黄塘学区尾园小学2012年秋季教研工作计划

黄塘学区尾园小学2012年秋季教研工作计划一、指导思想：本学期，我校教研工作将围绕上级主管部门和学校的工作要点，深入贯彻落实科学发展观，坚持“科研引领、质量为先”“以研促教、科研兴校”的工作方针，以提高学校的教学质量为中心，以促进教师专业化发展为出发点，狠抓突破口，注重过程管理。在创新性、实效性、针对性上下功夫，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，成为营造学校创新教育特色的新的闪光点。二、工作思路：以提高教师素质为主线，加大教科研力度。以校本研修为基础，常规教研活动为载体，提高教学研究实效性。以县教育局和进修学校工作为指导，坚持以加强教学管理、规范教学行为、提升课改实施水平、全面提高教学质量为重点，以课题研究为抓手，探索教研工作新模式，促进我校教学与管理工作再上新台阶。三、目标任务：1、以校本研究为重点，加强师资培训力度，扎实开展备课活动、课题研究活动，有层次、稳固地提升教师教学理论水平和业务能力。2、继续开展素质教育教研活动，肯定成绩，发现不足，反思调整，使我校教育教学水平再上新台阶。3、以综合实践活动课程实施为重点，以有效教学为主题，进一步优化教研模式，强化教学管理，积极创造能让学生乐学会学、让教师能教善教的教学模式，真正实现师生的共同发展。4、坚持面向全体学生，为学生的未来人生奠基的指导思想，继续开展以校园体育活动为载体的丰富多样的活动，积极探索和开展各类体育活动，深入推进“阳光体育锻炼一小时”活动，充分学校现有体育设施，开展群体性阳光健身活动。四、具体措施：（一）加强教师业务理论学习，提升课堂教学实效，促进教师专业成长1、认真组织教师学习2011版课程标准和教育教学理论。学校将采用多种形式，组织教师认真学习2011版课程标准和阅读各种各样的教育教学理论刊物，尤其要引领教师们阅读学习相关的新课程教育专业理论书籍，更新教育理念，强化教师的专业理论知识，明确新课程理念下教师的教学方式和学生的学习方式，促进教师的专业成长，推进课程改革的进一步深入。2、古人云：“学而不思则罔”，对课堂教学而言，则是“教而不思则罔”。课堂教学是一门缺憾的艺术，无论是行家里手，还是年轻教师，在各自的认识层面上都会发现不足，都会留有遗憾。因此，我校将在上级的指引下抓好平时的常态课教学，要求教师在五个“实”上下功夫：底蕴要厚实、手段要朴实、教学要有效真实、双基要扎实、效果要充实。3、继续加强对新教材的研究，尤其是一年级新改编的教材，以个人钻研为主，适时组织群体研讨，积极参加片区集体备课活动，以期强化备课效果，提升课堂教学的有效性。（二）完善优化教学管理，提升教育教学质量教学质量的提高在于平时过程性管理，我校将从以下几个方面抓起：1．学校要认真谋划教育教学工作目标、任务。不断加强学习，努力提高教师的政治理论水平、教育业务能力和教育教学管理水平，加强对学校的管理，强化目标考核。严格执行课程计划，不任意增减和调换科目及课节，注重综合实践活动和校本课程的实施与开发。2、抓好教学常规管理。对教师教学管理要有较高的要求，对教师的工作纪律、学生的课堂纪律管理必须从严。要把教学常规管理的落实，作为保证教学工作高效有序运行和大面积提高教学质量的奠基性工程来抓，管理要细、制度要严、措施要实。规范课堂教学，创新教学方法，在提高课堂教学实效性上下功夫。加强说课、讲课、听课、评课工作。校领导、专任教师都要听、评课。听课做到有记录，有评析。所听的课要全部进行评课，以提高全校教师的课堂教学水平和教研能力。过程管理落到实处。加强对活动过程的督促检查，掌握活动开展情况，发现问题及时提出整改要求和具体措施，每个节点、环节责任到人。3、加强班主任队伍管理，促教师队伍建设。确立育人为本、德育为首和注重实效的基本观念，强化班主任的角色意识，促进班主任工作的内在动力，了解班主任的工作动态，有力地促进班主任积极开展各项工作。4、切实减轻学生过重的课业负担，严格控制教辅资料的使用。