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生物复习书本总合一、必修一糖类：CHO脂质：1脂肪（甘油三酯）2.类脂（磷脂、糖脂、胆固醇：性激素VD）蛋白质：CHON氨基酸：必须氨基酸（必须由食物供给）肽键检验：双缩脲试剂使用时，先加入NaOH溶液（2mL），振荡摇匀，造成碱性的反应环境，然后再加入3~4滴CuSO4溶液，振荡摇匀后观察现象。(不加热）还原糖：本尼迪特试剂加热（还原糖溶液浅色）核酸：甲基绿—派洛宁染液脂双层：单位膜头部亲水（在外）糖蛋白：细胞外被糖萼细胞壁：植物（纤维素果胶）真菌（壳多糖几丁质）细菌（肽聚糖）粗面内质网：蛋白质的合成、运输滑面内质网：蛋白质的包装运输、脂类物质的合成、还与纤维素的合成有关高尔基体：物质运输细胞壁的形成（植物）溶酶体：PH=5含水解酶吞噬泡与溶酶体融合，物质降解叶绿体线粒体：半自主细胞器细胞核：哺乳动物成熟红细胞、维管植物成熟筛管细胞（无核）核仁：核糖体的形成原核生物：蓝藻细菌放线菌支原体（无细胞壁）衣原体真核生物：植物动物真菌（酵母菌霉菌）ATP：植物（叶绿体线粒体细胞溶胶）动物（线粒体细胞溶胶）能量直接来源原生质层：熟植物细胞(且只有在植物细胞中)的细胞膜、液泡膜和介于这两层膜之间的细胞质。原生质体：脱去细胞壁的植物、真菌或细菌细胞被动转运：简单扩散不需要能量、载体（水、气体、脂溶性物资、尿素）易化扩散不需要能量、需要载体（血浆中葡萄糖进入红细胞）主动转运：逆浓度梯度需要载体、能量（氨基酸、葡萄糖通过小肠上皮细胞，无机盐离子通过细胞膜）扩散属于被动运输。根据是否需要载体帮助扩散分为：协助扩散和自由扩散。由于水分子的扩散是逆浓度差进行的，因此水分子的扩散又被称为渗透作用。渗透作用是水的扩散，是一种特殊扩散作用胞吞胞吐：不是穿膜运输酶：活细胞产生的具有生物催化作用的有机物（蛋白质RNA（核酶））降低物质发生化学反应的活化能细胞呼吸：1.需氧呼吸：第一阶段：糖酵解。在细胞溶胶中进行，生成少量ATPC6H12O6酶→2C3H4O3+4[H]+能量（2ATP）第二阶段：柠檬酸循环。在线粒体中进行，底物为丙酮酸。C3H4O3+6H2O酶→6CO2+20[H]+能量(2ATP)第三阶段：电子传递链。在线粒体中进行，产生大量ATP24[H]+6O2酶→2H2O+能量（26ATP）总反应式：C6H12O6+6H2O+6O2酶→6CO2+12H2O+大量能量（30ATP）2.厌氧呼吸C6H12O6----2C3H6O3（乳酸）+能量（少量）马铃薯块茎甜菜块根玉米胚C6H12O6----2C2H6O（酒精）+2CO2=能量（少量）光合作用：H2O→2H+1/2O2（水的光解）NADP++2e-+H+→NADPH（递氢）ADP+Pi→ATP（递能）CO2+C5化合物→2C3化合物（二氧化碳的固定）2C3化合物→（CH2O）+C5化合物（有机物的生成或称为C3的还原）ATP→ADP+PI（耗能）表观光合速率：净光合速率真正光合速率：总光合速率光补偿点：光和=呼吸光饱和点：光照强度增加到某一点后，再增加光照强度，光合强度也不增加。阳生植物均大于阴生植物读图要点：坐标图基本组成特殊点和线段的生物学含义代谢模式：光合作用CO2吸收量大于呼吸作用CO2释放量，有机物积累光合作用CO2吸收量等于呼吸作用CO2释放量，有机物量不变光合作用CO2吸收量小于呼吸作用CO2释放量，有机物消耗细胞增殖：1.体细胞：1.有丝分裂2.无丝分裂（蛙红细胞）2.生殖细胞：减数分裂细胞周期：连续分裂细胞从上一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的整个过程有丝分裂间期：分为G1、S、G2三个阶段，其中G1期与G2期进行RNA（即核糖核酸）的复制与有关蛋白质的合成，S期进行DNA的复制。其中，G1期主要是染色体蛋白质和DNA解旋酶的合成，G2期主要是细胞分裂期有关酶与纺锤丝蛋白质的合成。分裂期：前（两现：染色体纺锤体。两消：核膜核仁）中（着丝粒排列在细胞中央，观察）后（着丝粒分裂）末（两消：染色体纺锤体。