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3.1企业及其分类和公司教学目标知识：识记市场主体、企业、企业法人、公司、股份有限公司、有限责任公司、股票等基本概念；理解企业在社会生活中的作用。能力：科学抽象能力；辨别、判断能力；自我教育、生存和发展能力。觉悟：树立“企业观念”；学法、用法、守法；增强改革意识。教学重点企业在社会生活中的作用教学难点了解股票的有关知识教学方法讲授法阅读归纳法对比法讨论法练习法图表法教具准备多媒体教学设备一套；CAI课件。学生活动设计1、课堂活动设计：阅读——讨论——比较——计算2、课外活动设计：可组织学生外出采访，参观典型企业，以加强对企业的理解；参观证券公司，以加深对股票知识的理解。教学过程导入新课：通过前面两课的学习，我们知道了市场是商品交换关系的总和。那么，谁在市场上进行交易活动呢？有形形色色的任何各种各样的组织，其中最重要的是企业。从第三课开始，我们将进入社会主义经济常识实体部分的学习。第三课企业和经营者（多媒体显示）第一节企业是市场的主体（多媒体显示）一、企业及其作用（多媒体显示）请同学们看电视系列片：这是一个繁忙的市场，在这里各种交易活动不停地进行。教师提问：所有这些活动的参加者都统称什么？在众多的市场活动参加者中最重要的是什么？为什么？学生阅读课本第68页第1、2段回答后，教师归纳并重点讲解。1、企业是最重要的市场主体（多媒体显示）通过同学们刚才的讨论发言，我们知道，所有在市场进行交易活动者都统称为市场主体，其中企业是最重要的市场主体。这是由市场主体的基本含义和企业的作用决定的。（1）市场主体的含义（多媒体显示）市场主体的内涵是指市场经济活动的参加者。市场经济活动也就是商品买卖活动，即交易活动，市场经济活动的参加者包括两大类：组织和个人。市场主体的外延十分广泛。请看电视系列片：这里是一所学校，学生正在安静地上课，教师正在认真讲课……..教师提问：学校是不是企业？为什么？学生讨论后教师归纳：（2）企业的基本含义及特征（多媒体显示）学校不是企业。因为企业是以盈利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。而学校不是以营利为目的的从事生产经营活动的经济组织。学校只是从事社会公益活动的事业单位。可见，企业有四层含义。展示课件：第一，企业必须是从事经济活动的组织。第二，企业必须是一个独立的经济组织。第三，企业必须是盈利性组织。第四，企业必须是人与物相结合的经济组织，而非政治组织，所以人与人相结合的政治组织不能成为企业。可见，企业具有其他市场主体不具有的两个特征：首先，企业以盈利为根本利益。其次，企业是独立的经济组织。（3）企业在经济活动中的作用。（多媒体显示）A．企业作为国民经济活动中的基本单位，是市场经济活动的主要参与者。B．企业是社会财富的生产者和流通者。C．企业是发展社会生产力的主要承担者。由企业在社会活动中的作用不难看出，企业就好比国民经济中的细胞，我国的国民经济体系就是由数以百万计的不同形式的企业组成的，千千万万个企业的生产和经销活动，不仅决定着市场经济的发展状况，而且决定着我国社会经济活动的生机和活力。所以我们说企业是最重要的市场主体，在社会经济生活中发挥巨大作用。2．企业的建立（多媒体显示）（1）条件请同学阅读课本第70页第4段至本页结束，弄清楚五个条件、三个程序、七条手续（略）。（2）企业法人的含义教师提问：企业法人是人还是企业?为什么？法人、自然人、企业法人、法人企业之间有什么区别呢？学生回答后教师展示课件：法人与自然人法人是在法律上具有民事权利能力和民事行为能力，依照法律独立享有民事权利和承担民事义务的组织，它不是具有生命的“人”。法人相对“自然人”而言，存在着本质的区别。自然人是以生命的存在为主要特征的单个人，我们每一个人都是自然人，而不是法人；法人只是社会组织在法律上的人格化，不是自然人。企业法人与法人企业企业法人是法人的一种，是指依法成立，有必要的财产，有自己的名称、组织机构和场所，能够独立承担民事责任的经济组织。