每位科任教师都要尽力减少机械、重复的抄写作业，要尽力保护好学生的学习积极性，充分激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的学习氛围增长才智。5、强化毕业班质量意识，认真分析和总结毕业班教育教学工作，了解学情，分析存在的问题，扎实抓好、抓实毕业班的各项工作。要树立强烈的责任意识，团结一心，齐抓共管，以质量求发展。努力提高毕业班课堂教学效率，把课堂教学的立足点、重点放在实效性上，充分关注学生的课堂学习效果、学习质量。深入研究毕业班学生的学习行为、方式、习惯、接受程度、接受效果。（三）扎实开展校本教研，1、充分发挥校本教研对教师教研的支持作用——从学校、教师教学实际出发，开展校本研修。实施课程改革以后，学校对课改有了明确的认识，提出“没有教师的发展，就没有学生的发展”，把“培养一支具有较强的课改意识、具备较强的课改能力的队伍”作为该校课程改革的目标之一。校本培训扎实到位，努力做到全员、全面、全程。2、开展校本培训、校本教研是教师专业成长的需要。教师的专业成长是师资队伍质量得以不断提高的重要保证。研究表明，有效的专业成长应建立在学校或班级的基础上，与教师的课堂直接教学相关。它应以教师为本位，帮助教师深入理解所教的课程。教师的专业成长离不开自我反思，离不开同伴互助，也离不开对全新的教育教学理念的学习和领会。校本培训、校本教研则为教师的专业成长创设了氛围，提供了平台。我校在校本培训、校本教研中坚持人本主义管理，为教师的专业发展、为实施名师工程创造良好的条件。着力激发进取热情。时刻关注教师情绪，适时把握教师“脉搏”，热情关心教师的生活、家庭及心理需求。3、课题研究我校将课题研究作为校本培训、校本教研的一项重要工作，提出“在教学中研究，在研究中教学”，提倡课题研究与教学实践相结合，与课程改革相结合，与学生实际相结合。学校加强课题组的组织保障工作，课题组成员各司其职、分工合作、齐心协力。课题研究做到有计划、有组织、有步骤。课题组成员全员参与，对课题进行深层次开发。课题研究渗透新课程的理念，注重学科之间的联系，重视培养学生自主、合作、探究的能力。随着信息技术的迅猛发展，教师已不再是学生唯一的知识源，如果教学还是靠一支粉笔、一块黑板，将很难满足师生发展的需要。因此我们要让自己的教学方式和学生的学习方式多样化。五、教育教学工作安排周次时间起讫工作内容负责人预备8.26—9.011、8.27教师到校，8.27~8.31教师学习2011版课标、教材，集体备课；2、整理校容校貌，做好招生巩生工作；3、9月1日开学；4、开展教职员工学习宣传《教育法》，《义教法》，并组织教师做好注册和开学前的准备工作；5、学校做好教学设施、设备的修缮；6、做好新生入学、入托防疫查、验证工作；7、注册收费（按要求收费）；8、填写学区教师队伍建设调研的相关表格。校长室、教导处德育处、工会、总务处、保卫科一9.02—9.081、9月3日正式上课；2、各部职制订学期工作计划；3、少先队组织全面恢复常规工作；4、举行新学期第一次升旗仪式；5、开展食品卫生安全教育；6、开展爱护公物教育；7、各馆室器材清点核查，做好开馆准备；8、组织对食堂进行自查自纠；9、学校安全工作自查自纠；10、做好学生安全常规教育，上好“安全第一课”；11、参加期初安全工作会议；12、举办交通安全教育活动周。校长室、教导处德育处总务处保卫科二9.09—9.151、庆祝第28个教师节，迎接党的十八大胜利召开；2、开展“感念师恩”主题宣传教育活动；3、表彰优秀教师和优秀班主任；4、组织开展第十五届“推普周”活动；5、参加县小学数学网上课例研讨活动；6、开展交通安全教育周系列活动。德育处、教处、总务处、保卫科三9.16—9.221、开展“廉政文化进校园”教育活动；2、参加学期教研工作会；3、参加县小学学科课程标准学习网络研讨活动；4、参加教学片开展集体备课活动；5、组织参加“学雷锋做一个有道德的人”征文比赛；6、组织参加惠安县首届“美德少年”推荐评选表彰活动；7、完成基层报表录入工作；8、新生查证验证汇总工作；9、开展安全工作专项检查。