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思想品德九年级全册复习要点第一单元知识结构图表第一课至第二课（公平、正义和责任）第二单元结构图表第三课至第五课（国情、经济制度和政治制度）第三单元关注国家的发展第六课至第九课（路线和政策、战略）可持续发展战略走可持续发展之路在社会生活中承担责任维护公平坚持正义承担起人生的责任实现社会公平维护社会稳定维护社会稳定坚持社会正义遵守制度规则遵守制度规则公平的含义和要求P4人们合作关系中的公平P5社会公平的含义、维护社会公平的措施及意义P6-8区分正义和非正义行为及维护正义原因P9-10人们必须遵守制度规则和程序及意义P10青少年要做一个有正义感的人P12-13认识责任责任产生于社会关系之中的相互承诺p16人因不同的社会身份而负有不同的责任p18选择责任承担责任的代价P20承担责任的好处（对个人和社会）P21不承担责任的后果P22承担责任学会承担责任，做一个负责任的公民P24、25、27、28维护社会秩序，承担社会责任（禁止三类行为P26）服务奉献社会，承担社会责任（最有条件、好形式）P27-28为祖国而骄傲巨龙腾飞共同富裕人民当家作主共和国巨变党是领路人基本经济制度分配制度人民代表大会制度（根本）民族区域自治制度（基本）公有制为主体、多种所有制经济共同发展（原因、意义）P45、46坚持基本经济制度不动摇（两方面）P47根本任务、根本目的、三个有利于P48党的领导重要性、先进性、性质（三个代表，两个先锋队）P40、41建设中国特色社会主义的旗帜和新旗帜p42（P105文化建设指导思想）百姓生活大变迁（总体小康）P35综合国力显著增强（决定性因素）P37以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度P50诚实劳动、合法致富P51适合国情、符合民意（国家性质）P54、P57统一行使国家权力（P55根本目标）人大代表的产生方式和权力P56关注国家的发展走强国富民之路走科教兴国之路党的基本路线坚持改革开放奋斗目标（即共同理想）、核心内容P67一个中心是关键（即以经济建设为中心）P68科教兴国改革的开始时间、原因、目的、目标和作用P72-73开放的有效方式和两种基本途径P75弘扬和培养民族精神发展才是硬道理、发展是解决中国所有问题的关键P69制定的依据：我国正处在社会主义初级阶段（最基本国情）创新是关键科教兴则国兴面对竞争与差距科技创新教育创新两项基本国策中华民族精神计划生育（原因、具体要求、目的）P95保护环境和合理利用资源P96-97（科技、法律手段）青少年的实际行动P98弘扬和培养民族精神从三次科技革命可得出的结论P78科技的重要性（P78两句）世界竞争形势P80我国科技和教育国情P81创新的重要性P83教育创新的重要性P86科技创新和教育创新的措施P84主体P86青少年进行创造性学习P87科技创新与教育创新的关系人口过多、增长过快的不利影响P90我国资源形势严峻的表现及影响P91我国生态环境的基本状况及影响P92人口、资源和环境与经济的关系P92可持续发展战略和科学发展观的含义P93民族精神的形成和发展、党对民族精神的贡献P100民族精神的内容P100（核心是爱国主义）民族精神作用（对全面小康、现代化建设）P102-103基本原则、基本政策、民族关系P58西部大开发P59民族国情、含义、优越性P62民族精神与文化建设的关系P104弘扬民族精神具体要求P105-106（四点）学校和青少年弘扬民族精神P107-P108民族精神对青少年的作用P108第四单元知识结构图我们的未来不是梦世界发展趋势正在和平发展的中国开放的中国期盼着我初三政治第一单元重点和要点：1、要了解公平、社会公平和正义的含义，学会区分公平和不公平，正义和非正义行为2、理解公平、正义和责任的关系。维护公平、正义有利于社会的稳定、进步、和谐与发展，有利于维护国家、集体的利益和每个公民的合法利益。失去了社会公平，难以形成良好的人际关系和社会风气，以难以实现社会的和谐和稳定。维护公平正义要求每个公民积极承担责任，不能逃避责任和推卸责任。3、我们每个公民要树立社会公平意识和责任意识，努力做一个有正义感的人，做一个负责任的人。4、体现公平正义的制度和措施：基本经济制度、分配制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度。构建社会主义和谐社会，必须维护社会的公平和正义。第二单元重点和要点：1、要了解改革开放以来，我国的现代化建设取得了巨大成就，人民生活水平总体上达到了小康水平，综合国力显著增强。