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第二单元从地球圈层看地理环境第二节大气圈与天气、气候导学案(五)班级：姓名：老师评价：学科王【使用说明】1．利用学案的“自主学习”整体把握教材，明确重难点。2．通过小组合作探究部分，互相探讨，答疑解惑，进一步深化所学知识。3．定时完成“达标检测”，巩固新课所学知识。【学习目标】结合实例，说明低压、高压系统的特点及其对天气的影响。【自主学习】内容及要求：自主预习P45中有关“气旋（低压）与反气旋（高压）”的相关内容，填写下表，对不会的内容用红笔做好标记。类型气旋（低压系统）反气旋（高压系统）气压状况学科王水平气压梯度力的方向气流状况水平气流状况学科王学科王中心垂直气流状况平面示意图（北半球为例）空间示意图天气状况我国典型的天气实例【小组合作探究】ABCD分别画出南半球的气旋与反气旋的平面示意图，并与北半球气旋与反气旋在旋转方向上进行比较：【达标检测】1．关于气旋、反气旋的叙述，正确的是（）A．气旋的中心气压低于四周B．气旋近地面气流在水平方向上由中心向四周辐散C．反气旋的中心气压低于四周D．反气旋近地面气流在水平方向上由四周向中心辐合2．夏秋季节影响我国东南沿海的台风是（）3．2009年11月12日，我国河北省石家庄市遭遇54年来最大暴雪，造成此次强暴雪的天气系统属于下图中的（）4．读下列四幅天气系统图，分析回答下列各题：（1）能够形成降水的天气系统有。（填字母）（2）可能形成我国长江流域伏旱天气的天气系统是。（填字母）（3）A天气系统在南半球大气水平运动呈时针方向旋转；当B天气系统位于北半球时，其大气的垂直运动方向是，甲点的风向为。（4）C图中的乙城市未来的天气变化趋势是。5．读右图，回答下列问题：(1)将1010、1020（百帕）的等压值，填写在甲、乙两图的等压线上。(2)从气流状况,甲图表示的天气系统是，从气压状况,乙图表示的天气系统是。(3)在甲、乙两图的左侧图上，画出气压中心的垂直气流方向。【课后反思】