两现核膜核仁缢裂或细胞板）图：略分化的实质：基因选择性表达细胞的全能性：生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能。二、必修二分离定律：一对基因在杂合状态中保持相对的独立性，而在配子形成时，又按原样分离到不同配子中去的现象。自由组合定律：当具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在子一代产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的基因表现为自由组合。豌豆杂交：1.去雄2.套袋3.授粉4.套袋孟德尔科学实验方法-假设演绎法重组性状：与亲本性状不同染色体：人（44+XX或44+XY）减数分裂：减I减II同源染色体：一个来自父方一个来自母方，其形态大小相同的一对染色体四分体时期交叉互换：同源染色体的非姐妹染色单体间发生了染色体片段交换的结果精/卵原细胞→初级精/卵母细胞→次级精母细胞/次级卵母细胞（第一极体）→精细胞/卵细胞（第二极体）染色体组型：将某种生物体细胞内的全部染色体。按大小和形状特征进行配对、分组和排列所构成的图像染色体组：真核生物配子细胞里由全部染色体组成的单元伴性遗传：１．首先确定显隐性：①“无中生有为隐性”②“有中生无为显性”２、再确定致病基因的位置：①“无中生有为隐性，女儿患病为常隐”②“有中生无为显性，女儿正常为常显”③“母病子病，女病父病，男性患者多于女性”――最可能为“X隐”④“父病女病，子病母病，女性患者多于男性”――最可能为“X显”常显：多指并指、肋骨发育不全、家族性心肌病、高胆固醇血症。常隐：白化病、苯丙酮尿症。X显：抗维生素D佝偻病。X隐：红绿色盲、血友病。伴Y：外耳道多毛症正交反交：正反交实验主要有两方面的用途：正反交实验结果是否一致可以推断控制性状的基因是细胞核基因还是细胞质基因控制的；正反交实验结果是否一致也可推断控制性状的基因是常染色体基因还是性染色体基因。————看杂交后代的比例。（1）若正交、反交子代表现型一致且与性别无关，遵循遗传定律，则属于细胞核遗传且基因位于常染色体上。（2）若正交、反交子代表型不一致且与性别有关，遵循遗传定律，则属于细胞核遗传且基因位于X染色体上。（3）若正交、反交子代表现型与母体相同，无一定的分离比，不遵循遗传的三大定律，则属于细胞质遗传。（植物母本所结的果实除外，因为果皮不是子代）噬菌体侵染细菌实验：演绎推理法离心后蛋白质上层细菌（核酸）沉淀肺炎双球菌转化实验：DNA是遗传物质，DNA赋予了生物的遗传特性烟草花叶病毒的感染和重建实验：证明了在只有RNA而没有DNA的病毒中，RNA是遗传物质。基因：遗传物质的基本单位，一段有功能的核酸核酸：生物体内的高分子化合物。它包括脱氧核糖核酸（deoxyribonucleicacid,DNA）和核糖核酸（ribonucleicacid,RNA）两大类。DNA和RNA都是由一个一个核苷酸(nucleotide)头尾相连而形成的，由C、H、O、N、P5种元素组成。核苷酸：脱氧核苷酸（ATCG）核糖核苷酸（AUCG）DNA分子：立体结构是规则的双螺旋结构。基本骨架：每条链上的一个核苷酸以脱氧核糖与另一个核苷酸上的磷酸基团结合。基本骨架在外侧，碱基位于主链内侧。复制方式：半保留复制DNA分子中碱基对的排列顺序代表遗传信息：4^n（n表示碱基对数）遗传密码（密码子）：简并性、通用性，信使RNA链上决定一个氨基酸的相邻的三个碱基叫做一个“密码子”中心法则：1.是指遗传信息从DNA传递给RNA，再从RNA传递给蛋白质，即完成遗传信息的转录和翻译的过程。也可以从DNA传递给DNA，即完成DNA的复制过程。2.逆转录reversetranscription：以RNA为模板合成DNA的过程，是RNA病毒的复制形式，需逆转录酶的催化。其过程先以经剪切作用除去内含子的成熟mRNA为模板，合成RNA/DNA杂化双链，然后水解RNA链，再以剩下的DNA单链为模板合成DNA双链。