高中语文必修(5)知识梳理

新课标：高中语文必修（5）知识梳理1．林教头风雪山神庙庇祐（bì）玷辱（diàn）央浼（měi）酒馔（zhuàn）尴尬（gāngà）絮（xùfán）仓廒（áo）赍发（jī）恁（nèn）掇（duō）搠（shuò）剜（wān）古今异义•（1）少刻便知。•古义：一会儿。今义：此词已消亡。（2）只顾将来。•古义：拿。今义：将要。（3）不见消耗。•古义：消息。今义：因使用或受损而渐渐减少。（4）好歹结果他性命。古：结束，了结。今：长出果实或事物发展到最后状态。（5）这两人来得不尴尬。古：鬼鬼祟祟，不正派。今：处境困难，不好处理。•古今异义（6）这个差使又好似天王堂。•古义：胜过。今义：好像。（7）我因恶了高太尉，生事陷害。•古：冒犯；制造。今：讨厌；惹事。（8）但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。•古义：只要。今义：转折连词。（9）不时间送汤送水来营里与林冲吃。•古义：时时；给。今义：此词已消亡；和。文化常识•施耐庵，中国（元末明初）作家。相传施耐庵是《水浒传》的作者。明嘉靖十九年（1540），高儒《百川书志》载：“《忠义水浒传》100卷。钱塘施耐庵的本。罗贯中编次。”《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。《水浒传》是（明代）长篇（小说）。•它是我国文学史上第（一）部描写（农民起义）全过程的长篇小说，并非一人一时之作，而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”，在宋江上山后，写了几场反土豪、打官军的战争；后半部写宋江被招安，攻辽，打方腊，最后以悲剧结局。它反映农民起义发生发展的规律。装在套子里的人◆注音祈祷（qídǎo）谗言（chán）•怂恿（sǒngyǒng）讥诮（jīqiào）•周济（jì）陶冶（táoyě）•辖制（xiá）难堪（nánkān）•漆黑（qī）文化常识契诃夫，（俄）国小说家、戏剧家、十九世纪末期（俄）国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。他和法国的(莫泊桑)，美国的(欧•亨利)齐名为三大短篇小说巨匠。短篇小说有《小公务员之死》《装在套子里的人》《变色龙》等。边城◆注音蘸水（zhàn）悖时（bèi）氽水（tǔn）泅水（qiú）喧阗（tián）蚱蜢（zhàměng）泱泱（yāng）角隅（yú）睥睨（pìnì）歇憩（qì）眺望（tiào）傩神（nuó）棕榈（zōnglǘ）汆（cuān汆汤）咬文嚼字•◆注音锱铢（zīzhū）没镞（zú）•岑（cén）寂尺牍（dú）•付梓（zǐ）剥啄（zhuó）•垂涎（xián）说“木叶”◆注音砧（zhēn）筌（quán）皋（gāo）褒（bāo）袅（niǎo）恽（yùn）浦（pǔ）锭（dìng）灼（zhuó）谈中国诗•◆注音咻咻（xiū）轻鸢（yuān）•譬如（pì）颦蹙（píncù）•叫嚣（xiāo）睿智（ruì）•梵文（fàn）一蹴而就（cù）•文化常识•钱钟书（1910—1998）,文学史家，作家，1935年，与杨绛先生完婚，然后同赴英伦留学，获博士学位。之后随杨绛先生赴法国巴黎大学从事研究。1938年回国，历任清华大学、北京大学教授，中国科学院、中国社会科学院研究员。著有文论《谈艺录》、《管锥编》、作品集《人兽鬼》、小说《围城》等。•中国建筑的特征•◆注音厢房（xiāng）墁地（màn）•檩条（lǐn）榫子（sǔn）穹隆（qióng）轩（xuān）•柁墩（tuó）•作为生物的社会衔起（xián）蚁冢（zhǒng）鳟鱼（zūn）鲱鱼（fēi）毗邻（pí）梭子（suō）迄今（qì）宇宙的未来坍缩（tān）诅咒（zǔ）逾越（yú）倚重（yǐ）崩溃（kuì）迄今（qì）耶稣（sū）恍惚（huǎng）关隘（ài）溢出（yì）沮丧（jǔ）当堂练习•1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()•A．茎叶（jīnɡ）壶觞（shānɡ）河畔（bàn）如椽大笔（chuánɡ）•B．藤蔓（màn）潦水（lǎo）付梓（zǐ）量体裁衣（liánɡ）•C．缉拿（jí）酒馔（zhuàn）扁舟（piān）逸兴遄飞（chuán）•D．