高考高中化学文字表达归纳

高中化学文字表达归纳高中化学实验题文字表达归纳1.测定溶液pH的操作：用玻璃棒沾取少量待测液到pH试纸上，再和标准比色卡对照，读出对应的pH。2.有机实验中长导管的作用：冷凝回流，提高反应物的利用率。3.氢氧化铁胶体的制备：往煮沸的蒸馏水中逐滴滴加饱和的FeCl3溶液，当溶液变红褐色时，立即停止加热。4.焰色反应的操作：先将铂丝沾盐酸溶液在酒精灯火焰上灼烧，反复几次，直到与酒精灯火焰颜色接近为止，然后用铂丝沾取少量待测液，到酒精灯火焰上灼烧，观察火焰颜色，如为黄色，则说明溶液中含Na＋；若透过蓝色钴玻璃呈紫色，则说明溶液中含K＋。5.证明沉淀完全的操作：如往含SO42―的溶液中加BaCl2溶液，如何证明SO42―沉淀完全？将沉淀静置，取上层清液，再滴加BaCl2溶液，若无白色沉淀生成，说明沉淀已经完全。6.洗涤沉淀操作：把蒸馏水沿着玻璃棒注入到过滤器中至浸没沉淀，静置，使蒸馏水滤出，重复2～3次即可。7.渗析操作：将胶体装到半透膜袋中，用线将半透膜扎好后系在玻璃棒上，浸在烧杯的蒸馏水中，将及时更换蒸馏水。8.萃取分液操作：关闭分液漏斗活塞，将混合液倒入分液漏斗中，充分振荡、静置、分层，在漏斗下面放一个小烧杯，打开分液漏斗活塞，使下层液体从下口沿烧杯壁流下；上层液体从上口倒出。9.酸碱中和滴定终点判断：如强酸滴定强碱，用酚酞用指示剂，当最后一滴酸滴到锥形瓶中，溶液由红色变为无色，且半分钟内不变色即为终点。10.装置气密性检查：（1）简易装置。将导气管一端放入水中（液封气体），用手加热试管，观察导管口有气泡冒出，冷却到室温后，导管口有一段水柱，表明装置气密性良好。（2）有分液漏斗的装置。用止水夹关闭烧瓶右侧的导气管，打开分液漏斗，往分液漏斗中加水，加一定水后，若漏斗中的水不会再滴下，则装置气密性良好。（3）启普发生器型装置。关闭导气管出口，往球形漏斗（长颈漏斗）中加水，加适量水后，若球形漏斗（长颈漏斗）和容器中形成液面差，而且液面差不会变化，说明装置气密性良好。11.容量瓶检漏操作：往容量瓶内加入一定量的水，塞好瓶塞。用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立过来，观察瓶塞周围有无水漏出。如果不漏水，将瓶正立并将瓶塞旋转180度后塞紧，仍把瓶倒立过来，再检查是否漏水。如果仍不漏水，即可使用。12.气体验满和检验操作：（1）氧气验满：用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明收集的氧气已满。（2）可燃性气体（如氢气）的验纯方法：用排水法收集一小试管的气体，用大拇指摁住管口移近火焰，若听到尖锐的爆鸣声，则气体不纯；听到轻微的“噗”的一声，则气体已纯。（3）二氧化碳验满：将燃着的木条平放在集气瓶口，若火焰熄灭，则气体已满。（4）氨气验满：用湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝说明气体已满。（5）氯气验满：用湿润的淀粉碘化钾试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝说明气体已满。13.浓H2SO4稀释操作：将浓H2SO4沿烧杯壁缓缓注入水中（乙醇硝酸乙酸）中，并不断搅拌。玻璃仪器洗净的标准是：既不聚成水滴，也不成股流下。中学化学主要实验现象汇编1.镁条在空气中燃烧：发出耀眼强光，放出大量的热，生成白烟的同时生成了一种白色物质。2.木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出热量。3.硫在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。4.铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体物质。5.加热试管中的硫酸氢铵：有刺激性气味的气体生成，试管上有液滴生成。6.氢气在空气中燃烧：火焰呈淡蓝色。7.钠在氯气中燃烧：剧烈燃烧，生成白色固体，放出热量。8.在试管中用氢气还原氧化铜：黑色氧化铜变为红色物质，试管口有液滴生成。9.用木炭粉还原氧化铜粉末，使生成气体通过澄清的石灰水：黑色氧化铜变为有光泽的金属，澄清石灰水变浑浊。