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第页,共页教学过程教师活动学生学习活动【学习目标与要求】在理解电子技术的基本概念基础上，了解电子技术的四个发展阶段。体会电子技术发展的趋势与前景，培养学生的学习兴趣。初步认识模拟电路中的一些基本概念。【组织教学】检查出勤。【讲授新课】绪论（一）主要教学内容1、模拟电子技术认识一些基本的电子元器件，了解它们的使用方法和基本工作特性。会分析、设计一些简单的模拟电路。2、数字电子技术（二）电子技术的发展简史电子技术是十九世纪末、二十世纪初开始发展起来的新兴技术，二十世纪发展最迅速，应用最广泛，成为近代科学技术发展的一个重要标志。电子技术的发展主要经历了四个阶段：第一阶段（1904年）：以电子管为核心的第一代电子产品。第二阶段（1948年）：二十世纪四十年代末，世界上诞生了第一只半导体三极管，它以小巧、轻便、省点、寿命长等特点，很快地被各国应用起来，在很大范围内取代了电子管。第三阶段（1958年）：二十世纪五十年代末，世界上出现了第一块集成电路，它把许多晶体管等电子元件继承在一块硅芯片上，使电子产品向更小型化发展。第四阶段（1971年）：集成电路从小规模集成电路迅速发展到大规模集成电路和超大规模集成电路，从而使电子产品向着高效能低消耗、高精度、高稳定、智能化的方向发展。（三）电子技术的应用1、信号检测第页,共页教学过程教师活动学生学习活动传感器——物理量的测量和信号的采集放大器——无关信号和噪声的过滤AD转换——模拟信号转换为数字信号数字电路——数字信号的处理DA转换——数字信号转换为模拟信号功率放大——放大信号功率2、汽车电子方面的应用发动机控制——点火装置、燃油喷射控制、发动机电子控制行驶装置——车速控制、间歇刮水、除雾装置、车门紧锁报警与安全装置——安全带、车灯未关报警、速度报警、安全气囊旅居性——空调控制、动力窗控制仪表——里程表、数字式速度表、出租车用仪表娱乐通讯——收音机、汽车电话、业余电台（四）课程性质及特点本课是电类一切后续课程的基础，是学习数字电路、数字信号处理、信号与系统等一些课程的基础。学识少、内容多、不能轻视。学习要求熟悉基本元器件的工作原理和工作性；理解基本电路的组成、工作原理和特性；掌握电路设计的基本思想和基本方法、规则。（五）主要教学环节1、课堂教学紧跟老师思路，搞清基本概念，注意解题方法和技巧。2、实训注意理论联系实际，掌握常用仪器、仪表的使用方法，验证与探索相结合。（六）模拟电子技术的基本概念1、电子系统由若干相互联接、相互作用的基本电路组成的具有特定功能的电路整体。2、信号信息的载体。如，声音信号，图像信号等等。3、等效电路第页,共页教师活动学生学习活动4、正弦波信号在信号处理时，正弦波信号经常作为标准信号，用来对模拟电子电路进行测试。5、数字信号与模拟信号6、放大电路放大电路——放大是最基本的模拟信号处理功能。这里的放大是指把微小的、微弱的信号不失真的进行放大。【课堂小节】【布置作业】上网查找电子技术发展历史和电子技术发展趋势方面的资料。【板书设计】一、主要教学内容二、电子技术发展史三、电子技术应用四、模拟电子技术基本概念