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第二单元资本主义世界市场的形成和发展第五课开辟新航路（高中课程标准实验教科书历史2必修）【教学目标】1、知识与能力（1）概述新航路开辟的过程（2）分析新航路开辟的影响2、过程与方法（1）通过创设一定的历史情境，让学生感知历史，使学生了解航海的原因和所具备的条件，感悟航海家的精神。（2）通过动态地图的展示，让学生结合地理知识，在课堂上扮演航海之旅中的不同角色，向其他学生介绍航海的历程，使全班同学更加形象地了解新航路开辟的过程。（3）通过归纳总结的方法，让学生归纳新航路开辟的影响，加深对它的认识以及对世界市场形成的影响。（4）通过设计有探讨价值的问题，让学生展开讨论，各抒己见，在相互交流中得到共同提高。3、情感态度与价值观（1）通过了解中国的罗盘是新航路开辟中的重要条件，由此凸显中国古代文明对世界文明发展的重大贡献，增强学生的民族自豪感以及对中国传统文化的热爱。（2）通过了解新航路开辟的经过，让学生感受和学习航海家勇于探索的开拓精神，认识到人类历史是不断探索的历史。【教学方法】运用讲授法和探究教学法等方法完成教学过程，并运用多媒体教学的方法，增加学生听课的兴趣。具体的说，在讲解开辟新航路的原因时，创设历史情境，合作探究。在讲解新航路开辟的过程时，巧妙的运用多媒体技术，加深学生对它的理解。在讲解新航路开辟的影响时，则采用归纳总结的方法，让学生归纳总结，提高学生学习的自主性和归纳总结的能力。【教学重难点】1、重点：新航路开辟的原因、影响。由于新航路开辟的原因比较复杂，涉及经济、社会、宗教等多种原因，所以将其作为教学的重点，进行讲解。在突破这一重点时，通过创设一定的历史情境，加深学生的理解，全面的认识新航路开辟的原因。而对于新航路开辟的影响这一目的内容，由于它的影响是多层次、多范围的，所以也是教学的重点，主要通过学生自主归纳总结和教师口授的方法，加深学生的理解。2、难点：新航路开辟对世界市场初步形成的重大意义。新航路开辟的影响是多个方面，其中经济方面的价格革命、商业革命以及殖民掠夺最终导致世界市场的初步形成。由于这一影响是间接的，并且对于“世界市场”这一概念的理解，学生也不是太充分。所以。综合这两个原因，必须将这一块内容作为难点进行教学、主要通过展示材料和教师口授的方法完成对这一难点的突破。【课时安排】1课时【教学过程】【导入新课】（2分钟）【教师提问】各位同学，有谁知道1492年10月11日是什么重要的日子么？【学生回答】【教师解答】是的，这位同学说的很对，在这一天，哥伦布惊呼发现了“新大陆”，这一声惊呼也叫醒了整个世界，世界由此开始逐渐融合，真正意义的世界历史开始了。今天，让我们来共同学习《开辟新航路》，一起去探索这一段这惊心动魄的历史。每一历史事件的发生都有其背景、过程和影响，那么，本课将按照这一教学思路进行学习。首先，让我们了解新航路开辟的背景。【讲授新课】一、东方的诱惑——新航路开辟的背景（13分钟）【教师提问】在上新课之前，我想问同学们一个问题，大家知道“新航路”的概念吗？【学生回答】【教师解答】新航路是十五、十六世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险和对外扩张活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路。现在，同学们知道了新航路的概念，那么下面，我们正式进入本课学习第一目，即东方的诱惑。1、新航路开辟的原因【教师提问】在新航路开辟前，沟通东西方的商路有三条，欧洲各国放弃原有的航路，进行新航路开辟的原因是复杂的。首先，请大家思考一下，“东方的诱惑”中的“诱惑”是什么？【学生回答】【教师解答】是的，同学们说的都非常好，那么让老师总结一下，当时的东方对于西方来说，诱惑涵盖吃穿用等多方面，有香料、丝绸、茶叶等，但是最主要的是黄金。【教师讲述】请大家看一下课本第22页的插图《西欧商人清点钱币》，通过这幅图，我们可以看出当时的人对于金钱的渴望是非常强烈的，看插图上的男人和女人，男人在数着钱币，而女人不看手中的书，关注的却是男人手中的钱币。这些都表明，当时的人们对于金钱有着狂热的崇拜。那这是为什么呢？为什么欧洲人那么渴望黄金，渴望东方的黄金呢？它的原因是复杂的。首先，开辟新航路是有着深刻的经济根源。15世纪欧洲各国商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽，导致自然经济日趋解体。作为普遍交换和支付手段的货币，不仅取代土地日益成为社会财富的主要象征，而且也日益成为衡量社会地位和权力的重要标志。因此社会各阶层人士无不醉心于搜寻黄金和财富。商人和新兴资产阶级需要黄金来扩充资本，社会上层需要增加收入，以购买更多的奢侈品。这是造成欧洲人进行新航路开辟的根本原因。其次，这是有着深刻的社会根源，即欧洲人狂热地追求货币和黄金，这也是欧洲人开辟新航路的动力。欧洲人狂热地追求货币和黄金有很多方面的原因。十五世纪改行金本位制以后，黄金成为国内外贸易的唯一支付手段，需求量急增，但是西欧贵金属产量本来就不高，它的很大一部分黄金是靠穿越撒哈拉沙漠的商队从非洲中部转运而来，这种传统的供给方式越来越不能满足商品经济发展的需求。