高中生必备的20项作文技巧7

高中生必备的20项作文技巧7----独有只眼的选材[UP落点]独有只眼的选材法【作家在线】[作家范文]选择的自信这个世界上难道还有物质比我们自身更令人动心的吗？没有。很多美国人身为粗工阶层，也是心满意足。当你出入豪华宾馆时，为你叫车的男孩不卑不亢，礼貌周到，你会感到他的自信。他未必羡慕你我选择的道路。千千万万的美国人按照自己的实际情况选择了职业，选择了生活的各个方面，也活出了一份自信。于是，让那些在本国高高在上的贵人们到了美国来就傲气顿失。一个访美的中国地方官员讲：我在国内时别人见我就点头哈腰，可是在这美国连有些捡破烂的人腰板都挺得直直的。是的，当个人不能威风时，整个民族就可以威风了。我原来工作的办公室里有个维修计算机系统的老美，大学毕业，工作十年了，很平常一个人。处久了，我们每天见面时也侃几句。一天，我开劝他：你为什么不去Microsoft工作呢？几年下来股票上就发了。他说：我不喜欢Microsoft，这儿挺好。后来我发现他有一张合影照片，他，他姐姐，姐夫，比尔•盖茨。才知道他姐是早年跟比尔•盖茨一起打下Microsoft今天的功臣，现担任Microsoft的副裁，也是亿万身家了。一问，办公室里有人知道，却没人跟他套近乎，大家把他支来支去。他不求致富，有一份淡泊的安祥。你会发现，美国很多的博士们找工作，首选是做教授。做教授可比去公司穷，还辛苦，但有更多的学术和时间自由。我有个朋友，在一所大学任助理教授。美国几个最大的制药公司请他去主持一个R&D部门，开价是他在学校年薪的三倍，他不去，就要做教授。还劲头十足地约我写论文，回国开讲座，其乐陶陶。最近他因为一项被美国医疗服务协会称为“挑战传统的发现”，而受到美国主要媒体的关注。一个本系的老美教授告诉他说：我搞了多年的研究，好希望自己的研究成果也能引起如此的反响。并且还认真地给这位老兄出主意，怎么样把这事的影响扩大。如果我王伯庆是他的同事，我是否会像那位老美一样为他的成功真诚激动，锦上添花呢？因为有自信，你的美国同事和朋友也乐于恭喜你的成功。没有自信，你很难心平气和地去祝贺你身边的同胞，哪怕是密友。有时倒不是因为他抢了你的机会，而是他的成功恰好勾起了你的自卑和由此产生的嫉妒，心态难于平衡。若要以他人的不成功为骄傲的基础，你是把自信建立在了自卑的沙堆上。当他人的成功浪潮袭来之时，你将何以安身立命？曾记否？几年前轰动全美的一件惨案，依阿华大学的一位中国学生因为嫉妒而枪杀同胞又断送了自己。信心乃人生之本，舍本求末，难为自己也难为他人。……有一个故事，事情发生在九七年十二月十一日。美国著名的悄悄话专栏的记者辛迪•亚当，她想约克林顿总统的夫人希拉里来个单独采访。多番努力，终于搞定，克太太同意在她出席了纽约曼哈顿大学俱乐部的一个妇女集会的讲演后，跟辛迪谈一个小时。采访就定在曼哈顿俱乐部里。这个俱乐部有着百年历史，庄重传统，古色古香。辛迪先到，在大厅候着。到了时间克太太还没来，她坐不稳了，悄悄地把大哥大拿出来，打个电话问一下。守门的老头过来了，说：“夫人，你在干什么？”女记者说：“我跟克林顿夫人有个约会。”老头说：“你不可以在这个俱乐部里使用手机，请你出去。”说完后老头就走了。辛迪收起了手机。一会儿老头又来了，看见这女人没走，还与克林顿夫人在大厅里高谈阔论，在场的有总统府高级助理们。老头不乐意了，说：“这是不能容许的行为，你们必须离开。”克林顿夫人说：“咱们走。”乖巧地拉上辛迪就出去了。这个老头可不是贾府门前的焦大，他选择了守门，拥有了一份权贵们不敢在他面前猖狂的自信。要是一天北京大学有一个守门人能挡出去一个政府部长，你我兄弟也许就可以把求职简历寄过去啦。权势人物的气度是制度和人民调教出来的，常常是有什么样的人民就有什么样的领袖。知道吗，比尔•盖茨想参加哈佛的同班聚会，被有些同学拒绝了。是呀，你盖茨选择了中途退学，跟同学没多大关系，聚个嘛劲？选择了在哈佛毕业的同学未必都选择了向金钱屈膝。（王伯庆）[范文启示]人凭什么安身立命？作者认为最根本的是要有自信。“选择的自信”，既是民族素质的一个重要方面，也是个人素质的一项重要内容。