它比一般企业有着更为严密和完善的组织机构；而且它可以独立承担民事责任，是法律关系的主体。企业法人是企业最主要的一种形式，通常所说的企业主要指的是企业法人。法人企业与企业法人是同一个概念，只是提法不同而已。二、公司是企业的一种重要形式（多媒体显示）1．公司的含义及其特征（多媒体显示）请同学们看课本，概括出公司的含义及其特征是什么？学生看书回答后教师小结：公司是依法设立的，由法定数额的股东所组成，以盈利为目的的企业法人。请同学们用一个简单的示意图反映公司与企业的关系（略）。教师展示CAI：2．我国公司的种类（多媒体显示）（1）股份有限责任公司（多媒体显示）展示课件：1984年7月26日，我国第一家股份公司——北京某百货有限公司成立。公司成立以后，董事长成为全体股东利益的代表，行使法人所有权和经营自主权，灵活地运用资金进行投资开发，先后建立了一批批发部、商店和仓库，并且跨地区开办了一些联营企业和购销分店，还以入股的形式建立名优商品的货源基地，建成了1.7万平方米的现代化商业大楼，从而扩大了企业的经营规模，为进一步发展奠定了基础。教师提问：哪位同学能够从上述材料中概括出股份有限责任公司的含义及特征？学生看书回答（略）。教师归纳小结：股份有限责任公司是指这样一种企业法人，它通过发行股票筹集资本，把全部资本企业企业法人公司分为等额股份，股东以自己所持股份的数额，对公司承担有限的责任，公司以其全部资产对自己的债务承担责任。其特点体现为三点：公司的运作是通过发行股票；责任承担方式；是一种企业法人。股份有限公司有一套完善的组织机构和管理方式。展示CAI课件：股东大会（最高权力机构）选举产生监事会选举产生董事会（常设机构）聘任监督总经理（负责日常经营）过渡：在三个特点中最重要的特点是股票。请同学们观看电视系列片《股票情潮》片断后思考三个问题。展示课件：（1）什么是股票、股东、股息和红利？（2）薄薄一张股票为什么会有如此巨大的诱惑力和威慑力？（3）同样都是股民，为什么有的能获利，有的却亏本？有时能获利，有时又亏本？学生发言（略）。教师归纳：股票是股份公司发给股东的入股凭证，是股东取得股息的一种有价证券。股东就是公司的出资人。有限责任公司的股东是该公司出资的认购者，一般在2-50人之间；股份有限公司的股东是该公司的股票持有者，人数不限。股息和红利是股份公司分配利润时所采取的两种不同方法。股票的作用：股票对发行企业来说，是筹集资金的一种有效方式，它可以扩大规模，促进企业发展。股票的买卖与价格：买卖股票实际上就是购买或转让领取股息收入的凭证。股票价格的高低主要取决于两个因素，预期的股息和当时银行的存款利率。用公式表示为：股票价格=预期股息/利息率请同学们做课本第95页的第2道练习题（略）。（2）有限责任公司（多媒体显示）请同学们阅读课本第73页第4段至74页第1段后回答：股票有限公司和有限责任公司有什么异同？学生看书回答（略）。教师展示CAI课件：股份有限公司和有限责任公司的异同比较股份有限公司有限责任公司不同点1．资本划分为等额股份2．发行股票筹资，资本必须是货币3．股东人数有最低限制，没有最高限制4．注册资本最低限额为1000万元5．设立程序较复杂6．适用于大中型企业1．资本不划分成等额股份。2．出资证明，出资不一定是货币，还可以为技术、厂房、土地等3．股东人数限制在2——50人以下4．最低注册资本为10万至50万元5．设立程序简单6．适用于中小企业相同点1．都是依法设立的企业法人2．股东均负有限责任3．公司均以其全部资产对债务承担责任4．公司组织机构均为股东大会、董事长及总经理5．公司均有名称、章程请同学们完善公司与企业的关系图：展示课件：党的十五大报告指出：“股份制是现代企业的一种资本组成形式，有利于所有权和经营权的分离，有利于提高资本和企业的运作效率，资本主义可以用，社会主义也可以用。不能笼统地说股份只是公有还是私有，关键看控股权掌握在谁的手中。”教师引导学生思考后小结：这段话打破了长期以来人们对公有制实现形式理解上的禁锢，为推行股份制改革，发展股份经济指明了方向。