高中生必备的20项作文技巧

高中生必备的20项作文技巧发表日期：2009年7月29日已经有3808位读者读过此文高中生必备的20项作文技巧1----作文不过“四字功”[UP落点]平时我们写作文的时候，大约总要摆一副这样的pose：坐在桌前，咬着笔头，做凝思状——以此告诉自己：我要写文章了。其实，文章不过是写在纸上的生活。只是，把“生活”“写在纸上”，需要你弄明白四个字。【作家在线】[作家范文]五元钱的故事5元钱能够干什么？那一天我突然问自己。我4岁的女儿听见了，大声地说可以买两支冰淇淋。我什么也说不出来，我想起了父亲和5元钱的故事。那一年父亲上完小学，并以优秀的成绩考取了县一中。正当他满怀希望地迎接新学年到来的时候，我爷爷对他说，别上了，在家里割草吧。父亲的梦一下子被打碎了，他整日地哭泣，并拒绝干任何事情。爷爷没有办法，最后说，你自己挣够学费，你就上。学费是5元，对今天的孩子来说只是两支冰激淋的价格，但对30年前的父亲来说是一笔不小的数目。爷爷说这句话其实压根儿就没想让父亲去上学。父亲沉默了好多天。最后他拿起镰刀，第一次向命运挑战。他冒着盛夏的酷热，钻进田问地头给生产队割青草。一天下来，割的青草捆起来比他人还高，足有100多斤。100斤青草，生产队结算5个工分。那几年一个工分大约合5分钱，这样父亲一天能挣到0．25元了。不用一个月就能挣够5元钱！他一遍又一遍地计算着，仿佛一个登山者不断地抬头看着距离山顶的路。最后，父亲离自己的目标只有一步之遥了，再割100斤青草，就凑够5元钱了。那一天早上父亲起得特别早，他激动地走在田间小道上，仿佛看到了自己已身处课堂。那一天特别炎热，但父亲已顾不得了，他拼命地割着草。汗水湿透了他的衣服。他感到头晕脑胀。他迷迷糊糊举起的镰刀一下子割在了自己的腿上。血从他的腿上流出。他倒在了地上。等他从病床上爬起来的时候，县一中已开学半个多月了。而爷爷也说，为了结他治腿伤，花了十几块钱。学上不成了。在我的记忆中，每当我跟父亲要钱的时候，他从来没有说过不给。甚至在外求学时，我想喂一喂肚子里的馋虫却说谎要订复习资料的时候，父亲都从未问我什么，而是东借西借也把钱如数寄来。直到有一天，父亲给我讲了5元钱的故事，我后悔地跑到校外树林里，把头撞到一棵小树上，让疼痛减轻我内心的愧疚。从那时起，在校期间我便再也没有吃过食堂以外的任何食品了。我感谢父亲给我讲的故事，让我再告诉我的女儿吧，也许长大了的她会说5元钱能做很多事情，甚至，能改变一个人的一生。(李丛峰)[范文启示]“5元钱能够干什么？”看似不值一答的问题，激活了“我”的记忆库，“我想起了父亲和5元钱的故事。”“父亲和5元钱的故事”是怎样变成一篇文章的？1.确定写作主题，把生活转换为认识；2.选定表现手法，把故事转换为文字。【实用兵法】作文就是四个字：激活-转换凡事都有个程序。作文的程序是什么？很简单：（激活）（转换）写作指令→→→→生活积累→→→→文章1.写作指令→→（激活）→→生活积累作文题目的催动、特定情境的触动、偶发的心灵感受等，使作者有意识、有目的地联想到相关的生活积累。[点拨]“激活”的关键是“有意识”、“有目的”具体怎么做？一句话：闭上两只眼，睁开第三只眼。跟我做：抱定目标，排除干扰，仔细回忆或设想事情发生时的情境，反复揣摩自己或故事主角当时的心情，思考事情发生的前因后果，直到像看电视一样，事情在你眼前清晰地浮现出来，下面，你的任务就只剩下记录了。（1）“抱定目标”我们看具体案例——一同学写妈妈，很动情，想要说的话很多，这也说一点，那也说一点，说来说去，都没有多少新鲜的东西；看来看去，自己都不满意。一不满意，情绪就低落下来；情绪一低，自然就更不想写；一不想写，情绪就更低……[例文]我爱你，妈妈我有一个温馨的家，家里种满了妈妈无私的爱。记得刚上学的时候，每天上学，妈妈总是替我背上书包，帮我理好衣角，嘱咐我“要好好学习，认真听讲……”，这话虽然简短，但字字蕴含着父母对我的期待的爱。每天放学，妈妈总是给我做“加餐”。不是西红柿鸡蛋汤，就是鸡蛋炒西红柿。后来才知道，是妈妈在报纸上看到吃这些有营养。