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—1——2—生物试卷第一部分选择题（每小题2分，共50分）下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意要求的。1.观察法是指人们通过不同方式感知、认识和研究生物及其生活环境的方法。同学们在进行“观察校园植物”的学习活动时，一般不会．．用到的方式是A．看B．听C．嗅D．触摸2.选用显微镜的5×目镜、40×物镜，该组镜头能使物像放大A．5倍B．40倍C．45倍D．200倍3.老师课前给学生准备“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”的学习活动，下列材料器具中不需要．．．准备的是A．解剖刀B．显微镜C．消毒牙签D．镊子4.下列材料用具中，制作人的口腔上皮细胞临时装片能够用到的试剂是①生理盐水②自来水③稀碘液④碳酸氢钠溶液A．①③B．②④C．①④D．②③5.不经过．．．染色，在光学显微镜下即可观察到的结构是A．人口腔上皮细胞的细胞壁B．草履虫体内的叶绿体C．成熟番茄果肉细胞的液泡D．洋葱表皮细胞的线粒体6.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。下列组织的细胞结构中，细胞壁较厚的是A．分生组织B．营养组织C．输导组织D．机械组织7.细胞核在遗传上有重要作用。科学家用黑白两种美西螈（一种动物）做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中。植入核的卵细胞发育成美西螈，身体颜色是A．黑色B．白色C．黑白斑点D．黑色或白色8.下列对细胞﹑组织有关知识的叙述，不正确．．．的一项是A．细胞的控制中心是细胞核B．植物细胞都有叶绿体和线粒体C．植物的输导组织是由分生组织进行细胞分裂﹑分化形成的D．西瓜﹑蔬菜细胞质中有液泡，不能放入冰箱急冻室保鲜9.关于细胞分裂的叙述，错误．．的是A．细胞分裂使细胞数目增加B．细胞分裂与多细胞生物由小长大有关C．动物细胞和植物细胞的分裂过程相同D．细胞分裂时细胞核一分为二10.成人身体的细胞约有1014个，200多种。下列叙述正确的是A．细胞的形态、结构不同，但功能基本相同B．人体细胞的不断分裂和生长形成了不同的组织C．这是细胞的分裂和分化的结果D．200多种细胞构成人体5种不同的基本组织11.种庄稼需要施肥。肥料的主要作用是为植物生长提供A．氧气B．有机物C．水D．无机盐12.糖醋蒜是一种腌制食品，吃起来酸甜爽口。糖醋蒜腌制过程中，下列情况没有．．发生的是A．水分渗出大蒜细胞B．糖和醋进入大蒜细胞C．大蒜细胞死亡D．细胞膜始终控制物质进出细胞13.植物的叶有对生、互生、轮生等不同着生方式，但都有利于A．增加光照B．释放氧气C．释放二氧化碳D．吸收水分14.植物叶的主要组成部分是A．叶片B．叶柄C．托叶D．叶脉15.下列关于迎春叶的叙述，不正确．．．的是A．叶片表皮有保护作用B．叶片表皮上有气孔C．叶肉包括栅栏组织和海绵组织D．叶脉能进行光合作用16.植物叶肉细胞构成的细胞群属于A．分生组织B．机械组织C．营养组织D．输导组织17.同时在同一块地里栽培大蒜，一部分在露天环境下栽培，长出的叶片是绿色的；而另一部分在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该实验说明影响叶绿素形成的环境因素是A．空气B．水C．无机盐D．光18.诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中蕴含着许多生物学知识，下列叙述正确的是A．枫叶和红花都是组织—3——4—B．枫叶的细胞中都有叶绿体C．随着枫叶变红，光合作用逐渐减弱D．光是使枫叶变红的决定性环境因素19.胃的蠕动功能促进胃液与食物的混合，与此功能有关的主要组织是A．上皮组织B．肌肉组织C．神经组织D．结缔组织20.下列现象属于消化的是A．食物进入胃B．氨基酸进入血液C．脂肪与胆汁混合D．淀粉变成葡萄糖21.下列物质不能．．