像D．①山浓水黛②四个铁铸人像置墓门两侧【解析】：答案B项，选文第一个分句的主语是“墓”，①处所填的句子的主语也应是“墓”才衔接。对照选项，C、D项都不是，故应排除。A、B两项①处所填句子相同，关键是判断②处应填的句子。选文第二个句子的陈述中心是“墓”，就连贯感来说，②处所填句子的陈述中心也应是“墓”，故。●（1995年）比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。A、①③B、①④C、②③D、②④参考答案：6、D。这道试题，①②句要从话题和陈述对象考虑。①②的话题是“宝塔”在什么地方。②句是以“宝塔”为陈述对象，两个句子的主语是“宝塔”，前后一致，表述连贯。③④句要从语意的连贯考虑。④句中的第2句以第1句的宾语为主语，在语意上衔接更紧密。●（06全国2）4．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。，，。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。①所有人都以为这对组合将退出比赛②在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候③简单包扎后的张丹又与张昊重新回到冰上继续比赛④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹⑤两人顺利地完成了其他高难度动作⑥其他高难度动作完成得很顺利A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑤D．②④⑥（答案)C（解析)选②③⑤不选①④⑥的原因：虽然①②，③④，⑤⑥意思差别不大，但从前后文看，叙述的主体是张丹、张昊二人，所填三句话的陈述主语也应是张丹、张昊二人，故选C第二课时解题视角——【语序合理】【音节和谐】【语序合理】时间、空间、逻辑(因果、转折等分句间各种关系，总分，类别，实虚)●（1998年）填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，。A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重【解析】：答案C。这道题要从表述的先后顺序考虑，这里的先后顺序应该是逻辑顺序。“不传达上级指示”这一统一思想认识的工作应该放在“不购置污水处理设备”这种具体实践操作的工作前面，而不落实这两项工作的直接后果是“环保工作没人管”，最终的结果便是“污染问题越来越严重”，所以C选项排列恰当。●（1996年）将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是①就像勇猛的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨即将来临的广播，某校师生野营训练来到村里，和村民们一道投入抢收战斗。A、②④①③B、①④②③C、④②③①D、④①②③参考答案：7、C。这道试题所提供的材料是叙述“某校师生”关心集体，忘我地“和村民们一道”冒雨“投入抢收战斗”。我们知道，叙述一件事，语言的先后顺序要正确体现一定的逻辑关系。④句是写师生听到广播，即得到信息。②句是写师生此时的一种心理，即得到信息后所产生的心理。③句是描写师生的具体动作，即在心理知道下的动作。①句是对师生投入抢收战斗的形象描写。所以，答案应该选择C。表述的总→分●2003年第23题：把下列句子组合成语意连贯的一段话。①在南坡，带状分布的原始的杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆毛羊群和奔驰的伊犁马群。③在遮天蔽天日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没期间。④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什何和巩乃斯河的草原带和森林带。⑤各种森林鸟类，鸣声不断。正确顺序是：④②①③⑥。这里，④句中的宾语提出了两项新信息——“草原带”和“森林带”。按一般规律，下文应先说“草原带”，后说“森林带”。所以④在最前。②的句首状语说“在北坡五花甸草原上”，明确提出了“草原”，而讲“草原”的句子再也没有了。所以②在④后。①句句首状语说“在南坡”，这与②句的“北坡”相对（这也是一种语脉——相反语脉），故在②后。①句讲“云杉林海”“连绵不断”“直插云天”，而③的句首状语“在遮天蔽天日的杉林下”正好与此相扣合，所以③在①后。⑤句讲的“森林鸟类，鸣声不断”显然应在③句之后，因为③句讲的是“野生动物”，而“鸟类”也属动物。