高中生物选修基因工程细胞工程微生物生态工程练习题有答案

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于嘉弈选修部分练习题60min完成,或者分二次,每次5个选择3个填空,30min左右完成1、培育转基因抗虫棉,采用的方法是A.诱变育种B.杂交育种C.基因工程D.单倍体育种2、基因工程的操作步骤:①目的基因与运载体结合②将目的基因导入受体细胞③目的基因的检测与鉴定④提取目的基因。正确的操作顺序是A.③②④①B.②④③①C.④①②③D.③④①②3、下列有关基因工程的叙述正确的是A.用同种限制性核酸内切酶切割载体与含目的基因的DNA片段可获相同黏性末端B.以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同C.检测到受体细胞中含有目的基因就标志着基因工程育种已经成功D.质粒上的抗生素抗性基因有利于质粒与外源基因连接4、下图是某生态工程示意图,有关说法错误的是A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生的原理D.该生态工程的运转离不开人的管理5、下列关于细胞工程的叙述,错误的是()A.植物体细胞杂交过程和动物细胞融合的原理不完全相同B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.通过光学显微镜观察比较白菜细胞的形态,可以检验其细胞壁是否已被除去D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同6、相对细菌和植物细胞而言,动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压,这是因为动物细胞A.没有成熟大液泡,渗透压调节能力差B.渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压C.没有细胞壁,对培养基的渗透压更敏感D.生长缓慢,各生长阶段对环境的渗透压要求不同7、下列有关植物组织培养的叙述,正确的是()A.愈伤组织是一团具有分生能力的薄壁细胞B.愈伤组织有叶绿体,代谢类型是自养需氧型C.培育过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程D.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株8、在微生物的实验室培养中,下列哪项操作不需要在无菌条件下进行A.配制培养基B.倒平板C.接种D.菌液稀释9、下列关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述中,不正确的是A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,高温、高压灭菌后倒平板B.取104、105、106倍土壤稀释液和无菌水各0.1ml涂布不同平板C.将实验组和对照组平板倒置,37℃恒温培养24~48小时D.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的平板进行计数10、下列动植物克隆所用技术与原理不相符的是A.胰蛋白酶处理——酶的专一性B.离体植物体细胞培养成愈伤组织——脱分化C.动物细胞培养——细胞的全能性D.克隆羊的诞生——细胞核的全能性11、(15分)科研人员将绿色荧光蛋白(GTP)基因导入金鱼的受精卵中进行有关研究,请回答:(1)上述过程中的GTP基因称为,该基因可由mRNA形成。(2)已知GTP基因的DNA两端分别有EcoRI、SmaI切割位点,切割下来的GTP基因含有末端和末端。(3)质粒用EcoRI、SmaI切割之后,需用将GTP基因与其连接形成重组质粒。(4)GTP基因重组质粒导入受精卵通常用法。紫外光下观察,可以看到转基因鱼发光部位存在差异,其原因是。(5)构建重组质粒时,可用GTP代替抗氨苄青霉素基因作为。12、(10分)下图是细胞融合示意图,请据图回答:(1)过程①②应使用________________________处理细胞,以去除植物细胞壁。(2)过程③叫做________________,该过程常用的诱导方法是_______________。(3)过程④是细胞壁的再生过程,与此过程密切相关的细胞器是__________。(4)⑤过程中进行的细胞分裂方式是________________,该过程先诱导细胞分裂形成______________,再由它分化形成杂种植物幼苗。(5)若番茄细胞内含A个染色体,马铃薯细胞内舍B个染色体,则番茄—马铃薯细胞内含__________________个染色体;若对番茄和马铃薯采用杂交育种方法能成功的话,得到的后代应含_____________个染色体,若要得到可育的番茄一马铃薯,必须用_________________来处理幼苗。这两种方法相比,体细胞杂变方法的优点是_____________________________________。13、请分析回答下列问题:(1)无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染。常用的灭菌方法有____________灭菌、干热灭菌和________灭菌。(2)稀释涂布平板法分离纯化土壤中微生物的正确操作步骤是()①土壤取样②称取10g土壤加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中制备土壤提取液③吸取0.1mL溶液进行平板涂布④依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度A.