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黄梅县第一小学“创先争优”实施方案为巩固2010年“创先争优”活动成果，继续抓好实践活动整改落实工作，切实提高学校党组织建设的科学化水平，激发我校全体党员的生机和活力，促进我校各项工作又好又快发展，根据黄梅县教育局党组提出的2011年“创先争优”活动要求，经我校党支部研究，决定继续深入开展“创先争优”活动，特制定如下实施方案。一、指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果，紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、坚强基层组织”的总体目标要求，以“五个基本”、“七个体系”建设为主线，以追求“真教育”，达到“理想的黄梅教育”为具体目标；以“围绕服务抓争创，力抓争创促中心”主题活动为载体，以学校基层党组织和群体党员为主体，确立“让生命绽放精彩”的办学理念，坚持社会主义办学方向，继续深入开展争创“先进基层党组织”，争当“优秀共产党员”“师德标兵”等创先争优活动，着力在服务学校发展、服务师生成长成才、服务社会进步上下功夫，为切实提高育人质量、加快黄梅一小建设提供坚强的组织保证。二、组织领导。为加强对该项活动的领导，学校特成立活动领导小组（下设办公室），组成人员名单如下：组长：卢登雄王伟峰副组长：刘放君杨业宏李文艺王安心办公室主任：王伟峰（兼）成员：陶荣国刘新军李朝东田藏美程创军李慧敏吴启武三、宣传发动。进一步加大宣传力度，让全体党员及广大教师更加自觉地投身于“创先争优”活动。为此，学校将加大“创先争优”活动的力度，努力在校园内营造更加浓厚的“创先争优”活动氛围，让全体党员与广大教师更充分认识到开展“创先争优”活动对个人发展、学生成长、学校发展的重要意义，从而以自觉行动参与到活动中来，为学校2011年“创先争优”活动的顺利开展提高保证。四、目标任务。学校党支部将继续围绕“以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”与“创建人民满意学校、争当优秀人民教师”的目标任务，以进一步提高全体党员与广大教师的教育教学水平为核心，努力建设学习型党支部、塑造模范党员、培养优秀教师，全面提高学校的教育教学质量，为实现“理想教育”目标做出应有的贡献。2011年学校将着重在以下方面开展“创先争优”活动：1、继续加强师德建设，进一步做好教师师德考核工作。2、抓师德建设。要求教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要切切实实地做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱。为此，学校规定每位教职工签订《黄梅县第一小学师德承诺书》，以此规范和约束教职工们的言行，保证教师道德品行的正常化、优质化。3、抓安全教育工作。学校将学生的安全教育工作放在首位，始终把安全教育作为学校的头等大事来抓。各班要上好间周一次的安全教育课，本期学校将进行一次应急疏散演练，开展两次法律知识教育，举办一次安全教育优质课比赛；每月进行一次常规安全检查；落实好《黄梅一小安全工作管理办法》，实行非本校人员进出登记制度，抓好门卫、校警、行政值日、校园小卫士值日、值勤工作；实行学生放学排队出校门制度；抓好校内安全，实行半封闭管理，校门口加强值勤，严禁学生无故外出，严禁家长车辆进校园，维护校园学生安全；抓楼梯通道安全，每周一集会，上午、下午放学、大课间活动时间设置行政值日领导楼梯安全岗和专职教师楼梯安全岗，防止学生踩塌、挤压事故发生。平时课余时间，校园小卫士楼层岗，负责监督学生不在楼梯冲撞、推搡。4、继续落实“文化育人，特色立校，科研兴校，管理强校”的教育发展战略，努力形成富有我校特色的校园文化，不断提升办学品位，不断提高办学质量，不断满足人民群众对高质量教育教学水平的需求。5、认真开展课外阅读活动，全面提高学生课外阅读能力，丰富语言积累和情感体验，促进学生情感发展、个性发展，提升其科学文化素养。6、创建“国学经典诵读”特色学校。