直接被小肠吸收的是A．水B．无机盐C．淀粉D．氨基酸22.以下是某同学设计的食谱，请问哪种搭配比较符合膳食均衡A．炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐B．面包、香肠、巧克力、牛奶C．米饭、红烧鱼、摊鸡蛋、玉米粥D．馒头、酱牛肉、炒豆角、鸡蛋西红柿汤23.偏食导致的人体内缺乏维生素A，可能会患A．夜盲症B．骨痛C．白化病D．佝偻病24.体内缺少含铁的无机盐，可能导致A．干眼病B．贫血C．坏血病D．软骨病25.在我国用中草药治疗疾病的历史悠久。灵芝是名贵的中草药，它没有叶绿体，主要生于朽木上。灵芝的营养方式为A．腐生B．寄生C．捕食D．自养第二部分非选择题（共50分）26.（共10分，每空1分）胰酶肠溶片是一种助消化药，含多种消化酶，用于胰液缺乏导致的消化不良症。为了不影响疗效，本品需要在4℃左右的低温条件下保存。生物兴趣小组以胰酶肠溶片和蛋清为原材料，探究“胰液对蛋白质的消化作用”。实验方法如下：①将胰酶肠溶片处理后，获得胰酶液备用。②将蛋清加入沸水搅拌，配成蛋花液，冷却备用。③取三支试管，分别标为1号、2号、3号，按下表进行处理后，结果如下：处理方法试管号1号2号3号加入蛋花液5毫升5毫升5毫升加入不同液体后摇匀5毫升清水5毫升胰酶液5毫升煮沸过的胰酶液静置60分钟37℃37℃37℃现象不变蛋花消失液体澄清不变请分析回答下列问题：(1)人体的胰液是由____________分泌的，在____________里发挥作用。(2)比较____________（填试管编号）两只试管，说明胰蛋白酶具有消化作用。与2号试管比较，3号试管没有明显变化，说明____________。(3)生物兴趣小组继续探究了“不同温度对胰液消化作用的影响”，请完善下表所示实验设计的方法步骤：处理方法试管号1号2号3号4号5号加入蛋花液3毫升3毫升3毫升3毫升3毫升加入__________后摇匀3毫升3毫升3毫升3毫升3毫升不同_______下静置60分钟4℃25℃37℃60℃100℃(4)预期实验结果：五支试管中，蛋花消失和液体澄清程度变化最大的是____________号试管，基本不变的两只试管是____________。(5)实验材料中，蛋花液还可以换成下列哪些食品？____________。A．米汤B．豆浆C．花生油D．牛奶E．雪碧(6)除温度外，你认为有哪些因素可能影响蛋白质在小肠中的消化？____________(写出一个即可）。27.（共10分，每空1分）磷元素是小麦生长不可缺少的养分，是决定小麦产量的重要因素。近年来，为提高产量，农民往往增加磷肥的施肥量。施磷肥越多产量越高吗？施肥量在什么范围内是最适宜的呢？某农林科技大学的同学对此进行了探究。图1是根尖的结构示意图，图2是实验结果。图2中，横轴表示不同的施肥量；曲线①表示小麦对磷肥的吸收量，对应左侧纵轴的数据；曲线②表示小麦的产量，对应右侧纵轴—5——6—的数据。图1图2请据图回答问题：(1)图1中，④所示部位是由____________（填序号）部位的细胞经过细胞分裂、____________和细胞生长而形成的，④部位具有____________作用。(2)实验中，小麦对磷肥的吸收主要依靠图1中____________（填序号）部位。从下列选项中，选出该部位细胞适于吸收磷肥的最主要结构特点____________。A．细胞中有大液泡B．细胞向外凸出形成根毛C．细胞连结形成导管(3)由图2中曲线看出，在施肥量小于150公斤/公顷范围内，施肥量越大，磷肥吸收量越____________，小麦的产量越____________。当施肥量大于150公斤/公顷后，随着小麦的磷肥吸收量继续增加，产量的增加幅度____________（增大/减小/不变）。由此分析出：施肥量在____________公斤/公顷之间是最适宜小麦增加产量的；施肥量过多，小麦吸收的磷对进一步增加产量的作用____________，并且浪费资源，污染环境。28.（共10分，每空1分）光合作用是生物圈中最基本、最重要的生命活动。叶是光合作用的主要器官。