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一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。他靠在船边上，从那条死鱼身上给鲨鱼咬过的地方撕下了一块肉。他嚼了一嚼，觉得肉很好，味道也香，像牲口的肉，又紧凑又有水分，可就是颜色不红。肉里面筋不多，他知道可以在市场上卖大价钱。可是他没法叫肉的气味不散到水里去，他知道倒霉透顶的事儿快要发生了。风在不住地吹，稍微转到东北方去，他知道，这就是说风不会减退了。老头儿朝前面望了一望，但是他看不见．．．帆，看不．．见船，也看不见．．．船上冒出来的烟。只有飞鱼从船头那边飞出来，向两边仓皇地飞走，还有就是一簇簇黄色的马尾藻。他连一只鸟儿也看不见。．．．．．．．．．．．他已经在海里走了两个钟头，在船梢歇着，有时候嚼嚼从马林鱼身上撕下来的肉，尽量使自己好好休息一下，攒些儿力气。这时他又看见了两条鲨鱼中间的第一条。“呀，”他嚷了一声。这个声音是没法可以表达出来的，或许这就像是一个人在觉得一根钉子穿过他的手钉进木头时不由自主地发出的喊声吧。“星鲨！”他高声说。他看见第二条鱼的鳍随着第一条鱼的鳍冒上来，根据那褐色的三角形的鳍和那摆来摆去的尾巴，他认出这是两条犁头鲨。它们嗅出了臭迹以后就兴奋起来，因为饿得发呆了，它们在兴奋中一会儿迷失了臭迹，一会儿又找到了臭迹。但是它们却始终不停地向前逼近。1.为什么说“他知道倒霉透顶的事儿快要发生了”？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：因为鲨鱼闻到死鱼身上的气味很快就会拥上来。因此“他”做好了最坏的打算，所以他认为“倒霉透顶的事儿快要发生了”。2.文中连用几个“看不见”，最后还说“他连一只鸟儿也看不见”，其用意是什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：连用几个“看不见”，是说他出海很远，孤单一人，即使发生危险也不可能有外援。这一段景物描写衬托了环境的险恶。3.既然他什么都看不见，但为什么又写他看见“只有飞鱼从船头那边飞出来，向两边仓皇地飞走，还有就是一簇簇黄色的马尾藻”？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“仓皇”二字暗写了飞鱼受到鲨鱼的攻击，说明鲨鱼快来了，而那一簇簇黄色的马尾藻下面可能随时会冒出鲨鱼来。作者这样写，渲染了紧张的气氛。4.既然“‘呀！’他嚷了一声”，作者为什么还说“这个声音是没法表达出来的”？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“呀”是他看见两条鲨鱼后不自觉发出的声音，这个字眼包含了诸如紧张、惊恐、慌张、惊讶等一瞬间的情绪，单用一个“呀”字不能把他看见鲨鱼后的心理变化表达充分，所以作者说“这个声音是没法表达出来的”。二、语言运用5.名人的墓志铭往往别具一格，如海明威：恕我不起来了！司汤达：活过，爱过，写过。肖伯纳：我早就知道无论我活多久，这种事情还是一定会发生。富兰克林：印刷工富兰克林。请从下面的人物中任选一个为他(她)拟写墓志铭。别里科夫安妮·弗兰克海伦·凯勒沈从文贝多芬答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：别里科夫：问世间“套”为何物，只叫人生死相许。//安妮·弗兰克：请问，现在的世界怎样了？还有战争吗？//海伦·凯勒：盲眼看世界，真情暖人心。//沈从文：照我思索，能理解我；照我思索，能认识人。