这些成就的取得离不开共产党的领导。从中我们可得出的结论是坚持中国共产党的领导是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。没有共产党就没有中国特色社会主义。进一步理解党的先进性，认识到三个代表思想、党的性质、宗旨和指导思想。（关键词党与国家、党与人民）2、要了解我国的基本国情与基本经济制度和分配制度的关系，认清实行基本经济制度和分配制度的原因和意义，坚持以公有制为主体不动摇，鼓励、支持非公有制经济不动摇。了解分配方式的变化，由平均分配到按贡献分配分配原则的变化（P50），这种分配制度的变化体现了社会公平，有利于实现共同富裕。3、走共同富裕的道路是党性质、宗旨和三个代表的要求，也是社会主义根本目的要求，表明了我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家和社会的主人，也体现了社会主义制度的优越性；4、全面理解体现人民当家作主的政治制度，我国的国家性质和民族国情决定了我国的人民代表大会制度和民族区域自治制度；人民、人民代表和人民代表大会的关系；人大和其他国家机关和的关系第三单元复习重点和要点：1、认识发展的重要性：发展才是硬道理，发展是我国当前解决所有问题的关键。2、中国的发展必须从社会主义初级阶段的实际出发，坚持党的基本路线不动摇，坚持“一个中心，两个基本点”，走中国特色的社会主义道路。（具体三条发展之路）3、中国当前的发展必须实施的具体政策和战略，结合建设创新型国家，理解创新的重要性，以及科技创新必须发挥企业创新主体作用，教育创新必须实施素质教育，培养学生的创新精神、实践能力和科学态度4、结合科学发展观、建设社会主义和谐社会和建设资源节约型和环境友好型社会，理解实施可持续发展战略的必要性及两项基本国策5、结合长征精神、载人航天精神和中华文化遗产、中外文化交流，认识到文化建设和民族精神的重要性；使学生认识到中国发展必须坚持的指导思想，6、认识到发展中所面临的突出问题，包括生产力还比较低；科技和教育整体水平不高，社会主义制度还不成熟、不完善；资金短缺、技术和管理落后；人才短缺和劳动者素质不高；面临着严峻的人口、资源和环境形势；东西部差距大，城乡差距大，贫富差距大等。认识到发展目的为了实现共同富裕和建设社会主义和谐社会。⑧结合所学知识，理解苏州城市精神：崇文、融和、创新、致远。共同理想不是梦共同理想共同使命奋斗成就未来共同理想的作用、意义、个人理想必须与共同理想相结合P116共同理想的实现“三步走”的战略蓝图（原因内容和前两步意义）总体小康的特点及全面小康的特征P118全面小康与共同理想的关系P119和谐社会的主要特征P119理想的实现必须经过艰苦奋斗（重要地位、决定因素、重大意义）P121当代青年的历史地位和历史使命及艰苦奋斗三方面表现P123正确理解当前生活日益丰富下的艰苦奋斗（新的内涵？现实意义？）P124结论：艰苦奋斗不能丢和平发展不是梦当今时代的主题P126不可阻挡的时代潮流P127当今世界的发展趋势及对世界的影响P1281、潜力巨大，前景光明P129中国在世界经济、政治格局中的重要作用、中国的外交政策P1302、抓住机遇（四大机遇P131）、面临挑战（三大挑战P132）3、国家怎样积极应对P132、青年人怎样勇担责任P132树立全球意识和国家观念P133-135①用世界的眼光看问题②平等意识、参与意识、合作意识③善于学习-------外来文化与民族文化的关系美好人生不是梦1、正确认识升学、考试、考试焦虑P1372、克服考试焦虑办法、P137-138正确填报升学志愿P1383、正确的职业观P139、P1414、各种就业方式、P139正确的择业方法①树立正确职业观、②认识自我，恰当定位③敢于竞争，敢于自主创业P1415、立志成才：人才的重要性P143、衡量人才的标准P143怎样成才（成才的外部条件、关键、方式途径）P144有价值的人生追求P146-147实现人生价值P148一生的追求P149第四单元复习重点和要点：1、区分共同理想、三步走、全面建设小康社会（时间、目标）2、区分：整体小康：低水平、不全面、发展不平衡。全面小康：内涵、重要性、体现观点可持续发展战略、和谐社会、科学发展观3、新世纪发扬艰苦奋斗精神的必要性、重要性4、认识当今世界的主题、当今世界的发展趋势及其影响5、我国在世界格局中的地位和作用。6、树立全球观念，抓住机遇，应对挑战。7、正确认识升学考试，克服考试焦虑。8、正确认识职业和正确择业。9、树立正确的人才观：含义、层次、关键和成才的方式和途径。10、积极进取，实现有意义的人生价值。