文章选例典型，使观点坚挺有力，折服人心。【实用兵法】这样选材关于选材的标准，我就不必再啰嗦了吧。直接入正题——选材法：1.点面结合典型材料和一般材料结合，才能使文章在思想内容上既有深度又有广度。[举例]高考优秀作文《心灵的选择》——面对鸦片泛滥，长此下去，全中国将无御敌之兵且无充饷之银的危难境况，林则徐毅然挺身而出，虎门销烟壮举威慑中外；面对元人的种种威逼利诱，文天祥决然赴义，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。”文章在“点”的列举之后，以点带面，继续扩展阐发道：从古至今，有多少豪杰，多少壮士为了心中的高尚情操，为了祖国的尊严，面对生与死的激烈碰撞，他们抛头颅、洒热血，蹈死不顾，至死不悔。这不悔正是他们心中做出的正确的选择。他们的豪言壮语、英勇事迹激励着一代代成长中的青年，他们的选择已在我们的心中深深地扎下了根，他们的举动直可惊天地、泣鬼神。与天地兮比寿、与日月兮齐光。将“面”铺开，点面结合，使文章的论述无懈可击。2.角度立体从不同的角度刻画人物性格或选择论据，再按一定顺序组织起来，使文章全面充实、显出层次。[举例]□满分作文《让纪念闪耀理性光芒》——为阐述“纪念需要行动来升华，更需要理性的引导”这一中心论点，作者首先从正面选取德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪，赢得了世人的尊敬；然后从反面选取日本妄图为二战罪行翻案，不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行，参拜“靖国神社”……得到各国人民的一致谴责。——从正反两个角度，进行鲜明对比，从而使文章的论述严密，无懈可击。□考题《面对大海》分析——若单纯写实，只将所见所闻，化为文字，停留在表象的描述，缺乏深层思考，自然不能让读者有所启迪。此时，若能从虚的方面入手，由大海联想到“豪情壮志”，联想到精卫填海的意志和毅力，联想到李斯的“河海不择细流，故能就其大。”最后归纳为“大海孕育生命，大海启示人生哲理”，这样就能给人眼睛一亮的感觉。——从虚实两个角度选材。3.与时俱进（1）着眼时代热点央视的“焦点访谈”，《杂文报》的“焦点放谈”，谈的都是人们关注的热点、焦点，此类“与时俱进”的报刊和栏目，请你关注。[举例]□满分作文《不能忘记的过去》——选取六十年前法国诺曼底、苏联斯大林格勒、中国东北某个村庄三个历史画面作为材料，其意义就在于纪念世界反法西斯战争胜利60周年。□考文《一件趣事》梗概——小明说，他妈从英国给他带回修改液，众人传看，赞不绝口。忽然一个人发现瓶底有四个字：中国制造。文章从一个点映射出了“中国制造”这一“热点”话题。（2）着眼时代新风[举例]□考题《美在身边》。多数同学都把寻找美的目光投向学校或家庭，而有位考生调动自己的课外阅读积累，这样写道：记得5月初的《兰州晚报》上刊登了兰州急救中心O型血告急的消息，第二天，就有2000多名群众挽起袖子为急救事业无偿献血，挽救了众多病人的生命，这不正是有无数颗美好心灵汇聚而谱写的爱之歌吗？这件事就发生在考前一个多月，用来真实、鲜活、动人，跳动着时代脉搏。□考文《在公共汽车上》梗概——在公共汽车上，有一位青年给老人让座。那青年下车时大家才发现，他腿有残疾，行动不便。（3）着眼时代改革（4）着眼时代科技（5）着眼时代名人请你关注：◇央视每年举行的重大评选活动，如“感动中国”、“经济人物”等；◇与中学生贴近的热门人物，如中国杰出少年、少年作家等。（6）着眼时代理念[举例]考文《我渴望大家理解他们》，生动地描述了一位青年民工舍身救城市儿童的故事，对如何看待改革开放大背景下的“民工”做出了充满激情的回答，充满着人文关怀色彩。4.兼顾细节没有细节的材料不是好材料。[举例]韩老师指着地图说：“大家看，欧洲的这一部分，形状像一只蹲着的猴子，这猴子伸长前臂抓住了爱尔兰岛，那就是英国。它的东北部是世界上最大的不冻港——摩尔曼斯克。”