多次复制后形成多个DNA双链,然后以这些DNA双链中的每双链的其中的单条(该条与原始病毒RNA链互补)为模板,复制出RNA(该RNA与原始病毒RNA相同,不考虑遗传变异)艾滋病病毒(HIV)就是一种逆转录病毒.RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有两条：①RNA→RNA→蛋白质。其中RNA的自我复制需要病毒产生的RNA聚合酶催化。②RNA→DNA→RNA→蛋白质。其中逆转录过程需要病毒产生的逆转录酶催化。朊病毒：只有蛋白质，没有核酸的病毒。以蛋白质为模板[注]：逆转录与反转录不等同。逆转录是RNA类病毒自主行为，在整合到宿主细胞内以RNA为模板形成DNA的过程；反转录是进行基因工程过程中，人为地提取出所需要的目的基因的信使RNA，并以之为模板人工合成DNA的过程。二者虽同为RNA→DNA的过程，但地点不同，相对性的来说，逆转录在体内，反转录在体外。变异：1.基因重组：形成配子时，非同源染色体的自由组合，导致非同源染色体上的非等位基因也自由组合；减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体间发生染色体片段的交换2.基因突变：基因内部核酸分子上的特定核苷酸序列发生改变的现象或过程（碱基对缺失、增加、替换）3.染色体畸变：①染色体结构变异：缺失，重复，倒位，易位②染色体数目变异（区分，单倍体（配子）、一倍体（一个染色体组））注：单倍体：只含一组染色体的细胞或生物体。绝大部分动、植物的配子为单倍体，配子未经结合而直接发育起来的生物也是单倍体。昆虫中的雄蜂、雄蚁是单倍体生物（孤雌生殖）单倍体雄蜂是怎样产生精子的呢？雄蜂在产生精子的过程中，它的精母细胞进行的是一种特殊形式的减数分裂。减数第1次分裂中，染色体数目并没有变化，只是细胞质分成大小不等的两部分。大的那部分含有完整的细胞核，小的那部分只是一团细胞质，一段时间后将退化消失。减数第2次分裂，则是1次普通的有丝分裂：在含有细胞核的那团细胞质中，染色单体相互分开，而细胞质则进行不均等分裂，含细胞质多的那部分（含16条染色体）进一步发育成精子，含细胞质少的那部分（也含16条染色体）则逐步退化。雄蜂的1个精母细胞，通过这种减数分裂，只产生1个精子，精母细胞和精子都是单倍体细胞。这种特殊的减数分裂称为“假减数分裂”。（两次不均等分裂）生物变异在生产上的运用：1.杂交育种2.诱变育种3.单倍体育种4.多倍体育种5.转基因技术生物的进化：同一物种的判断：生殖隔离（不能交配或者交配后不能产生可育后代）→新物种形成的标志统一性：1.生物体及器官层次上2.细胞层次3.分子层次多样性：遗传多样性（基因多样性）→物种多样性→生态系统多样性自然选择学说：1.过度繁殖2.生存斗争3.遗传变异4.适者生存（自然选择决定生物进化的方向）人工选择：指针对特定性状进行育种，使这些性状的表现逐渐强化，而人们不需要的性状则可能逐渐消匿的过程。新物种形成的实质：基因频率的改变进化的基本单位：种群生物进化的三个基本环节：1.可遗传的变异2.自然选择3.生殖隔离（必要条件）基因库：一个物种或种群所有等位基因的总和就是该物种或种群的基因库。遗传范畴基因文库：基因文库分为基因组文库和CDNA文库。基因组文库含有一种生物的全部基因。而CDNA文库含有一种生物的部分基因。因为CDNA是由信使RNA逆转录得到的，没有了原来基因里的内含子。基因工程范畴，用于获得未知序列的目的基因。哈温定律：在没有进化影响下当基因一代一代传递时，群体的基因频率和基因型频率将保持不变。在一个无穷大的随机交配的群体中，没有进化的压力（突变、迁移和自然选择）基因频率逐代不变随机交配一代以后基因型频率将保持平衡：p2表示AA的基因型的频率，2pq表示Aa基因型的频率q2表示aa基因型的频率。其中p是A基因的频率；q是a基因的频率。基因型频率之和应等于1，即p2+2pq+q2=1人类基因组计划：22+XY测序三、必修三植物激素：脱落酸、植物生长素、细胞分裂素、乙烯、赤霉素5种（寡糖素和油菜固醇内酯）发现过程：科学家实验过程实验结论及分析达尔文①胚芽鞘+单侧光→向光生长②去尖端+单侧光→不生长，不弯曲③用锡箔罩住尖端+单侧光→直立生长单侧光照射使胚芽鞘尖端