妈妈在生活上虽然如此关爱我，但对我的学习要求却非常严格。有一次，妈妈要我背《兄道友》那一篇古文，可我怎么也背不下来，急得我把那篇文章给撕了。您打了我，打的真狠。之后，妈妈给我边上药边说：“你一定很疼吧！其实妈妈……”大滴大滴的泪珠落在我的手上。我不止一次向您提出要我自己骑车上学，不能再麻烦父母接送了。然而妈妈却对我说：“现在外面治安不太好，你一人上学多不安全。”妈妈的这番话让我感动极了。我因有这样的妈妈而感到荣幸、自豪。因为，她让我感到了人间那浓浓的真情，这用多少金钱也买不到无价之宝。“儿行千里母担忧”，“慈母手中线，游子身上衣。”这不正是母爱的体现吗？母爱是无私的、伟大的、淳朴的。我想衷心的对妈妈说一声：“妈妈，我爱你！”[点评]①思路很乱，没有重点。第二自然段写妈妈在生活上对自己的照顾；第三自然段写在学习上对“我”严格要求；第四自然段又写生活上对我的关爱。②缺乏中心意识，事例描述的详略不够分明。③议论缺乏目的性，事例写到哪里，议论发到哪里，随意性太强。④人称随意变换，忽然“妈妈”，忽然“您”，更增加了文路的模糊性。[分析原因]不是写作储备没有被激活，也不是没有话说，而是激活后“意识”不清晰、“目的”不明确。[解决方案]①紧紧围绕写作目的，理清思路。写前列提纲是最好的办法。②注意事例的详略处理，更好地表现文章主题。③围绕中心生发议论，为全文主题服务。④统一人称，使感情和文路更流畅。（2）“事情在你眼前清晰地浮现出来”还是先看案例：一位同学在《我的妈妈》中这样写道——妈妈对我的要求非常严格。她是一位中学语文教师，深知严爱的重要，所以她用严爱教我自立、教我自强。[点评]这段文字的中心很清楚，作者的目的是想写出一个在学习上对自己严格要求的妈妈形象。但是，从表现效果来看，文字只停留在“观点”层面上，没有具体写出妈妈对自己严格要求的情形；妈妈的特点，是通过作者用评论的口吻讲出来的，因此，人物形象不具体，当然更谈不上生动感人，所以很难给人留下深刻印象。[解决办法]为妈妈贴一个“严爱”的标签，总得有个根据吧？请从记忆中找出一、二个能够体现妈妈“严爱”的事例。下面是作者同学“从记忆中找出”的事例：记得我上三年级以后，妈妈要求我每篇课文全要背诵下来，除了这些以外，还要我背古诗文，背不过就要挨打。[分析]事例还算恰当，但还是不够具体，应该“仔细回忆或设想事情发生时的情境，反复揣摩自己或故事主角当时的心情，思考事情发生的前因后果，直到像看电视一样，事情在你眼前清晰地浮现出来”，然后将“具体情形”变成文字。我们来看该同学修改后的文字——记得我上三年级以后，妈妈要求我每篇课文全要背诵下来，除了这些以外，还要我背《弟子规》等古文。有一次，妈妈要我背《兄道友》那一篇古文，可我怎么也背不下来，急得我把那篇文章给撕了。妈妈见了从门后拿出枝条，要惩罚我。我立刻哭着求饶：“妈妈，我不敢了……”可她还是打了我，“把手伸出来，不许哭！”妈妈脸上的青筋暴起，随着心脏跳动而起伏着……那次打的真狠，手肿了好几天，连字都没法儿写了。之后，妈妈给我上边上药边说：“一定很疼吧！其实妈妈……”，一听“疼”这个字，我立刻委屈地扑在妈妈怀里哭了，“不哭，不哭！”妈妈替我擦去眼泪，而大滴大滴的泪珠却落在我的手上。2.生活积累→→（转换）→→文章“转换”，主要有两个任务：（1）确定写作主题，把生活转换为认识。[举例]《五元钱的故事》中：“每当我跟父亲要钱的时候”，“父亲都从未问我什么，而是东借西借也把钱如数寄来”。也许父亲已经意识到什么，他给“我”讲述了一个令人辛酸、催人泪下的“5元钱的故事”。故事强烈地震撼了“我”。父亲为什么没有像“中国传统”的“严父”那样告诫、批评甚至体罚一通，而是采用这种春秋笔法式的教育方式感化“我”？答案只有两个字：父爱。——作者成功地把生活故事转换为对父爱的认识。（2）选定表现手法，把故事转换为文字。为把生活素材成功“转换”为文字，你需要考虑：①表达的形式。②表达的程度。③表达的顺序。下面我们通过一篇虚构的考场作文，看生活积累是怎样被“激活”和“转换”成一篇文章的：[考题]以“下岗后”为题，写一篇记叙文。