蓬蒿（hāo）胜饯（jiàn）月晕（yùn）剜肉补疮（wān）•1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(D)•A．茎叶（jīnɡ）壶觞（shānɡ）河畔（pàn）如椽大笔（chuán）•B．藤蔓（wàn）潦水（lǎo）付梓（zǐ）量体裁衣（lianɡ）•C．缉拿（ji）酒馔（zhuàn）扁舟（piān）逸兴遄飞（chuán）•D．蓬蒿（hāo）胜饯（jiàn）月晕（yùn）剜肉补疮（wān）•2•A．凑泊孤鹜暇日天高地迥不假思索B．消逝庇佑付梓云消雨霁义愤填膺•C．盘桓耸萃荟翠形影相吊撕心裂肺•D．绣闼侥幸扶摇鱼舟唱晚提心吊胆•2．下列词语中没有错别字的一项是(A)•A．凑泊孤鹜暇日天高地迥•B．消逝庇佑付梓云销义愤填膺•C．盘桓耸萃荟翠撕心裂肺•D．绣闼侥幸扶摇鱼舟唱晚提心吊胆•3．下列句子中没有语病的一项是：•A．但是在文学，无论阅读和写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。•B．我们也有厚重的诗，给情感、思恋和典故压得腰弯背断。•C．从汉阴丈人到庞德公，多少令人神往的风流人物，我们简直不能想像少年的孟浩然，对于一部《襄阳耆旧传》，是何等深厚的一个影响。•D．文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你就会逐渐达到艺术的完美。•3．下列句子中没有语病的一项是（B）•A．但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。•B．我们也有厚重的诗，给情感、思恋和典故压得腰弯背断。•C．从汉阴丈人到庞德公，多少令人神往的风流人物，我们简直不能想像少年的孟浩然，对于一部《襄阳耆旧传》，是何等深厚的一个影响。•D．文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。•4．下列句中标点符号使用正确的一组是()•A．这个体系分布到很广大的地区：西起葱岭，东至日本，朝鲜，南至越南，缅甸，北至黑龙江，•B．工蜂在营建蜂窠的时候，看上去就像胚细胞在构成一片发育中的组织；远离一点看，它们像是一个细胞内的病毒制造出一排排对称多边形晶体。C．就我们所知，计数是一种人类独具的特性。另一方面，有若干种动物看来也具有一种和我们相•D．这样，对于宇宙的未来其关键问题在于，平均密度是多少?如果它比临界值小，宇宙就将永远膨胀。•4．下列句中标点符号使用正确的一组是(B)•A．这个体系分布到很广大的地区：西起葱岭，东至日本，朝鲜，南至越南，缅甸，北至黑龙江，包括•B．工蜂在营建蜂窠的时候，看上去就像胚细胞在构成一片发育中的组织；远离一点看，它们像是一个细胞内的病毒制造出一排排对称多边形晶体。C．就我们所知，计数是一种人类独具的特性;另一方面，有若干种动物看来也具有一种和我们相类似的原始•D．这样，对于宇宙的未来其关键问题在于:平均密度是多少?如果它比临界值小，宇宙就将永远膨胀。•5．下列对文学知识的陈述,有误的一项是()•A．小说的三要素是指人物、情节、环境。人物性格的刻画往往直接揭示主题，情节的发展、矛盾的解决常常表现主题,环境描写对主题一般起烘托、强化作用。•B．《庄子》是春秋中期思想家庄周及他的门人以及后学者所著，包括内篇、外篇与杂篇，其《逍遥游》中有“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”的句子，其中“晦”指每月初一，“朔”指月末最后一天。•C．古人很注意日常交往的礼节，仪表举止、言谈话语、坐立行走都根子符合礼仪。在古代的礼节中，见面常用的礼仪是拜礼和揖礼，而室内座位方面又以坐西向东为尊。“他日趋庭，叨陪鲤对”中的“趋”是指古人走过长者尊者面前，要小步快走，以表示敬意。•D．契诃夫小说的总体特点是:运用出色的幽默讽刺手法,塑造形形色色的人物形象,揭露社会的各种病态,抨击沙皇专制制度,热烈向往新生活的到来。•6．补写出名篇名句中的空缺部分。•①，彩彻区明。，秋水共长天一色。•②外无期功强近之亲，。，形影相吊。•③，鸟倦飞而知还。，抚孤松以盘桓。古文单元知识梳理《归去来兮辞》是篇幅短小的抒情辞赋。叙写了田园生活风貌，以及回归田园后的生活乐趣，表达了作者辞官归田的强烈愿望和归途上的心情。语言流畅清新，音节铿锵，自然成韵。