他这时便摸着自己的耳朵说：“摸着耳朵，慢慢地撕一刻钟。这样，摩尔曼斯克这个地名就记住了。”这时，同学们都笑了，不知不觉中就记住了这个地名。[点拨]选材特区1.“唯我有”的生活作文的外延就是生活的外延。用心对待生活，仔细观察生活，真切感受生活，深刻思考生活，“我”的笔写“我”的生活。[举例]考文《我的家庭》梗概——一天早晨，我买8根油条，给了10根。我：卖者没发觉，旁人没发现，真走运。姐：高中学生，团支部书记，优秀干部，区级三好学生。批评弟弟自私目利，个人主义，主张给人家退回去，赔礼道歉。母：儿科医生，先进工作者，关心病人胜过自己。认为多要不对，但不是自己有意的，送回去多难为情，下不为例。父：厂长兼党委书记，市级优秀企业家，认为不是自己有意拿的也不对，要从思想上认识此事性质是自私自利，个人主义。要责己严。拿起两根油条送了回去。父归，我不哭了，妈不着急了，姐不生气了，大家都笑了。2.“唯我有”的风采中学生要个性张扬，文章要表现“我”的风采、“我”的追求。[举例]满分作文《我心飞翔》开头——蜗牛说：“雄鹰展翅可以登上金色字塔顶，而我心飞翔，亦可攀上金色字塔顶徜徉。”小溪说：“雨珠奋力可以挤破白云降落，而我心飞翔，亦有飞上云颠俯视山川的婀娜。”绿叶说：“红花耀眼出众，独当一面，人人赞不绝口，而我心飞翔，亦会甘为人梯默默耕耘，赢得赞誉声声。”或许，雄鹰的矫健，雨珠的轻逸、红花的美艳都在你所想到的情理之中，是勿庸置疑的。然而蜗牛、小溪与绿叶虽微小，却也可成就一番伟大……三个比喻材料令人读来为之一震，叹服作者的积极的人生态度。3.“唯我有”的眼光素材避同，角度求异，创新为先，追求“个唱”。[举例]满分作文《稳中求胜》——作者选取宋江和刘备的“沉稳从志而来，沉稳从难而来，沉稳从无欲而来”以论述中心论点“为人沉稳，稳中求胜”。选材慧眼独到，准确典型，具有很强的说服力。[点招]材料不足时不妨：1.时空穿越通过联想和想像，跨越时空的阻隔，摆脱现实的束缚，根据立意的需要——◇把事件缩小或放大；◇给历史名人编故事；◇截取一段历史，重新演绎；◇自己客串一把成语故事，顺便把自己的‘现代意思”强加给他们；◇让古人去操练现代人的人情事理；◇神话人物PK时事人物，历史人物VS小说人物……2.移花接木把书报上的故事原文搬上作文本或考卷是抄袭；把几个故事进行压缩，然后将其巧妙地组合在一起，表达某种新的思想，则是创新。比如：◇把相同、相近或相反的东西联结相组合；◇把一个论题置于特定的情境；◇把古今中外的事物串联起来；◇文体“杂交”。——从而表达思想，突出中心。请读“佳作验招”美文《赏树》。3.角色错位改变原主人公“他”的身份、地位，从另一个侧面挖出“他”的思想情感。比如——◇王子变贫儿；◇“小皇帝”流浪；◇以猫眼看世界；◇苍蝇的幸福生活。[举例]□满分作文《伤心儿女》梗概：三个不孝儿女在母亲平时及重病往院时无人过问，可在母亲弥留之际，却想通过移植母亲的记忆，摸清母亲留下的家底。然而，当“我”与“母亲”的身份互换后，在母亲的记忆中，看到的却是母亲的艰辛、母爱的伟大和母亲的忍辱负重。与“母亲”角色的换位，涤荡了不孝儿女灵魂深处的污垢，于是，儿女们的灵魂也获得了升华。□考文《我叫不叫》：“人”、“狗”换位，通过“狗眼看人”，影射人情世态。[提示]选材的文体性原则不同的文体对选用材料有不同的要求：◇议论文——列举引用材料简明扼要，不纠缠于个别事例，不陷入对具体人事的叙述和描写；◇记叙文——形象生动，在表象和过程上多做详细刻画。[警示]选材误区1.跟风搬“旧”兵。◇近年高考作文中，“思古之幽情”的题材较多，引逗得大家一窝蜂冲去古代人物那里搬救兵。——却不管自己对人家了解多少，内容与形式错位，表达与人物失调。◇电视荧屏上充斥着这“皇”那“帝”的，耳濡目染，戏说、调侃、滑稽、“没正经”那一套倒学了不少。——囫囵吞枣，泥古不化，不伦不类。◇改写名著，扩写名篇，张三变李四，木勺变葫芦。——“杨柳枝”翻不出新花样，只能弄巧成拙。2.贸然套“热”点选用社会热点，却把握不了其“热”度，生硬、牵强，甚至造成偏题。3.随地捡“鸡