//贝多芬：他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有的人。6.仿照示例，从下面两部作品中任选一部写一段颁奖词(不超过150字)。示例：贾平凹以其《秦腔》摘得第七届茅盾文学奖桂冠。下面是《秦腔》获奖时的授奖美词：以精微的叙事，绵密的细节，成功地仿写了一种日常生活的本真状态，并对变化中的乡土中国所面临的矛盾、迷茫，作了充满赤子情怀的记述和解读。他笔下的喧嚣，藏着哀伤；热烈的背后，是一片寂寥。或许，坚固的东西都烟消云散之后，我们所面对的只能是巨大的沉默。《秦腔》的这声喟叹，是当代小说写作的一记重音，也是这个大时代的生动写照。海明威《老人与海》沈从文《边城》答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)海明威《老人与海》：他精通于叙事艺术，以洗练含蓄的语言，简洁准确的动作描写和富有韵味的内心独白，塑造了一个“硬汉子”的不屈形象，表达了人在失败中仍然要不失尊严、勇敢奋斗而不妥协的精神。“人可以被毁灭，却不可以被战胜”，勇气是海明威的中心主题，“他忠实、勇敢地再现了他所处时代的艰辛和危难”。一、基础知识1.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.沮．丧(jǔ)撬．走(qiào)脊鳍．(qí)豁．出去(huō)B.榫．头(sǔn)报酬．(chóu)蹂躏．(lìn)攥．起来(cuàn)C.刹．车(shā)脊鳍．(qí)残骸．(hái)胳．肢窝(ɡē)D.绰．号(chuò)模．样(mú)吞噬．(shì)皮开肉绽．(dìnɡ)解析：选A。B.“攥”应读zuàn；C.“胳”应读ɡā；D.“绽”应读zhàn。2.下列各组中字形完全正确的一项是()A.苍皇晴朗温和狠毒无比残缺不全B.踪迹波涛汹涌奋不顾身慢不经心C.精采倒霉透顶蜂拥而至胡思乱想D.理睬目瞪口呆遍体鳞伤凶残嗜杀解析：选D。A.苍－仓；B.慢－漫；C.采－彩。3.下列各句横线上填入的词语最为恰当的一组是()①我看着拖拉机爬上了坡，然后就______了，但仍能听到它的声音，可不一会连声音都没有了。②这种鱼天生地要吃海里一切的鱼，尽管那些鱼游得那么快，战斗的武器那么好，_______于没有别的任何的敌手。③现在已经天黑，______天边还没有红光，_______看不见灯火，有的只是风，只是扯得紧紧的帆，他觉得大概自己已经死了。A.消逝以致可是/也B.消失以致因为/所以C.消失以至可是/也D.消逝以至可是/而且解析：选C。消失：(事物)逐渐减少以至没有。表示从存在到不存在，强调过程。消逝：包含一个事物随时间的过去而不复存在的意思，强调结果。如“岁月消逝”。“消失”在变化中历时较短，而“消逝”变化时间可长可短。形容时间、声音、云雾、霞光等失去，要用“消逝”。①句结合语境，应该选“消失”。以至：用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果，也说“以至于”。以致：用在下半句话的开头，表示下文是上述的原因所形成的结果，多指不好的结果。显然，②句选“以至”。③句前面表示转折关系，后面是并列关系而不是递进关系，所以选用“可是/也”。4.下列各句中加点的成语使用不．当的一项是()A.轮胎被卸去后的汽车显得特别垂头丧气．．．．，它趴在地上。B.于是我欢快地冲出了家门，像一匹兴致勃勃．．．．的马一样欢快地奔跑了起来。C.另一条鲨鱼原是忽隐忽现．．．．的，这时又张开了大嘴扑上来。D.老头儿看见它来到，知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为．．．．