中华民族传统文化源远流长，博大精深，永远散发着辉煌恒久的魅力，学生通过经典诵读，得以熏陶和教化，真正养胸中“诗书之气”。7、全面推广校园集体舞，我们将每天的大课间“阳光体育活动”时间，组织学生推广、普及、开展校园集体舞班班跳活动，以期达到活跃身心，强健体魄，浓厚校园艺术氛围的目的。8、开展“构建有效课堂·小问题研究”主题式教研活动，真正促进教师的专业成长和学校教学质量的全面提高。9、进一步建立健全各种工作机制。2011年，校党支部将进一步加强支部组织建设,修订完善支部组织建设工作制度。10、进一步加强学校民主管理。进一步推行校务公开，建立健全学校各项规章制度，使学校各项工作继续向制度化、规范化方向迈进。11、继续要求全体党员与教师签定“创先争优”活动承诺书，党员面向党支部、全体师生做出承诺，教师面向家长、学生与社会做出承诺。12、继续开展“帮扶”工作。党支部将继续坚持“党员帮扶普通教师、党员帮扶困难学生、先进教师帮扶普通教师、教师帮扶困难学生”的“四帮扶”制度，加强学校各项“帮扶”工作，切实帮助那些困难职工、学生。13、继续开展党员教师参加“创先争优”活动心得交流活动与自我总结群众评议活动。校党支部将继续开展党员教师“参与‘创先争优’活动心得交流”活动以及“参与‘创先争优’活动自我小结和群众评议”活动，推广“创先争优”好的经验，使党员与广大教师能不断认识发现自身存在的不足我校创先争优活动将紧密联系学校工作实际，立足本职，立足岗位，在转变教育观念、推动学校发展上创先争优，在服务师生上创先争优，在转变教风、树立良好的师德形象上创先争优。创先争优活动将以创建先进党支部、争当优秀共产党员为载体，努力促进党员教师作风转变、促进校风更加清明，努力提高我校党组织和党员服务学校教育教学科学发展的能力和水平。力争以优异成绩迎接党的90周年大庆。五、目标要求主体目标是提升四个“服务”：服务理念进一步提升，服务功能进一步强化，服务水平进一步提高，服务成效进一步凸现。具体要求如下：1、以“真心真意办教育，同心同德践理想，开创黄梅一小新辉煌”为目标，组织党员干部深入开展“创先争优”活动。2、以“把党的旗帜亮出来”为抓手，从实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党建及其他工作。3、充分发挥学校党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。4、从学校实际出发，“办理想教育、创一流业绩”系列创先争优活动要以学习实践科学发展观、建设服务型党组织为主要内容，重点做好服务学校发展、服务社会进步、服务师生成长成才三个方面工作。一是服务学校发展。学校党组织要紧紧围绕提高教育教学质量和办学水平，教育引导和发动全体党员，解放思想，分析问题，深化改革，推动工作。着力突出素质教育、促进均衡发展。二是服务社会进步。学校党组织要努力在追求社会服务中开展创先争优活动，为社会发展培养更多、更优秀的人才。在适应经济发展方式转变和产业结构优化升级的新形势下，充分发挥学校在智力、科技和信息等方面的优势。三是服务师生成才成长。学校党组织要进一步增强为师生服务的意识，通过完善服务工作网络，健全服务工作机制，重点做好为教师专业发展和学生成长成才服务的工作。重视建立健全党内关怀机制，进一步增强党组织的凝集力、向心力和党员的荣誉感、归宿感、责任感。六、工作举措。1、加强组织领导。学校党支部成立“创先争优”活动领导小组，明确职责分工，确保“创先争优”活动落实到位。2、落实工作责任。落实领导责任，支部书记是直接责任人，支部委员和党小组长是具体责任人。党支部和学校领导班子成员要结合各自分工，坚持领导示范带头，支部书记和领导班子成员都要以身作则，率先垂范，真正体现“讲党性、重品行、做表率”的要求，为党员做出榜样。3、强化督促检查。党支部活动领导小组要加强对“创先争优”活动全过程的具体指导和督促检查。4、营造舆论氛围。充分运用网页、学校网站等媒体，大力宣传开展“创先争优”活动的重大意义，宣传“创先争优”活动的总体部署、目标要求和活动安排，宣传“创先争优”活动的先进典型，宣传“创先争优”活动的成功经验和创新做法，把宣传工作贯穿学习实践活动。