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育星教育网第四单元自读文本同步测试一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。我回到少校的掩蔽壕，他说战地厨房就要来到，司机们可以来领饭食。倘若他们没有饭盒子，可以在这里借。我说饭盒子他们大概是有的。我回去找司机们，告诉他们饭一来我就通知大家。马内拉说希望在炮攻前开饭。接着，他们又闷声不响了，一直到我出去了才又谈起话来。他们都是机械师，憎恨战争。我走出去看看车子和外边的情况，随后回到掩蔽壕，跟四名司机坐在一起。我们坐在地上抽烟，背靠着土墙。外边的天几乎全黑了。掩蔽壕里的泥土又暖又干，我让肩头抵在泥墙上，把腰背贴着地，放松休息。……“士兵们知道由哪一部队发动进攻吗？”“大概不知道吧。”“他们当然不知道，”马内拉说，“如果知道的话，便不肯出击了。”……“我有个老乡也被宪兵枪决了，”帕西尼说，“在掷弹兵中他倒是个机灵鬼，长得又高又大，常常呆在罗马。常常跟娘儿们混在一起，也常常和宪兵来往。”他哈哈大笑，“现在他家门口经常有名卫兵持着上了刺刀的步枪把守着，不许人家去探望他的母亲、父亲和姐妹，他父亲还给剥夺了公民权，甚至不许投票选举。现在他们都不受法律的保护。随便谁都可以抢夺他们的财产。”……“中尉，你可别让我们这样子谈下去。军队万岁。”帕西尼挖苦地说。“我知道你们是怎样说话的，”我说，“但是只要你们肯开车子，好好地——”“——还有，只要讲的话别给旁的军官听到。”马内拉接着替我讲完。“照我想，我们总得把这仗打完吧，”我说，“倘若只有单方面停止战争，战争还是要继续下去的。倘若我们停手不打，一定会更糟糕。”“不会更糟糕的，”帕西尼用恭敬的口气说，“没有比战争更糟糕的事情了。”……“战争不是靠打胜仗取胜的。就算我们占领了圣迦伯烈山，那又怎么样？我们就是打下了卡索高原、蒙法尔科内和的里雅斯德，又怎么样？你今天没看见那些遥远的山峰吗？你想我们能够把那些山都抢过来吗？这得奥军停战才行。有一方面必须先停战。我们为什么不先停呢？敌军倘若开进意大利来，他们一待腻就会走的。他们有他们自己的土地。现在彼此都不让步，于是战争就发生了。”“你倒是位演说家。”“我们思想，我们看书读报。我们不是庄稼人，我们是机械师。但是即使是庄稼人，也不见得会相信战争的，人人都憎恨这战争。”“一个国家里有个统治阶级，他们愚蠢，什么都不懂，并且永远不会懂得。战争就是这样打起来的。”“而且他们还借此发财哩。”“他们中的大部分也不见得如此，”帕西尼说，“他们太愚蠢了。他们打仗是没有目的性的，只是出于愚蠢。”“我们别多说了，”马内拉说，“即使在这位中尉跟前，我们也讲得太多了。”“他倒喜欢听呢，”帕西尼说，“我们能把他感化过来的。”“现在我们可得住嘴了。”马内拉说。“开饭的时候到了没有，中尉？”贾武齐问。“我看看去。”我说。高迪尼也站起身，跟我走出去。“可要我帮什么忙吗，中尉？有什么我可以帮帮忙的？”他是四人中最安静的一个。“你要来就跟我来吧，”我说，“我们看看去。”1．从选文中可以看出在当时的战争中官兵上下级之间的关系是怎样的？答：________________________________________________________________________育星教育网答案：矛盾突出，互不信任。下级聊天，不想让军官听到；作战的详情，军官也对士兵隐瞒。2．根据人物的对话内容，简要分析人们对战争所持的观点。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：从对话中可以看出，人们是反对战争的。