①②③④B.①③②④C.①②④③D.①④②③(3)利用酵母菌将葡萄汁发酵后是否有酒精产生,可以用重铬酸钾来检验,在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应呈______色。在发酵过程中,随着酒精度的提高,发酵液逐渐呈现深红色,原因是______________________.(4)从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌,最常使用的接种方法是____________和________________两种。酵母菌适合生活在偏酸性环境,而放线菌则适合生活在偏碱性环境中,分离二者所用的培养基称为____________。(5)在腐乳制作的过程中,起主要作用的微生物是____________。(6)腐乳制作过程中影响其风味和品质的因素有哪些()①盐的用量②酒的种类和用量③发酵温度④发酵时间⑤香辛料的用量A.①②③④⑤B.①②③C.①②⑤D.③④14、Ⅰ.微生物强化采油(MEOR)是利用某些微生物能降解石油,增大石油的乳化度,降低石油粘度的原理,通过向油井中注入含微生物的水来提高采油率的新技术。以下是人们筛选、纯化和扩大培养该类微生物的实验操作。请回答下列问题:(1)土壤是微生物的大本营,该类微生物应取自__________________的土壤。(2)为筛选和纯化该类微生物,从功能上分,应选用____培养基,此培养基中添加________作为微生物生长的唯一碳源。培养基灭菌采用的最适方法是________法。常用的接种方法是____________和__________________。(3)接种后需密封培养,由此推测该类微生物的代谢类型是__________,培养一段时间后在培养基上形成降油圈,此时选取_____________________就可获得高效菌株。Ⅱ.我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放进培养基中进行培养,最终发育成完整的新植株。下图是细胞培养形成兰花植株示意图,请据图回答:(1)图示兰花培养的技术称为____________________,原理是____________________。图中③和④分别表示______________和________________过程。(2)在培养过程中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外,还需要在培养基中加入________________。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值______(高/低)时,有利于根的分化。(3)在培养过程中,除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程必须保证__________________。15、(8分)科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠,流程如下:(1)从黑鼠体内获得体细胞经诱导因子的作用成为具发育的__________的细胞,其培养过程经历_____和_____培养。(2)克隆鼠与黑鼠的遗传物质(完全相同、部分相同),原因是。16、I.科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛,如果要加速转基因奶牛的繁育,可以对此转基因奶牛进行克隆(如下图所示),请结合图示回答下列问题:(1)在进行细胞培养时,要对取自转基因奶牛的组织细胞进行分离,形成单个细胞,这个过程中需要利用酶处理。(2)形成重组细胞时应选用期的卵母细胞,并去掉其细胞核的原因是。(3)如果重组细胞为贴附性细胞,则在进行原代培养时,会表现出和等特点。(4)图中犊牛并非是对体细胞核供体母牛100%的复制,其原因是主要有、。(5)上图中所示的生物技术整体被称为。其包括的具体生物技术有、等。转基因奶牛的克隆成功,说明了动物__具有全能性。试卷答案1.C2.C3.A4.C5.D6.C7.A8.A9.D10.C11.(1)目的基因(1分)反转录(1分)(2)黏性平(3)DNA连接酶(1分)(4)显微注射基因选择性表达(5)标记基因12.(1)纤维素酶和果胶酶(2)原生质体融合物理法和化学法(3)高尔基体(4)有丝分裂愈伤组织(5)A+B(A+B)/2秋水仙素打破远缘杂交不亲和的障碍13.(1)灼烧高压蒸汽(2)C(3)灰绿红葡萄皮的色素进入发酵液(4)平板划线法稀释涂布平板法选择培养基(5)毛霉(6)A14.Ⅰ(1)长期被石油污染(含石油多的)(2)选择石油高压蒸汽灭菌平板划线法稀释涂布平板法(3)厌氧型降油圈大的菌落Ⅱ(1)植物组织培养技术植物细胞的全能性脱分化再分化(2)植物激素高(3)无菌15.(1)全能性原代传代(2)完全相同核与质的遗传物质全部来自黑鼠16.I.(1)胰蛋白(或胶原蛋白)⑵MⅡ中(或减Ⅱ中)使克隆出的动物个体的遗传物质几乎全部来自供体细胞(或“避免卵细胞中的遗传物质对后代造成干扰”,其他合理答案可酌情给分。2分)(3)贴壁生长(或细胞贴壁)接触抑制(两空顺序可以颠倒)(4)生物的性状受细胞核基因和细胞质基因共同控制生物的性状还受环境因素的影响(两空顺序可以颠倒。其他合理答案可酌情给分)(5)核移植(或体细胞核移植)细胞培养胚胎移植体细胞的细胞核(2分)

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