2011年元月黄梅县第一小学党支部“创先争优”活动承诺书为了认真贯彻黄梅县教育局《关于开展以“办理想教育，创一流业绩”为主题的创先争优活动实施意见》，切实开展好学校党组织的“创先争优”活动，根据上级“创先争优”活动的文件精神，结合我校实际情况，把“五个好”（即：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生员工反映好）始终作为争创活动的出发点和奋斗目标，为使活动落到实处，更好地发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动学校科学发展，创办人民满意教育。特承诺如下：一、创先争优，理论指导以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以推动学校科学发展、促进学校全面振兴为目标，全面落实科学发展观和党的十七届四中全会精神，改革创新，务求实效，凝心聚力，科学发展，团结奋进，争创一流。二、创先争优，领会精神认真传达、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党委的决议。认真组织全体党员全面贯彻落实上级关于开展“创先争优”活动的具体内容和措施，组织学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2011——2020）》。三、创先争优，建好机制。健全和完善学校各项制度，制定《黄梅一小班主任工作考核方案》、《黄梅一小教学常规管理制度》、《黄梅一小学校绩效奖励分配制度》、《黄梅一小学校财务管理制度》等，使各项工作制度化、程序化，以保证我校“创先争优”工作扎实，有效地推进。四、创先争优，加强教师队伍建设1、开展“师德教育·党员示范”活动，以“学规范、强师德、树形象”师德主题教育活动为契机，以教师的职业道德教育为依托，充分发挥党员的带头示范作用，通过“学先进”、“学模范”活动，扎实开展师德师风教育，提高广大教师的职业道德水平，促进教师乐于奉献，尽心尽力好教育工作，提高教育质量。2、扎实开展“教师论坛”促进教师相关交流学习，每位教师可利用网络平台，在网上交流教书体验、交流学习心得、交流课后反思、交流生活点滴等等，通过彼此的交流来提高自身文化素养，全面提升自身思想素质。3、加强教师党员队伍建设。发挥党员先锋模范作用，健全党员教育长效机制，使党员队伍建设不流于形式。五、创先争优，强化教学常规1、教学质量是学校的生命线，体现了学校的办学水平，为提高教学质量，我校制定了《教学常规管理制度》，从备课、作业、授课、辅导等方面对教师提出严格要求，2010年又制定了《黄梅一小绩效奖励分配制度》，将检查、评价结果与绩效工资，评职评先等挂钩。2、扎实开展“构建有效课堂·小问题研究”为主题的校本教研活动。校本教研分教研组开展，确定教研主题，以集体备课、公开课、说课、听课等形式为主，活动日常化，做到记载详实、方案落实，使教师在活动中提高教研、科研水平。3、倡导教学反思。把反思作为提高教师课堂教学水平的手段之一。要求教师通过反思从教学实践中寻找问题，寻找解问题的方法和途径，教师每月至少写一至两份教育教学叙事、教学反思。六、创先争优，落实德育工作1、建立思想道德建设阵地充分利用学校教育这一渠道，根据中小学生的年龄特点，精心设计和组织开展活动，利用学校宣传栏和学校局域网络开辟德育教育平台，提高学生的思想素质。充分利用周一升旗仪式，国旗下的讲话，培养学生爱国情感及集体荣誉感；利用重大节日及重大纪念日，开展形式多样，主题鲜明的教育活动，对学生进行爱国主义、民族主义等方面的教育；利用广播、板报、宣传刊栏等阵地引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。2、抓好德育常规管理工作抓好日常行为规范的教育，对学生进行文明礼仪、遵纪守法、知恩感恩、关爱他人等方面的教育。充分利用班主任读报谈话这一主阵地，把德育工作分解、细化、形成序列、分步落实，使学生行为更趋规范、文明。加强班级建设，建立班级档案，各班形成特色鲜明的管理模式，逐步形成良好的班风、学风，推进班班争创优秀活动。3、落实全员德育以班主任为德育工作核心，非班主任老师为德育工作重心；以前勤教师为德育工作主体，以教辅人员为德育工作外延；以校园