他们的反战观点包括：(1)只要一方不出击，战争就会结束；(2)没有比战争更糟糕的事情了，人人都憎恨这战争；(3)战争不是靠打胜仗取胜的，因为胜仗是打不完的；(4)统治者太愚蠢，打仗没有目的性，有的还要借此发财。3．帕西尼的老乡被宪兵枪决及其家人的处境说明了什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：说明士兵参战是被强迫的，不出击就要被枪决，家人也要受株连，统治者靠这种残酷的高压政策，迫使人民为他们的利益去充当炮灰。4．海明威的语言有自己独特的风格，其中人物对话简洁，有“电报式”之称，请结合原文简要分析。答：________________________________________________________________________答案：在他的笔下，人物对话朴实、简练，但却一句是一句，具有强烈的生命力和一定的深度，能够将人物细致、微妙的思想感情传出。有时虽只是一言半语，却含有意在言外的“潜台词”的效果，要由读者自己来探索、领会，获得某种与人物心灵上的沟通。二、语言运用5．“恕我起不来了！”是美国著名作家海明威为自己写的墓志铭。请结合他的作品风格评析它的妙处，不超过60字。答：________________________________________________________________________答案：海明威的小说以简洁、精炼和准确的叙事艺术著称，他的作品赢得了“电报体”的美誉。他的墓志铭也是简短而耐人寻味，富于幽默感。6．某班举办“经典作品评述”活动，每位同学都写了书评，在班内交流。假如你是主持人，请你在下面提供的信息之后加上一段衔接性文字。某同学评《红楼梦》与《罗密欧与朱丽叶》。主持人：________________________________________________________________________某同学评海明威《老人与海》。答案：(示例)刚才我们聆听了一段悲惨的爱情故事，为他们而感动。不管是宝黛爱情，还是罗朱爱情，都受到了社会的影响和制约，是个人的悲剧，也是社会的悲剧。如何打破社会的束缚呢？需要我们的斗争，下面让我们走进海明威为我们营造的人与自然的空间，去体验桑提亚哥那位勇士的伟大吧。一、基础考查1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A．狙．击(jū)创．伤(chuànɡ)引擎．(qínɡ)洞穴．(xuè)B．窥．望(kuī)干酪．(lào)大亨．(hēnɡ)咀嚼．(jué)C．踅．回(zhé)坍．落(tān)毛毯．(tǎn)刹．那(shà)D．闷．热(mèn)呕．吐(ǒu)濒．临(bīn)折．耗(shé)解析：选B。A项，创应读chuānɡ；穴应读xué。C项，踅应读xué，刹应读chà。D项，闷应读mēn。2．下列词语的书写完全正确的一组是()A．惊慌全神贯注慈详精神焕散育星教育网．匮乏虚张声势焦燥情理难容C．拥挤临阵脱逃糟糕老态龙钟D．中尉留芳百世赝品水泻不通解析：选C。A项，详—祥，焕—涣。B项，燥—躁。D项，留—流，泻—泄。3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①先把伤口弄弄干净，洗一洗，再用绷带包起来。你的血________得真好。②“我不相信，”帕西尼还是用________的口气说，“战败算是什么？你回家就是了。”③今年严峻的就业形势，让众多还未走出校门的大学生的内心倍感________。A．凝结恭敬焦虑B．凝固恭敬焦急C．凝结尊敬焦急D．凝固尊敬焦虑解析：选A。凝结：由气体变成液体或由液体变成固体。凝固：①由液体变成固体；②比喻固定不变，停滞。根据习惯，应选“凝结”。