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高中地理导学案——必修三第一单元1第一单元第2节1章节：第一单元区域地理环境与人类活动课题：第二节自然环境和人类活动的区域差异【教学目标】1、了解区域差异的含义。2、运用地图或资料，比较日本和英国自然环境、人类活动和区域的差异，探究区域差异的形成原因。3、能够阅读和使用专题地图，说明中国三大自然区的划分并分析三大自然区的区域差异，探究区域整体特征和区际差异的形成原因。【重点、难点】：比较分析地理环境差异对区域发展的影响【课堂互动】引入：学生阅读书P9图，“新疆塔里木河”和“云南西双版纳”，感知不同区域景观特征的显著差异，引导学生思考。（提问）为什么不同区域之间存在着差异？我们应该如何分析这些差异？（自主学习）：知识点一区域差异自然环境的区域差异是由于不同区域所处的位置和位置不同，加上等自然要素的影响，形成了各个区域在、、、等方面的差异。知识点二区域差异比较——以日本和英国为例人类活动的区域差异，一般来说可以从农业生产类型、生产方式、住房样式和文化等方面进行比较。（小组合作，讨论）：（1）阅读P10——P11，读图分析日本和英国的地理位置、地形、气候、植被、水文、矿产等方面的差异（2）比较日本和英国自然环境的区域差异，填表：1、自然环境的比较日本英国地形地表崎岖，以、为主，平原狭小，分布零散，多、高原、低山、丘陵和平原、山谷交错分布气候南北差异显著，北部为气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；南部是气候，夏季炎热多雨，冬季温和少雨受暖流和风带的影响，终年温和多雨，属于典型的性气候植被覆盖率高，约占领土的2/3，植被类型多样森林覆盖率比日本低，以为主，植被类型较少水文河流短而急，不利于航行，但资源丰富河网密集，流量，各河之间大多有运河相通矿产资源煤、铁、石油高中地理导学案——必修三第一单元1第一单元第2节2（活动）：阅读P12图，比较日本和英国三大产业的异同，并分析其在工业布局和人口、城市分布方面的差异。2、填表：经济发展的比较日本英国经济发展特点经济大国，工业化起步工业化的国家工业及其布局传统工业属于“型”，产业在世界上地位突出工业曾在世界地位突出，属于“型”布局农业业为主业为主人口和城市人口，城市众多，主要分布在地带人口密集，城市化水平，曾向海外大量移民知识点三我国的区域差异阅读P13——P14，读我国三大自欺欺人自然区划分图1、我国三大自然区是指区、区、区，三大自然区的划分依据是与的差异。2、划分界线是：东部季风区与西北干旱半干旱区以mm等降水量线为界，西北干旱半干旱区与青藏高寒区以山—山—山一线为界，东部季风区与青藏高寒区则大约以3000m等高线为界。三大自然区在地形、气候、土壤和植被、代表性动物、水文、农业、城市、人口等方面都存在着差异。3、自主完成书P15表格（补充了解）：三大经济地带的特征和发展地带特征和优势主要问题发展方向东部经济地带（1）主要的农业基地（2）最主要的工业区（3）交通便利，海运独具优势（4）经济国际化程度高（5）科技文化水平最高（6）城市分布最密集（1）能源、原材料不足（2）北方各省区淡水短缺（3）环境污染严重（4）江河下游的涝年汛期防洪问题突出（1）充分发挥沿海优势，建设人才、信息、外贸、国际金融、海洋开发基地（2）大力发展第三产业和集约化农业（3）充分发挥技术创新的优势，加强传统工业基地的技术改革，大力拓展新兴产业中、西部经济地带（1）面积广阔（2）能源和矿产丰富（3）我国主要的牧区和粮食、棉花、油、糖的重要产区（4）中部地带有色金属工业和重工业较发达（5）中西部边境贸易有较大优势（1）经济发展水平较低（2）基础设施落后（3）生态环境问题比较突出（1）充分发挥资源的优势（2）改善生态环境（3）大力发展基础设施建设（4）巩固和发展农业基础