事物类别■（1998年）表述恰当的一项是B②天山连绵几千里，（a、不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，b、不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。句中对景物分类的角度要符合事理逻辑，将“高山”与“深谷”、“草原”与“森林”、“溪流”与“湖泊”分别并列在一起，这种分类才符合事理逻辑，所以应该选择b。实→虚●下面横线处应填入的语句，排列顺序恰当的一项是这朵黄花如果在别处，我也许不屑一顾，可是开在中流砥柱上，又是唯一的一朵，我便特别喜爱。______。A、它是从石缝钻出的花，是“天行健”“自强不息”的文化徽章，它是生命力的象征，它是巨浪播下的种。B、它是巨浪播下的种，它是石缝中钻出的花，它是生命力的象征，是“天行健”“自强不息”的文化徽章。C、它是生命力的象征，它是石缝中钻出的花，它是巨浪播下的种，是“天行健”“自强不息”的文化徽章。D、它是石缝中钻出的花，它是巨浪播下的种，它是生命力的象征，是“天行健”“自强不息”的文化徽章。【解析】答案B项。整个句子应考虑逻辑顺序排列，谈喜欢黄花的原因采用由实到虚的顺序更妥，“种”和“花”是实物，而且“种”和“花”有个发展顺序，故应先“种”后“花”，“文化徽章”比“生命力的象征”更虚，应置后。B项正好符合这一点，选B项恰当。二、【音节和谐】●2001依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是(1)每逢深秋时节，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。(2)远眺群山环抱，近看小河流水，茶园藏绿，松竹并茂。①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠；④层林叠翠，白云缭绕；A、①③B、①④C、②③D、②④答案是D。解答本题，必须抓住题目的要求——语意连贯、音节和谐。②从语意来看都符合要求，从音节上来看，①就不行了。前二句是六字句，后四句是四字句，读起来朗朗上口。因为在第1句中，“置身山顶俯瞰”是个散句形式的话头，它的下文将“槐榆丹枫”独立出来，成为一个4音节的音句，与后面的3个音句构成一个由4个音句组成的整句，十分平稳；④的表述是为了同第2句后面的音句押韵：“远眺群山环抱，层林叠翠，白云缭绕；近看小河流水，茶园藏绿，松竹并茂。”前后两个大的音句中，“翠”与“绿”押韵，“绕”与“茂”押韵。因为押韵，所以读来顺口。●依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（1）今夕何夕，共此烛光，海峡两岸，____________，也实在参商太久了。（2）经受过战争的洗礼，承担了世纪的怆痛，天地悠悠，____________，千载以下，依然浸染眉宇。①虽只隔一水②兼霞苍苍③幽州台上的感慨④多少英雄豪俊A.①③B.①④C.②③D.②④答案是C（简析：①句写怀古抚今，面对眼前景致，感慨颇多，且应该是一个四字短语，要与上句韵脚“光”相押，所以选“蒹霞苍苍”；②句回顾历史、发“思古幽情”，想到唐代陈子昂的《登幽州台歌》中有“念天之悠悠，独怆然而涕下”句，该选“幽州台上的感慨”一项。另外从“音节和谐”的角度考虑，也应该选这个七字短语）●依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（1）有一次，听到了山林里的猿啼。那声音，忽远忽近，飞动如闪电，高亢如天风，，比人类伟大天才谱出的乐章更为神妙动听。（2）北平郊外，，和时时吹来的西北风，所给予人的印象，实在是深刻、伟大、神秘到了不可以语言来形容的境地。①激越如奔泉，飘逸如闲云②飘逸如闲云，激越如奔泉③西山隐隐的白峰头，以及无数枯树林，一片大雪地④一片大雪地，无数枯树林，以及西山隐隐的白峰头A.①③B.①④C.②③D.②④答案是.D（简析：“飞动如闪电”，以视觉形象沟通听觉形象；“高亢如天风”，从听觉角度写声调高。“飘逸如闲云”、“激越如奔泉”分别从视觉与听觉的角度跟前两句交叉衔接；“一片大雪地，无数枯树林”，承前面短句“北平郊外”，形成“短短——长长”的节奏，亦与下文的节奏相应）第三课时：语言连贯题的解题视角◆瞻前顾后◆结构一致◆瞻前顾后例●04福建:与上下文衔接最恰当的一项是建筑是凝固的诗：_________；_________。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，_________，_________。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。①或神采飞扬，透着现代的气息②或庄重