恭敬：对尊长或宾客严肃有礼貌。尊敬：重视而且恭敬地对待。焦急：指着急。焦虑：指焦急忧虑。4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A．“坏透了，”他说，“搁得太长久了。我一直把它搁在车子里。”B．“你好吧？弗兰哥？”C．本文选自海明威《永别了，武器》第一部第9章。(上海译文出版社2002年版)D．“美国中尉由我来，”有一名上尉级的军医说。解析：选A。B项，把第一个问号改为逗号。C项，把句号移至句末，因为括号内的内容应紧跟被注释的内容。D项，把逗号改为句号。5．下列各句中，没有语病的一项是()A．青藏高原有世界屋脊之称，平均海拔大约4000米以上，它的主体在我国，占我国陆地面积四分之一。B．全球气候变化不仅是能源问题、经济问题，而且是科学问题、环境问题，等等。我们应坚持原则、趋利避害、合作共赢，维护国家根本利益、为我国的可持续发展争取尽可能大的空间。C．中科院大气物理所研究员高登义指出，现代气候预测的不确定性很明显，其中一个原因就是来自于对气候系统外强迫力的不准确认识造成的。D．据新加坡《联合早报》报道，美日两国昨日开始在日本岛内的军事基地及周围海域内展开大型军事演习。解析：选D。A项，成分赘余，“大约”和“以上”不能并用，应去掉一个。B项，语序不当造成不合逻辑，应该是“不仅是科学问题、环境问题，而且是能源问题、经济问题”。C项，句式杂糅，可改为“其中一个原因就是来自于对气候系统外强迫力的不准确认识”或“是来自于对气候系统外强迫力的不准确认识造成的”。二、阅读理解阅读下面的文字，完成6～9题。我受苦受难的兄弟呀叶倾城我是“外地来京人员”，初到北京，一切有“刘姥姥进大观园”的狂喜。在车上一直凭窗张望，一会儿看一大堆金发外国人，一会儿又留意遥遥的过山车，突然我大叫：“马，马，活的马，马在走路。”满车人大笑。的确，我是来了北京，才能想象城市里还有马车。时常是卖水果的，夏天是西瓜香瓜，其他季节什么都有，但都是廉贱的，绝对没有卖火龙果的。摊主不怎么吆喝，只是坐在车帮上，手里玩弄着一根系了很多七彩化纤绳子的鞭子。而他的马，就在车前站着，有时候啃一点儿干草。我观察了很久，才确定马不能像骆驼或者大象那样跪下来，草在地上，它就把双腿分开，脖子探得长长的，头控得低低地，默默咀嚼。人和马，都很安静。我喜欢马，觉得它美丽，颈背的线条既柔又矫健。拉车的马大概没什么名种，灰白、黄褐、泥色，杂色斑驳，马尾偶尔摆荡一下——我还记得小时候看过的电影，因为有个执著的知识分子，不管其他人如何打扰他，都要讲完“马尾巴的功能”。马儿们都有明亮的大眼睛，眼皮垂着，有一种良人处子般的温驯。我想去轻触它的鬃毛，但我不敢。“马，咬人吗？”我终于忍不住问。摊主哗地笑开：“不咬，它可听话呢。”“那，我育星教育网能喂它点东西吃吗？”我找到一颗巧克力，手欲伸不敢伸地，给它。马是闻到了食物的味道吗？或者出于本能判断，知道这是一个喂食动物？它低头来俯就，滚热的鼻息喷在我手心，像火车的汽笛。我害怕，手越压越低，马突然一个猛低头，卷走了巧克力，它的舌头，粗糙而热湿，令人印象深刻。因为有一匹马吃过我的糖，我觉得我与全世界的马，都交上了朋友。每次在路上遇到马，我都会多看几眼。夏天时，马的鬓毛被剪得极短，齐齐整整，像时髦男孩子的板寸。我看着就想笑，也觉得心里很暖，农业社会人与牲口的情，还留存着。下午时分，我在三环上，车少人稀，对面车道却突发混乱，几辆车紧急刹车、避让，带出一片刺耳的摩擦声。而一辆马车，正逆行疾驰，车主策马扬鞭，马蹄在柏油路上打出一片“答答”。我正错愕，身边的的士司机说：“得，遇到城管的了。”我忧心忡忡地问：“抓到会罚多少呀？”“咳，这一车果子，都不够罚的。”很久我都忘不掉那在三环上逆向狂跑的马