的鲨鱼。解析：选B。兴致勃勃：形容兴趣很浓。应该用“兴高采烈”，兴致和情绪都非常高昂热烈，形容十分愉快。二、阅读鉴赏(一)课内阅读阅读下面的文字，完成5～8题。鲨鱼一冲又冲上来，一闭住嘴就给老头儿揍了一棍。他把那根棍子举到不能再高的地方，结结实实地揍了它一下。这一回他觉得他已经打中了脑盖骨，于是又朝同一个部位打去，鲨鱼慢慢吞吞地把一块鱼肉撕掉，然后从死鱼身上滑下去了。老头儿留意望着那条鲨鱼会不会再回来，可是看不见一条鲨鱼。一会儿他看见一条在水面上打着转儿游来游去。他却没有看到另一条的鳍。他想：我没指望再把它们弄死了。当年年轻力壮的时候，我会把它们弄死的。可是我已经叫它们受到重伤，两条鲨鱼没有一条会觉得好过。要是我能用一根垒球棒，两只手抱住去打它们，保险会把第一条鲨鱼打死。甚至现在也还是可以的。他不愿再朝那条死鱼看一眼。他知道它的半个身子都给咬烂了。在他跟鲨鱼格斗的时候，太阳已经落下去。“马上就要天黑，”他说。“一会儿我要看见哈瓦那的灯火了。如果我往东走得更远，我会看见从新海滩上射出来的灯光。”他想：现在离港口不会太远了。我希望没有人替我担心。只有那孩子，当然，他一定会替我担心的。可是我相信他有信心。好多打鱼的老头儿也会替我担心的。还有好多别的人。我真是住在一个好地方啊。他不能再跟那条大鱼讲话，因为它给毁坏得太惨啦。这时他的脑子里突然想起了一件事。“你这半条鱼啊，”他说，“你原来是条整鱼。我过意不去的是我走得太远，这把你和我都给毁啦。可是我们已经弄死了许多鲨鱼，你和我，还打伤好多条。老鱼，你究竟弄死过多少鱼啊？你嘴上不是白白地生了那个长吻的。”他总喜欢想到这条死去的鱼，想到要是它能够随意地游来游去，它会怎么样去对付一条鲨鱼。他想：我应该把它的长吻儿砍掉，用它去跟鲨鱼斗。可是船上没有斧头，后来又丢掉了刀子。话又说回来，当时要是我能够把它的长吻儿砍掉，绑在桨把上的话，那该是多好的武器呀。那样一来，我俩就会一同跟它们斗啦。要是它们在夜里窜来，你该怎么办呢？你有什么办法呢？“跟它们斗，”他说。“我要跟它们斗到死。”现在已经天黑，可是天边还没有红光，也看不见灯火，有的只是风，只是扯得紧紧的帆，他觉得大概自己已经死了。他合上两只手，摸一摸手掌心。两只手没有死，只要把两只手一张一合，他还觉得活活地痛哩。他把脊背靠在船梢上，才知道自己没有死。这是他的肩膀告诉他的。他想：我许过愿，要是我捉到了这条鱼，我一定把所有的那些祷告都说一遍。但是我现在累得说不出了。倒不如把麻袋拿过来盖在我的肩膀上。他躺在船梢，一面掌舵，一面留意着天边红光的出现。他想：我还有半条鱼。也许我有运气把前面半条鱼带回去。我应该有点儿运气的。可是没有呀，他说。你走得太远，把运气给败坏啦！“别胡说八道啦！”他又嚷起来。“醒着，掌好舵。也许你的运气还不小呢。”“我倒想买点儿运气，要是有地方买的话。”他说。我拿什么去买运气呢？他自己问自己。我买运气，能够用一把丢掉的鱼叉，一把折断的刀子，一双受了伤的手去买吗？“可以的，”他说，“你曾经想用海上的八十四天去买它。它们也几乎把它卖给了你。”他想：别再胡思乱想吧。运气是各式各样的，谁认得出呢？可是不管什么样的运气我都要点儿，要什么报酬我给什么。他想：我希望能见到灯光。我想要的事儿太多，但灯光正是我现在想要的。他想靠得舒服些，好好地去掌舵；因为觉得疼痛，他知道他并没有死。5.第一段中对老人和鲨鱼都没有着意的渲染，这充分体现了海明威什么样的写作技巧？答：_______________________________________________________________________