图1所示为叶的横切示意图，据图回答问题：(1)图中结构①是____________，细胞中无叶绿体，利于____________透过细胞。比较结构②与结构④的细胞，②中的叶绿体数量更____________。能通过结构⑥进出叶片的气体有____________。(2)黑藻的叶片小而薄，叶肉细胞内叶绿体大而清晰，是研究光合作用和观察叶绿体的好材料。生物小组以黑藻做实验材料，对光合作用的有关问题进行了如下探究：①实验步骤：首先，将黑藻植株遮光处理24h以上，以消耗掉____________；然后，将黑藻随机均分成两组：A组置于光下、B组置于黑暗环境中培养一段时间；第三，从A、B组各摘取一片叶片，分别放在装有少量____________的小试管中，隔水加热至叶片变成黄白色；最后，取出叶片，用清水漂洗后，分别滴加____________染色。②实验结果及分析：A组叶片变蓝，B组叶片呈黄褐色；该实验结果说明____________。③将A组叶片用清水制成临时装片，在显微镜下观察到的视野图像如图2所示，呈蓝色的结构是叶肉细胞中的____________（填结构名称），说明在这里进行光合作用并产生了____________。图1图2—7——8—29.（共10分，除特殊标注外，每空1分）下图为人体消化系统的示意图，分析并回答下列与人和动物营养有关的问题。(1)从宏观到微观看，消化系统属于人体的第____________个结构层次。(2)图中能够分泌消化液的部位有____________（填序号，2分），在小肠中起作用的消化液有____________。(3)图中⑦是肝脏。肝功能不好的人，消化功能比正常人差，会有食欲不振、厌油腻等症状，原因是肝脏分泌的____________减少，对乳化脂肪的促进作用____________。(4)小肠的内表面由一层具有相同形态结构的柱状细胞组成，它们排列紧密、细胞间质少，具有吸收营养物质和分泌肠液的功能，这些细胞构成了____________。(5)生物课上，学生以鸡小肠为实验材料，研究小肠的结构和功能。发现鸡小肠前部绒毛比后部绒毛多而密，由此可以推测小肠____________（前部/中部/后部）的吸收能力更强。纵剖开一段鸡小肠，展平后长3厘米、宽2厘米，吸收面积却达到了0.4平方米。请写出至少两点理由解释此现象。____________、____________。30.（共10分，除特殊标注外，每空1分）科谱阅读理解。某生物兴趣小组用显微镜观察草履虫的时候，在视野中发现了一种能游动的生物，比草履虫个体小，呈绿色梭形。见图1中的②。通过查阅资料，得知该生物叫做眼虫，生活在有机物质丰富的水沟、池塘或缓流中，温暖季节可大量繁殖，常使水呈绿色。图1图2眼虫的结构如图2所示。眼虫体表具有表膜（特化的细胞膜），身体前端伸出一条鞭毛，借鞭毛的摆动进行运动。眼虫在运动中有趋光性，这是因为在鞭毛的基部有一个红色的眼点，能够接受光线，使得眼虫可以随时调整方向，以便让身体的运动趋向光源。在眼虫身体中部稍后的位置有一个大而圆的细胞核。在眼虫的细胞质内有叶绿体。在有光的条件下，能利用光能进行光合作用，把二氧化碳和水合成糖类。在无光的条件下，眼虫也可通过体表吸收溶解于水中的有机物质。眼虫的生殖方式一般是分裂生殖，先是细胞核一分为二，然后细胞质均分成两份，最后形成两个子代眼虫。请根据上述材料，回答下列问题：(1)图1是低倍显微镜下观察到的图像。图中①呈圆形、边缘大而黑、中间亮，判断它是____________。要将②所示的眼虫移到视野的正中央，应把载玻片向____________方移动。在低倍镜下观察过眼虫的大小和形态之后，小组同学希望换成高倍镜，来观察它的内部结构，以下操作有误．．的是____________A．转动转换器B．调节粗准焦螺旋C．调节细准焦螺旋D．调节反光镜(2)通过显微镜观察，生物小组认为眼虫的整个身体是由一个细胞构成的，他们的判断依据是：眼虫与人体口腔上皮细胞的基本结构相同，即都有____________。(3)眼虫运动的主要结构是____________。当光源方向发生改变时，眼虫的反应是____________。眼虫的营养方式有____________。眼虫繁殖后产生的两个子代眼虫中各含有_______