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学号姓名班级考场座位号2011-2012年第一学期阿瓦提县第三中学高二生物必修三期末测试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试用时90分钟。第I卷(选择题共50分)第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题：本题包括25小题，每题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。1．人体的体液是指（）A.细胞外液和消化道B.细胞内液和血浆C.细胞内液和细胞外液C.血浆，组织液，淋巴2.下列有关稳态的叙述中，正确的是（）A．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的C．正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D．正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中，但保持在适宜的范围内3.下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）A．内环境的理化性质是相对稳定的B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C．内环境的理化性质是恒定不变的D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁4．下列各项中不属于影响稳态的因素是（）A.温度B.酶C.pH值D.渗透压5．在反射活动中能够起分析综合作用的部分是（）A.传出神经B．传入神经C．神经中枢D．感受器6．下列物质中，不属于内环境成分的是（）A．CO2、O2B．H2O、Na+C．C6H12O6、尿素D．血红蛋白、氧化酶7.关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A.神经调节B.体液调节C.神经-体液调节D.神经-体液-免疫调节8.产生抗体的细胞（）A.吞噬细胞B.靶细胞C.T细胞D.浆细胞9.一个正常人从35℃的环境进入一室温只有18℃的空调房间，机体发生的变化是()A．散热减少，产热随后增加B．散热增加，产热随后减少C．散热减少，产热随后减少D．散热增加，产热随后增加10.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（）A．脑皮层，下丘脑B．下丘脑，大脑皮层C．下丘脑，下丘脑D．大脑皮层，大脑皮层11.扦插时，保留有芽和有叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能（）A.迅速生长B.进行光合作用C.产生生长素D.储存较多的有机物12．下列属于生态系统食物网特征的是（）A．一种生物只能被另一种生物捕食B．食物链的环节数是无限的C．一种生物可能属于不同的营养级D．食物网上的生物之间都是捕食关系13.下列化学物质中不是植物激素的是（）A.乙烯B.吲哚乙酸C.吲哚丁酸D.2,4-D14、一个自然群落中的一条普通食物链的顺序是()A．自养生物→食草动物→异养生物B．自养生物→食草动物→次级消费者学号姓名班级考场座位号C．异养生物→食草动物→次级消费者D．自养生物→次级消费者→异养生物15.森林中的鸟类有垂直分层显现。这种现象主要有那一因素有关（）A.关照强度B.食物种类C.湿度D.温度16.制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长；当乳酸积累到一定浓度时，还会抑制同种其他个体的增殖，这种现象包括（）A.种间竞争、种内斗争B.共生、寄生C.寄生D.种内斗争17.在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多（）A.绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰B．绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰C．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰D．绿色植物→鼠→猫头鹰18.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是（）A.生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B.A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C.D点对应的生长素浓度对茎具有促进作用D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏19.在生态系统中，一植食性动物为食的动物称为（）A.第二营养B.三级消费者C.次级消费者D.初级消费者20.在生态系统中，碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是（）A.二氧化碳B.碳酸盐C.碳酸D.碳水化合物21.当内环境稳态遭到破坏时，必将引起（）A.酶素反应速率的加快B.渗透压下降C.细胞代谢急乱D.糖尿病22.下面不能构成人体的内环境的是（）A.淋巴B.细胞外液C.血浆D.细胞内液23下列物质中不属于人体内环境组成成分的是（）A.钾离子B.呼吸酶C.葡萄糖D.血浆蛋白24.在农业生产上，2,4-D可用于麦田除草，其原理是（）A.高浓度时速进杂草衰老B.高浓度时抑制杂草衰老C.低浓度时速进杂草衰老D高浓度时速进小麦生长25.人在剧烈运动后，骨骼肌产生的大量乳酸进入血液，但血浆的pH不会明显下降，其原因是()A．乳酸在血浆中很快被分解，生成CO2和H2O，并通过呼吸排出CO2B．血液中的碳酸氢钠能与乳酸反应，导致pH基本稳定C．血浆中的碳酸可以中和乳酸的酸性，使pH基本保持稳定D．乳酸的酸性较弱，进入血液后对血液pH的影响不大学号姓名班级考场座位号第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、非选择题：本大题共5个小题，共40分1.填空题（1）.体液包括两种类型，存在细胞内的是（）存在细胞外的是（）。细胞外液包括（）（）（）等。由细胞外液构成的液体环境叫做（）。(２)．动物和人体生命活动的调节方式主要是（）（）。神经调节的基本方式是（）。完成反射的结构基础是（），反射弧通常由（）（）（）（）（）。(３)．有植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量（）称作（）。我们所常用的植物激素主要有（）（）（）（）（）。(4).由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做（）。地球上最大的形态系统是（）。形态系统的组成成分包括（）（）（）（）。在形态系统中第一营养级应该是（）它们是（）2.．右图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：（1）促进茎生长的生长素最适浓度是mol/L，此浓度对根的生长的效应是。（2）A点所对应的生长素浓度，对茎生长的效应依次是、对芽生长的效应、对根生长的效应。（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是。（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是。（5）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的。不同，单独看一条曲线表明生长素具有。3.下图是食物网简图。分析并简要回答：学号姓名班级考场座位号（1）该食物网含有___________条食物链，写出能量损失最少的一条食物链，该食物网的主要成分是。（2）图中的初级消费者是___________，蛇是___________消费者，鹰占有的营养级分别有营养级。（3）图中的兔和蚱蜢两者是___________关系。图中所列生物是生态系统的一个部分，再与一起，就构成了一个群落。（4）如果蚱蜢突然减少，蚯蚓数量将会___________。（5）蛇每增加１千克体重至少需消耗的绿色植物_______千克。（6）该食物网中是生产者的是。第Ⅲ卷(附加题8分)该附加题是学生可做能加分，不做也不加分。1、右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：(1)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌___________，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为_________调节。(2)当人体的血糖含量降低时，丙分泌的_______和丁分泌的_________增加，使血糖浓度升高。(3)甲分泌的_______激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为________作用。(4)某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是____________。(5)综上所述，人的各项生命活动受_________________调节。出题者：艾尔肯江.阿不力孜学号姓名班级考场座位号学号姓名班级考场座位号学号姓名班级考场座位号学号姓名班级考场座位号