[分析]如果家里和认识的人中没有下岗的，怎么写这个题目？只能靠虚构。怎样虚构？[点拨]虚构方法：第一步，激活生活积累，找出现实生活中的相关素材；第二步，把生活转换为认识，确定人物性格；第三步，按照你设计好的性格来决定人物做什么事、怎样做事、怎样说话等等，故事成型；第四步，确定表现手法，把情景转换为文字符号。请读“上榜佳作”《下岗后》【佳作验招】[上榜佳作]下岗后她，下岗了。入题干净利落！傍晚，她挎着黄包，推着一辆破旧的自且设了深深的悬念。行车走在回家的路上。一阵风吹来，吹乱了是写头发，还是她的头发，好凉啊！写心情？“论文化知识，我只有小学文化；讲工如此介绍背景和作经验，我也不及别人……”她自言自语道。处境，与其说是慢慢可是她一想到在家养病的丈夫和上学的儿子，揭悬念，倒不如说是她的心头又感到沉甸甸的。暗设新悬念。第二天天没亮，他就背着黄包骑上自行注意人物的“道车出了门。开始，她满怀希望地走进一家百具”。货店。不一会儿，她又失望地走了出来，人家说只上过小学，能力不够。接着，她又找一系列概写的情到一家食品店，可名额已满。一连几天，屡节，是作者被“激活”屡受挫。白天，她继续找工作；晚上，她陪后整合出的“生活积儿子一起学习。累”。一天，儿子无意中说公路上的汽车脏极了，好像灰尘包裹着一样。她顿时冒出一个作者根据“生活灵感：咱来开个洗车店如何？说干就干。她积累”设计的人物性的洗车店很快开张了。格：不甘失败，勇于起初，洗车生意不怎么景气，但她并不追求，敢于吃苦。介意，总是细心再细心，把每辆车都擦洗得干干净净，一尘不染。每送走一辆汽车，她都习惯地扬起手臂，揩去颗颗细碎的汗珠。细节描写及情节一个冬日的晚上，她正要关店，突然开来一虚构，都是作者“抱辆货车。那车满是泥土，看样子是跑长途的。定目标”，“仔细设她连忙请司机坐下，又递毛巾又泡茶，随后，想事情发生时的情境，拿起工具干起活来。等把车擦洗完毕，她的反复揣摩故事主角当手都给冻僵了。回到店里，她看到茶杯下有时的心情，，思考事张纸条，上面写着：“真的感谢您！”情发生的前因后果”她热情的服务终于赢得了人们的信赖。的结果。洗车忙不过来时，丈夫便过来帮一下。一年巧妙而自然的过下来，她还挣下了数目不小的一笔钱哩。渡。又是一个朝阳升起的清晨，她仍背着那注意人物“道具”个黄包，骑着一辆崭新的自行车出门去了。的前后对比。今天，是她第二家洗车分店开张的日子。一阵风吹来，吹起她那柔长的秀发，还是“风”，风已拂过她的脸庞，好舒服啊！不同。回扣开头，天衣（方捷）无缝，主题凸现。[满分作文]题目：阅读下面的文字，根据要求作文。诗人对宇宙人生须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能改之。入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。以上是王国维《人间词话》中的一则文字，论述了诗人观察和表现宇宙人生的态度和方法。其实这则文字所包含的思想，对我们为文、处事、做人以及观赏自然、认识社会，都有启发。请根据你对这则文字的感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。例文：一双童鞋骄阳炙烤着大地，热气侵袭着路人，焦急等候列车到站的乘客们也耐不住灼热的熏蒸，一律都躲到了站台内。我也不例外，为了透透气，并且希望能享受一两阵过堂风，我选择了一个靠门的位置坐下了。即便如此，我还是浑身冒汗，因为只有热流扑面而来，根本没有什么凉风。擦汗的毛巾早已拦不住决堤的汗水，我只有求助于其实早已贴紧身体的衣服了。正当我怨声连天地擦汗时，站外太阳下，一个似曾相识的苍老而潦倒的身影吸引了我，对！祥林嫂的形象跃然于脑海之中——一根下端开了裂的破竹竿，左手的篮子里躺着半只破碗。这位老婆婆虽不致于此，但也与周遭的景物格格不入：右手一柄油漆早已剥落的拐仗，左手也是一只篮子，有点褴褛的衣衫也是紧紧地贴在她早已湿透的身上，这么大年龄了，怎