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鲁教版八年级思想政治上册知识提纲第一单元让爱驻我家【课标要求】1.孝敬父母是中华民族的传统美德，也是子女应尽的义务。2.学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。3.我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民团结合作，艰苦创业，共同发展，了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动继承和弘扬民族精神，维护国家稳定和民族团结，自觉履行维护民族团结的义务。4.感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感【知识点】1、我们为什么要孝敬父母？p6-7〈1〉〈2〉父母不仅从生活上〈3〉。2、青少年应怎样孝敬父母？p7。3．影响与父母沟通的原因有哪些？p9-10★4．我们怎样搭建与父母心灵沟通的桥梁？（我们怎样与父母沟通交流？）p11-12（1）理解父母。要理解父母的“唠叨”，要理解父母殷切希望，要理解父母也有烦恼。（2）尊重父母。①要尊重父母对自己的意见和建议，与父母交谈时要注意自己说话的语气和分寸。②与父母发生矛盾与冲突时要做出必要的让步和道歉。③要尊重父母的个性，欣赏父母的优点。④与父母发生分歧时，不能采取回避、疏远、顶撞的态度。（3）掌握一定的技巧和方法。①我们就要主动向父母汇报我们的身心健康和学习的情况。②虚心听取父母的批评建议。③多和父母聊聊天，缓解她们工作中的压力。④和父母开展一些有利于感情交流、心灵沟通的活动。（主动交流、创造机会、认真倾听、主动道歉、善于体谅、控制情绪、分担责任）5、我们青少年应怎样为促进民族团结作贡献？（如何维护民族团结？）p20（和初三第五课内容相联系）（1〉；〈2〉；〈3〉。6、怎样看待台湾问题？〈1〉实现祖国统一、民族团结是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。〈2〉台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。实现祖国的完全统一是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。7、中华民族伟大民族精神的含义：以为核心的、、、的伟大民族精神。8、祖国存在和发展是个人生存和发展的前提。自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务9、我们怎样培养爱国精神？p25〈1〉正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。〈2〉要弘扬伟大的民族精神，艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。〈3〉为振兴中华而勤奋学习。第二单元学会交往天地宽【课标要求】1.知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能。2、体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助。【知识点】★1、我们为什么要和他人交往？（交往的必要性）p33人生离不开交往，只有在交往中，才能更好地认识自我，发展自我，满足心理上的需要，更好地适应社会。（交往的重要性）（P34-35）①②③2.随着年龄的增长，人的交往范围会逐步由内圈向外圈扩展，交往的范围越来越大。3.扩大交往范围的重要性：（扩大交往有什么积极作用？）p394、青少年在扩大交往时应注意哪些问题？p37-40①交往要慎重，谨慎择友，多交益友，乐交诤友。②现实社会生活中的人际关系比较复杂，青少年在外圈交往中应该十分谨慎，避免盲从。③我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。5、为什么说礼貌是文明交往的前提？（文明礼貌在交往中的重要性）p42①讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，同时也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。②礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。③在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件。#6.讲文明有礼貌的表现：p42、、7、交往礼仪的原则：p44、、。8、我们怎样与同学友好相处？（怎样才能做一个受人欢迎的、具有较强人际交往能力的人？）p541-521〉我们在交往中讲文明、有礼貌，主要表现：①语言文明；②态度亲和；③举止端庄〈2〉遵守交往礼仪原则：①平等待人；②尊重他人；③宽容。〈3〉交往讲艺术讲技巧：。第三单元在合作中发展【课标要求】1.生活需要合作也需要竞争，能正确对待合作与竞争。2.诚信是为人之本，懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，努力做诚实的人。3.关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。【知识点】1．生活需要合作，生活中处处有合作P61-62〈1〉合作是一种力量，也是一笔财富；〈2〉合作有助于个人的成长；〈3〉善于合作往往有助于事业的成功；〈4〉善于合作，是时代的要求。#2．合作对自己的学习和品德修养有什么帮助？p61①②#3．在生活中为什么更需要竞争？（竞争的积极作用）p65〈1〉生活需要合作，也需要竞争。如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力。正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。〈2〉在竞争中，人们更易找出差距，弥补不足，使自己进步、发展的更快。#4．合作与竞争的关系是什么？p67①竞争与合作既对立又统一，合作中有竞争，竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。②竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步#5．竞争最理想的结果是什么？怎样才能创造竞争中的双赢？p68①②#6.我们对待竞争与合作的态度是怎样的？（如何正确处理竞争与合作的关系？）p687、在合作中怎样做到心中有他人？p70--72（1）是建立良好合作关系的基础。（2）（3）8.什么是诚实守信？诚实守信是为人处事的一种美德。诚实是忠诚老实，不讲假话；守信是信守诺言，说话算数，讲信誉.★#9.诚信的重要性？★#10、在日常生活中怎样才能做到诚实守信呢？Ｐ76-77（1）诚实守信是为人之本。诚信首先要做到诚实，实事求是，不做违心事。