总结这节课学习了六个重要概念：市场经济、企业、企业法人、公司、股份公司、股票；两个基本观点：企业是最重要的市场主体，企业在社会经济活动中具有巨大作用；两个主要关系：企业与公司的关系、股份有限公司与有限责任公司的关系；两个实际问题：要建立一个企业必须具备的条件、履行的程序及如何办理手续。扩展“企业”是以后各课中反复出现的概念，也是全书最基本的概念之一；关于股票的分析，对我们今后认识有关社会经济现象有一定帮助。企业企业法人公司股份有限公司上市公司课堂练习展示课件：一、单项选择题1．某企业属于股份有限公司。其中，在全部资产中国家控股50%，集体控股25%，外商股份10%，其他股份15%，那么这一企业的性质属于（）A.国有企业B.公有制企业C．混合所有制企业D.私有制企业2．张某投资100万元，购置了生产资料，招收了一定数量的管理人员和工人，并计划生产铝制品，但是，仅仅具备这些条件还不能算是企业，因为作为企业，除具备上述条件外，还必须（）①有名称和承担纳税义务②对自己的经营活动及其成果承担经济上的责任③依法办理登记手续取得法律上的承认④建立股份制有限公司A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3．假如某人在上海证券交易所购买了某公司上市股票1000股，每股面值9元。其预期可以获得每年6%的股息，而当时银行存款的年利息为5%。如果没有其他因素的影响，一年后，此投资者买的1000股的股票价格应该是（）A.10.6元B.12元C.10600元D.12000元4．2002年6月2日《经济参考报》报道：中国证监会主席周小川日前强调，上市公司必须依法规范运作，切实履行对投资者的承诺和义务，按现代企业制度的要求构造好公司的法人治理结构。材料中的上市公司属于（）A.股份有限公司B.有限责任公司C.企业法人D.非企业法人二、简答题据2002年7月份的统计，目前我国上市公司涉及汽车、化工、纺织、电子、冶金、房地产、金融、旅游等20多个行业，几乎覆盖了国民经济的各个领域。随着新股上市节奏的加快，沪深股市的规模不断扩大，目前全国上市公司的总数已经突破1119家。运用经济常识有关知识回答：(1）什么叫公司？（2）依据上述材料，我国上市公司的总数不断增加说明了什么问题？参考答案：一、1．C2．A3．C4．A二、（1）公司是依法设立的，由法定数额的股东所组成的，以盈利为目的的企业法人，是从事生产、流通或其他服务性活动的经济组织，实行自主经营，独立核算。（2）我国国有大中型企业在深化改革过程中，学习和借鉴世界上先进的经营管理方式和管理制度，按照现代企业制度的要求，实行规范的公司制改革。这种改革有利于实行政企分开，使企业成为真正的法人实体和竞争实体，有利于提高大中型企业的经济实力，扩大公有资本的支配范围，壮大国有经济的力量。我国上市公司总数的增加说明我国公司制改革日趋成熟。板书设计3.2国有大中型企业是国民经济的支柱教学目的知识：识记国有大中型企业的地位和作用；理解搞好国有大中型企业的意义和国有大中型企业改革的必要性。能力：培养学生分析问题的能力。觉悟：使学生懂得搞好国有大中型企业对我国经济的发展和社会主义现代化建设的重大意义；用国有大中型企业改革取得的伟大成就，教育学生学习认识工人阶级艰苦奋斗，开拓创新的精神。教学重点国有大中型企业的地位和作用教学难点搞好国有大中型企业的措施教学方法阅读法讨论法讲解法图表法比较法教具准备多媒体教学设备一套；CAI课件学生活动设计课堂活动：阅读——讨论——比较课外活动：组织学生参观国有企业，了解企业改革的巨大成就，然后通过座谈会、讲座等形式让学生谈感想、谈认识，提高学生参加社会实践的能力和历史地、辩证地分析问题的能力。教学过程导入新课展示课件：国有企业资产总额国有资产占社会总资产国有大型企业资产占国企总资产2001年15.5万亿元54.9%56.4%比上年+9.8%+3%+11.8%注：2001年国民经济基础性行业中的国有企业占用资产总