10.一氧化碳在空气中燃烧：发出蓝色火焰，放出热量。11.想盛有少量碳酸钾固体的试管中滴加盐酸：有气体产生。12.加热试管中的硫酸铜晶体：蓝色晶体逐渐转变为白色粉末，且试管口有液滴生成。13.一枚锈铁钉投入盛稀硫酸的试管中并加热：铁锈逐渐溶解，溶液呈浅黄色，并半有气泡产生14.在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：有蓝色絮状沉淀生成。15.点燃纯净的氢气，用干冷烧杯罩在火焰上：放出淡蓝色火焰，烧杯内壁有液滴生成。16.盛有生石灰的试管里家少量的水：反应剧烈，放出大量的热。17.将一纯净铁钉浸入硫酸铜溶液中：铁钉表面有红色物质附着，溶液颜色逐渐变浅。18.将铜片插入硝酸汞溶液中：铜片表面有银白色物质附着。19.向盛有石灰水的试管里注入浓的碳酸钠溶液：有白色沉淀生成。20.细铜丝在氯气中燃烧后加水：有棕色烟生成，加水后生成绿色溶液。21.氢气在氯气中燃烧：发出苍白色的火焰，放出大量的热。22.向含有Cl—的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸银溶液：有白色沉淀生成。23.向含有SO42--的溶液中用硝酸酸化的硝酸银溶液：有白色沉淀生成。24.将氯气通入无色碘化钾溶液中：溶液中有褐色物质生成。25.在FeCl3中滴加氢氧化钠溶液：有红褐色沉淀生成。26.强光照射氢气、氯气的混合气体：迅速反应并发生爆炸。27.红磷在氯气中燃烧：有白色烟雾生成。28.氯气遇到湿的有色布条：有色布条颜色褪去。29.加热浓盐酸与二氧化锰的混合物：有黄绿色刺激性气味气体生成。30.给氯化钠（固体）与硫酸（浓）的混合物加热：有白雾生成，且有刺激性气味的气体。31.在溴化钠溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸：有浅黄色沉淀生成。32.在碘化钾溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸：有黄色沉淀生成。33.I2遇淀粉：生成蓝色溶液。34.细铜丝在硫蒸气中燃烧：细铜丝发红后生成黑色物质。35.铁粉与硫粉混合后加热到红热：反应继续进行，放出大量的热，生成黑色物质。36.硫化氢气体不完全燃烧（在酒精灯火焰上罩上蒸发皿）：火焰呈淡蓝色（蒸发皿底部有黄色的粉末）。37.硫化氢气体完全燃烧（在酒精灯火焰上罩上冷烧杯）：火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体（烧杯内壁有液滴生成）。38.在集气瓶中混合硫化氢和二氧化硫：瓶内壁有黄色粉末生成。39.二氧化硫气体通过品红溶液后再加热：红色褪去，加热后又恢复原来颜色。40.过量的铜投入盛有硫酸铜的试管，并加热，反应完毕，待溶液冷却后又加水：有刺激性气味的气体生成，加水后溶液呈天蓝色。41.加热盛有浓硫酸和木炭的试管：有气体生成，且气体有刺激性气味。42.钠在空气中燃烧：钠先熔化，火焰呈黄色，生成淡黄色的物质。43.钠投在水中：反应激烈，钠浮于水面，放出大量的热使钠熔成小球在水面四处游动。有“嘶嘶”声。滴加酚酞，溶液变红。44.把水滴在盛有过氧化钠固体的试管里，将带火星的小木条伸入试管口：木条复燃。45.加热碳酸氢钠固体，使生成的气体通过澄清的石灰水：澄清石灰水变浑浊。46.向盛有氯化铁溶液的试管中加入氢氧化钠溶液：生成红褐色的沉淀。47.氨气与氯化氢相遇：有大量白烟产生。48.加热氯化铵与氢氧化钙的混合物：有刺激性气味的气体产生。49.加热盛有固体氯化铵的试管：在试管口有白色晶体产生。50.无色试剂瓶内的浓硝酸受到阳光的照射：瓶中空间部分显棕色，硝酸呈黄色。51.铜片与浓硝酸反应：反应激烈，有红棕色气体产生。52.铜片与稀硝酸反应：试管下端产生无色气体，气体上升逐渐转变为红棕色。53.在硅酸钠溶液中加入稀盐酸：有白色胶状沉淀产生。54.在氢氧化铁胶体中加硫酸镁溶液：胶体变浑浊。55.加热氢氧化铁胶体：胶体变浑浊。56.将点燃的镁条伸入到二氧化碳的集气瓶中：剧烈燃烧，有黑色物质附着于集气瓶内。57.向硫酸铝溶液中滴加氨水：生成蓬松的白色絮状沉淀。58.