教导处、德育处、总务处保卫科四9.23—9.291、迎接学区教育教学常规工作检查；2、参加学区小学语文课堂教学评优活动；3、教学常规工作月检自检；4、开展《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》专题片观看学习活动；5、食堂卫生安全检查；6、开展安全应急疏散演练；7、安排“国庆节”值班护校。校长室、教导处、德育处总务处、保卫科五9.30—10.061、开展国庆节教职工系列活动；2、国庆长假开展节日实践活动；3、参加县小学语文“文本细读”案例汇编；4、参加学区中、高年级作文竞赛；5、对学生进行秋常见传染病宣传教育活动。教导处德育处、总务处保卫科六10.07—10.131、参加学区小学生田径运动会；2、开展“教育质量月”相关活动；3、参加县小学音乐教科研课题片区研讨活动；4、参加惠安县小学数学课题现场研讨活动；5、少先队部署开展“认星争优、做美德少年”活动；6、少先队开展“庆队日”活动，做好新队员吸收工作；7、协助有关部门开展校园周边环境整治。校长室、工会教导处、德育处保卫科七10.14—10.201、参加民主评议政风行风、民主评议党风廉政建设活动；2、组织开展“颂歌献给党”合唱节活动；3、选拔参加惠安县小学科学教师自制课件评选活动。党政工、德育处教导处、幼教八10.21—10.271、中心小学第十届教学开放周活动，安排相关人员听课；2、参加县小学品德与生活（社会）优秀教学设计评选活动；3、阳光下成长校园歌手独唱比赛；4开展六五普法工作系列活动。校长室、教导处德育处、保卫科九10.28—11.031、迎接校务公开工作检查活动；2、选拔参加2012年惠安县小学数学优质课评选活动；3、教学常规工作月检自检；4、“警校共建”活动。党政工、教导处德育处十11.04—11.101、期中各学科质量检测，质量分析及反馈；2、“对爸爸妈妈的知心话”主题征文比赛；3、亲情短信征集展示；4、开展食品卫生安全再教育；5、爱护公物再教育；6、开展秋季防火教育活动。校长室、教导处德育处、总务处保卫科十一11.11—11.171、参加县“美术学科新教师专业成长”专题活动；2、参加学区六年级数学竞赛活动；3、“颂歌献给党”合唱比赛；4、各功能室校对各种仪器、设备的使用情况，并及时滚动；5、各校开展防震避灾疏散演练。党政工、教导处德育处、总务处保卫科十二11.18—11.241、继续推进开展党员“创先争优”公开承诺活动；2、参加县小学音乐教科研课题片区研讨活动；3、参加学区语文教师观看录像课评课活动；4、主题班会课研讨活动；5、开展“网络安全”教育活动。党支部、教导处德育处、保卫科十三11.25—12.011、参加县小学数学网上课例研讨活动；2、参加县小学英语教科研课题活动；3、教学常规工作月检自检；4、开展“洒扫应对”主题实践活动。党支部、教导处德育处十四12.02—12.081、迎接第四轮素质教育督导评估；2、“日行一善”教育实践活动部署宣传；3、“我的自强故事”主题征文活动；4、参加县小学音乐教科研课题阶段研讨会；5、小学生“自护自救”专项教育活动。校长室、德育处教导处、保卫科十五12.09—12.151、开展学习党的十八大精神，征集并评选学习党的十八大精神优秀心得体会文章；2、参加惠安县小学数学课题现场研讨活动；3、组织参加县小学生英语手抄报比赛；4、小学版五祖拳操演练比赛。党支部、教导处德育处十六12.16—12.221、参加学区低年级规范汉字书写比赛；2、迎接小学毕业班课堂教学调研；3、参加县小学语文学科课题研讨活动；4、迎接主题文化墙、文化走廊评比；5、“自强好儿童”故事宣讲活动。教导处、德育处十七12.23—12.291、评选优秀学习型教师活动；2、选送学区课改汇编文章；3、参加学区四、五年级数学竞赛；4、教师编制学科学期试卷；5、参加“中华经典诵读”活动；6、开展小学生食品卫生安全教育活动。党政工团教导处德育处、保卫科十八12.30-2013.1.51、庆