（2）信守承诺，言而有信是一种品格。不轻易许诺是守信的重要保证。不轻易许诺，许诺要慎重，承诺一旦做出，就必须兑现（特殊情况除外）。第四单元我们依法享有人身权、财产权、消费权【课标要求】1.理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。2.我国法律保护公民的生命健康权、人格尊严、私有财产权、继承权、智力成果权和消费者权。当自己的合法权利受到侵害时，我们要拿起法律武器，来依法维护自己的合法权益。3.知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。【知识点】1.什么是法律？Ｐ83法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊的行为规范。2.法律最主要的特征是；3、正确理解公民权利和义务的关系？Ｐ88（1）（既享有权利，又履行义务）（2）公民的某些权利和义务是相互结合的。权利就是义务、义务就是权利：劳动、教育。（3）公民的权利和义务是相互促进的。#4.公民应该怎样行使权利？Ｐ891）（2）公民的合法权利受侵害时，必须采用合法的方式，按照法定程序进行，不能采用非法手段。#5、怎样自觉履行法律义务？Ｐ91-92（1）凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做。（2）凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做。（3）凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做。6、法律在公民生活中的作用P92-94（1）法律规范人们的行为；通过规定权利和义务来规范人们的行为。（2）法律维护公民的合法权益。法律通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益。第八课伴我们一生的权利一、法律保护我们的生命健康权1、我国法律为什么要保护公民的生命健康权？（为什么生命健康权是公民最根本的人身权？）Ｐ972、我国法律为什么对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护？未成年人是祖国的未来和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。因此，我国未成年人保护法等法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。3、应如何依法维护我们的生命健康权？Ｐ99①②依法保护生命健康权，还要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。还要爱护、尊重他人的生命和健康。二、法律保护我们的人格尊严4.人格尊严是指公民所具有的自尊心以及应当受到社会和他人最起码尊重的权利。包括：。5、怎样认识和对待我们的人格尊严？Ｐ102每个人都平等地享有人格尊严的权利，不容非法侵犯。我们要做到。6、隐私权是公民依法享有不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。青少年要管理好含有自己隐私的物品，一旦发现有人披露自己的个人隐私，要依法制止，学会运用法律武器维护自己的隐私权。是时，要尊重他人的隐私权。第九课我们依法享有人身权、财产权、消费者权一、财产属于谁、留给谁1、公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有的权利。2、我国法律保护公民的私有财产权。我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。国家运用刑事和民事等法律手段保护公民的私有财产权。民事法律手段是最常见、最普遍的方法。刑事法律手段是最严厉、最有效的方法。#3.公民怎样维护自己的合法私有财产？P109（1）（2）要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。4、我国宪法规定，国家依照法律规定保护公民的继承权。遗产继承可分为和。优先于。5、未成年人保护法第45条规定，人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权。6、如何维护我们未成年人的合法继承权？。二、法律保护我们的无形财产7.为保护智力成果权，我国制定了等有关法律法规。8.未成年人具有智力成果权。P114我国宪法规定，平等地保护每一个公民的智力成果。我国未成年人保护法明确规定，国家依法保护未成的人的智力成果不受侵犯。对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有利条件。#9.怎样保护我们的智力成果？（P114）（1）努力增强保护智力成果的法律意识。积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益。（2）积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。10.保护公民智力成果的方式主要有申请专利；注册商标；版权登记。用民事手段保护智力成果的方式主要有停止侵害活动；消除影响；公开赔礼道歉；赔偿经济损失。三、做聪明的消费者11.《消费者权益保护法》规定消费者依法享有、、、、、依法结社权，获得知识权，监督批评权，人格尊严、民族风俗习惯受到尊重权等九项权利。13.消费活动中的参与者（即生产者、销售者、消费者）怎样规范自己的经济行为？Ｐ118-119（怎样营造放心的消费环境）（1）营造放心消费环境需要全社会的共同努力。消费活动的参与者都要按原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为。（2）生产者是消费活动最主要的参与者，产品质量的好坏直接关系到消费者的切身利益。生产者应严格遵守国家的法律法规，不得生产国家明令淘汰和禁止生产的产品，严禁不合格产品出厂等。（3）销售者是经济活动的重要参与者，应遵循国家的法律法规，信守服务承诺，保证商品质量，不得侵犯消费者的人身权利。（4）消费者。14、当消费者的合法权益受到侵害时应该怎样维护？。15、消费者自我保护的方法哪些？①不轻信广告宣传；②不盲目追随其他消费者；③尽量到正规商家购买产品；④向经营者索要发票；⑤关注商品的各种标识，如生产日期、保质期、合格证等。检测题：一、价值判断题：1、在日常学习生活中，只要存在竞争，就没有了合作。判断：理由：2、杭州网民陈某，因在网上散布有关日本地震引发核污染影响我国海域的谣言，引起市民恐慌，造成恶劣影响，受到了法律的制裁。判断：理由：3、扬州学生徐砺寒无意撞坏宝马车后，没有选择逃走，在苦等车主未果的情况下，为车主留下一张附有联系方式的道歉纸条。判断：理由：4、小文认为近期班里常丢东西是赵某所为，因此到处散发有损赵某的言论。判断：理由：5、晓明想买一套英语听力光盘，同桌小强偷偷告诉他：我知道有个卖盗版的地方特便宜，我带你去。判断：理由：6、小海与同