向硫酸亚铁溶液中滴加氢氧化钠溶液：有白色絮状沉淀生成，立即转变为灰绿色，后又转变为红褐色沉淀。59.向含有Fe3+的溶液中滴入KSCN溶液：溶液呈血红色。60.向硫化钠水溶液中滴加氯水：溶液变浑浊。S2--+CL2==2CL--+S↓61.无色酚酞试液遇碱：变成红色。62.将红热的铁丝伸入到盛有氯气的集气瓶中：铁丝在氯气中燃烧，火星四射，生成棕黄色的烟。63.将蘸有氯化钾溶液的铂丝在酒精灯上灼烧并透过蓝色钴玻璃：火焰呈紫色。64.将碘晶体加热：有紫色蒸气产生。65.向溴水中加入四氯化碳并振荡：溶液分两层，上层颜色变浅，下层为橙红色；若加汽油（苯）：上层为橙红色。66.向碘水中加入四氯化碳并振荡：溶液分两层，上层颜色变浅，下层为紫红色；若加汽油（苯）：上层为紫红色。67.将硫化钠溶液和亚硫酸钠溶液混合并滴加少量的酸：有气泡产生，同时又浅黄色沉淀产生。68.将浓硫酸滴加到盛有蔗糖的小烧杯中：有刺激性气味气体产生，同时蔗糖变黑且发泡。69.将金属钠加入到；硫酸铜溶液的小烧杯中：剧烈反应，有气体生成，同时生成蓝色絮状沉淀。70.向盛有过氧化钠的试管中滴加水：有大量气体产生，将带火星的小木条伸入试管口，木条复燃。向反应后的溶液中滴加酚酞试剂，溶液变红色。71.向盛有酚酞和水的试管中加入过氧化钠固体：有气泡产生，溶液先变红色，红色迅速褪去。72.在盛有氯化铜溶液的U形管中用碳棒进行电解试验：一段时间后，阴极碳棒有一层红色物质（铜），阳极碳棒上有气泡放出，该气体能使湿润的淀粉—KI试纸变成蓝色。73.向天然水中加入少量肥皂液：泡沫逐渐减少，且有沉淀生成。74.在空气中点燃甲烷，并在火焰上罩上干冷烧杯：火焰呈淡蓝色，烧杯内壁有液滴产生。75.光照甲烷与氯气的混合气体：黄绿色逐渐变浅（时间较长，容器内壁有液滴生成）。76.加热（170℃）乙醇与浓硫酸的混合物，并使产生的气体通入溴水，通入酸性高锰酸钾溶液：有气体产生，溴水褪色，紫色逐渐变浅。77.在空气中点燃乙烯：火焰明亮，有黑烟产生，放出热量。78.在空气中点燃乙炔：火焰明亮，有浓烟产生，放出热量。79.苯在空气中燃烧：火焰明亮，并带有黑烟。80.乙醇在空气中燃烧：火焰呈淡蓝色。81.将乙炔通入溴水：溴水褪去颜色。82.将乙炔通入酸性高锰酸钾溶液：紫色逐渐变浅，直至褪去。83.苯与溴在有铁粉做催化剂的条件下反应：有白雾产生，生产物油状且带有褐色。84.将少量甲苯导入适量的高锰酸钾溶液中，振荡：紫色褪去。85.将金属钠投入到盛有乙醇的试管中：有气体放出。86.在盛有少量苯酚的试管中滴入过量的浓溴水：有白色沉淀生成。87.在盛有苯酚的试管中滴入几滴三氯化铁溶液，振荡：溶液显紫色。88.乙醛与银氨溶液在试管中反应：洁净的试管内壁附着着一层光亮如镜的物质。89.在加热至沸的情况下乙醛与新制的氢氧化铜反应：有红色沉淀生成。90.在适宜条件下乙醇与乙酸反应：有透明的带有香味的油状液体生成。91.蛋白质遇浓硝酸溶液：变成黄色。92.紫色的石蕊试液遇碱：变成蓝色。93.向盛有苯酚钠的溶液通入二氧化碳：有白色沉淀产生。94.向盛有银氨溶液的试管中滴加葡萄糖溶液：溶液呈绛蓝色，给试管水浴加热，产生银镜。95.向盛有新制的氢氧化铜悬浊液的试管中滴加葡萄糖溶液：给试管加热有红色沉淀产生。96.向盛有浓硫酸和浓硝酸混合液的试管中缓慢滴加苯，在60℃的水浴中加热：有苦杏仁味的浅黄色油状物（不纯的硝基苯）生成。2008年高考化学考前整合（高考备忘录）2008。5一、优化情绪：考试时要积极优化你的情绪，做到“精神饱满，心态平稳，正确对待，面对实际，问心无愧。”二、进入状态：进入考场之后，就要把心收回来，全身心进入考试状态。用挑战的心态进入解答状态。三、冷静做答：考试的最终目的是把每道试题正确解答出来，考试成功的关键是你的解题质量高。仔细、仔细、再仔细：即在浏览、审题、解答等各个环节中，都保持高度的仔细，聚精会神，一丝不苟。遇到难题不惊慌，碰到做过或容易的题不大意。四、心系成功，不怕失败：考试时能发挥自己的应有水平，即使成绩不理想，也是成功的。五、充分发挥，不留遗憾：俗话说，“养兵千日，用兵一时。”卸掉“包袱”轻装上阵。六、减少非智力因素失分近年高考化学阅卷分析结果给我们的最大启示是：规范答题，减少失分，势在必行!我们有不少同学平日测练都有这样的教训：①会而不对。②对而不全。③全而不精