《滕王阁序》前两段描绘了滕王阁周围的景色和宴会的情况，从第四段中间即“天高地迥，觉宇宙之无穷”一句转入抒情，同时文章的感情基调也由乐入悲，抒发了作者的怀才不遇之情和不懈追求的凌云壮志。结构清晰，过渡自然又不乏波澜起伏。全文典故横陈,语言清丽，音节铿锵,和谐上口。是骈文中的极品。《逍遥游》阐发了作者追求绝对精神自由的思想哲理。全文富于想象，善于运用夸张、对比，比喻，营造雄奇开阔的意境，极富浪漫主义色彩。夹叙夹议，借助比喻和历史故事阐发哲理，或以具体形象感人，或直接摆出观点，极富说服力。《陈情表》是给皇帝上的奏章。文章首先叙述自身遭遇的不幸和祖母疾病缠身的困境，接下来叙述朝廷多次征召的经过以及自己进退两难的尴尬处境，最后进一步阐述祖孙相依为命的关系，同时保证祖母终老之后一定出来为国效力。文章叙事婉转亲切，语言生动形象，情透纸背。文言诗文重点2、掌握常见的文言实词、文言虚词、文言句式。1、熟读背诵课文，积累一些名言警句。3、了解并识记相关的文学常识。梳理重要的文言知识1、解释下列加下划线词语。归去来兮觉今是而昨非载欣载奔三径就荒引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜审容膝之易安策扶老以流憩，时矫首而遐观曷不委心任去留聊乘化以归尽善万物之得时，感吾生之行休助词，无义对/错一边……一边接近举/斜视/使愉快明白、知道拄着/抬、举随从、顺从姑且喜好，羡慕\将要恨晨光之熹微怒而飞志怪者也抟扶摇而上其远而无所至极邪且夫水之积也不厚而后乃今将图南抢榆枋而止而控于地而已矣适莽苍者彼且恶乎待哉奋发，句中指鼓起翅膀。记载旋风没有……办法再说计划，打算碰，触投，落下到，往遗憾何，什么\凭借形影相吊晚有儿息逮奉圣朝拜表以闻寻蒙国恩听臣微志庶刘侥幸不胜…之情当侍东宫安慰儿子等到拜上，呈上不久听任，听取，准许或许承受察臣孝廉举臣秀才拜臣郎中除臣洗马考察，推举推举授予官职担任，充当重点实词记忆积累台隍枕夷夏之交交接的地方，动词用作名词目吴会于云间（遥）看兰亭已矣，梓泽丘墟变为荒丘废墟襟三江而带五湖雄州雾列屈贾谊于长沙窜梁鸿于海曲宾主尽东南之美俊采星驰以…为襟、为带,意动像雾那样,名词作状语像流星那样,名词作状语使…窜逃,使动俊杰，形容词活用作名词使…屈,使动恭疏短引书，撰写名词作动词谨拜表以闻保卒余年则刘病日笃使……闻一天天地使动用法名词作状语使……结束夙遭闵凶猥以微贱凡在故老忧患，不幸的事低下的身份（地位）年老而有功德的大臣愿陛下矜悯愚诚诚心形容词用作名词词类活用识记积累结构分析至于成立成人自立九岁不行不能行走则告诉不许申诉古今异义臣之辛苦辛酸苦楚腹犹果然很饱的样子千里逢迎，高朋满座迎接是以区区不能废远拳拳，形容自己的私情识记积累分开解释小年不及大年短的寿命语境指向鹏之背且夫水之积也不厚奚以之九万里而南为之二虫又何知宋荣子犹然笑之的主谓之间取消句子独立性到……去此，这代词，他们之其名为鹏其正色邪，其远而无所至极邪其代词，它的表选择语气，是……还是臣以险衅臣以供养无主但以刘日薄西山臣具以表闻圣朝以孝治天下臣无祖母，无以至今日因为用，把没有用来……的以虚词词义和用法识记积累辨别词性（1）既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。（2）聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？（3）老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。（1）既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。（2）聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？（3）老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。2、翻译下列句子：信，达，雅。译：暂且顺应自然的变化度到生命的尽头，乐天安命，还用怀疑什么呢？译：年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛，哪能在白头时改变心志？处境艰难反而更加坚定，不抛弃自己的凌云壮志。译：既然自己让心被外物役使，为什么还如此惆怅，独自伤悲？认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及。（