同时，与东方贸易中出现的巨额逆差又使白银大量外流，加剧了西欧市场货币的普遍短缺。而自《马可·波罗行纪》在欧洲广泛流传以来，欧洲人认定只有到中国等东方国家才可以得到他们梦寐以求的黄金。材料一：同学们看一下《马可·波罗行纪》中对东方的描述：“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。”以上这段材料，在我们现在看来十分荒谬，但是当时的欧洲人却坚信东方遍地是黄金。由此欧洲人到东方寻金“寻金热”就此形成。材料二：请大家再看一组材料：哥伦布在《致西班牙国王和王后书》中写道：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世界上所需的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。”这段材料完全地显示出黄金在欧洲人心中的地位以及对黄金的崇拜。（过渡）既然欧洲社会如此渴望前往东方获得商品和黄金，那么中世纪原有的商道便不能满足其需求，更何况到了15世纪原有的商路还出现新的问题，这也就是新航路开辟的第三个原因，即商路受阻导致的商业危机的出现。【展示动态地图】请同学们看图，这是15世纪以前，欧洲和亚洲贸易往来的商路图，商路主要有三条：一条是完全的陆路，由中亚沿里海和黑海沿岸到达小亚；其余两条则海、陆并用，一条先由海路到波斯湾，然后经两河流域抵达地中海东岸的叙利亚一带；另一条从海路进红海，再穿越苏伊士地峡前往埃及的亚历山大。这三条商路最后都汇聚于地中海东部沿岸地区，东方商品一般先运抵此地，然后转运欧洲。当时，许多东方商品如丝绸、茶叶和香料等在西欧市场都很畅销，是上流社会的生活必须品，但经过波斯人、阿拉伯人、东罗马人、意大利人的多次倒手，价格一抬再抬成为极度昂贵的奢侈品。而当时的东西方贸易基本上被意大利人和阿拉伯商人所垄断，欧洲商人要想直接经营东方商品独占丰厚利润只能绕开阿、意商人，另辟蹊径。更严重的是十五世纪中叶以后，奥斯曼帝国势力强大，控制了亚欧商路的枢纽，传统的东西方贸易虽然没有完全中断，但土耳其人的横征暴敛和长期战争使正常的商业秩序遭到破坏，从此东方运到欧洲的商品数量急剧减少，价格却迅猛上涨，欧洲上流社会不惜高价采购，导致贸易严重入超，贵金属大量外流，财政不堪负担。加上西欧商人和消费者早就对居间盘剥的意大利商人和阿拉伯商人怨声载道，于是各国纷纷采取行动，希望另寻出路，开辟能够绕过地中海通达东方的新航路。以上就是商业危机对新航路开辟的影响。那么，接下来，我们讲学习新航路开辟的最后一个原因，也就是精神动力，即西欧国家热衷传播天主教，使其他非天主教徒皈依天主教。对当时的欧洲人，特别是西班牙和葡萄牙这样虔诚的天主教国家来说，伊斯兰家、犹太教等其他教派的存在是不可饶恕的，他们必须开辟新航路，向东方传教，使其他国家皈依天主教。材料三：请大家看以下这段材料，这是前往墨西哥进行征服活动的贝尔纳·迪亚士（不同于发现好望角的巴托洛米乌·迪亚士）回忆录中写道：“我们废除了印第安人中间的盲目崇拜和其他令人憎恶的东西之后，上帝保佑了我们的努力，我们给男人、女人和所有征服后出生的孩子施洗礼，要不然他们的灵魂可能已下到地狱。”通过以上这段材料，我们可以看出当时的欧洲国家对于使非天主教徒皈依天主教是多么执着啊！以上这四点就是新航路开辟的原因，下面我们将学习欧洲人在当时的条件下为什么能开辟新航路，即新航路开辟的条件。2、新航路开辟的条件【教师提问】同学们，假如你是当时一位航海家，你怎样才能说服对你出海的成功性有一定疑虑的王室来支持你呢？【学生回答】【教师解答】这几位同学说得都很好，我们可以在此基础上进行归纳。（一）生产力的发展。西欧社会生产力的发展，为开辟新航路提供了丰富的物资和资金，可以组建一支能胜任远洋航行的大规模船只，招募水手和士兵，配备大量的食物、工具、武器等必需品。（二）航海技术的发展，特别是指南针的应用是新航路开辟的重要条件。中国发明的罗盘针，经阿拉伯人西传后于14世纪时在欧洲普遍使用。它的使用使航行不致迷失方向，没有罗盘针的使用，远洋航行简直是不可能的。（三）造船技术的发展。此时已出现了新型的轻便、多桅多帆、快速、舱宽的多桅帆船。请同学们阅读课本23页的《历史纵横》，上面介绍了多桅帆船和罗盘在远洋航行中的重要性。多桅帆船其特点是装载量大、吃水深，易操作，适于远洋航行，改变了欧洲人传统用的吃水浅、航速慢的单桅帆船。（四）地理知识的发展。当时的欧洲已经开始流行地圆学说，绘制地图的技术也已很先进，增加了经度和纬度做绘图坐标。（五）有胆有识的航海家既是新航路开辟的主体，也是新航路开辟的重要条件。在这一时期涌现了许多勇敢的航海家，他们充满智慧，敢于向未知挑战，是他们开辟了新航路，开辟了世界交流之路。（六）西班牙。葡萄牙王室的支持。【教师提问】请同学们结合地理知识，思考一下，为什么首先是西班牙和葡萄牙这两个封建国家最初开辟新航路，而不是其他的西欧国家？【学生回答】【教师解答】从地理上看：（1）两国都处于大西洋沿岸，具备进行海上探险的自然条件；（2）两国位于意大利通往尼德兰的海上商路上，造船业和航海业都较发达，还集中了许多富有航海经验的水手。（3）也因为两国在地中海的西岸边缘地带，要购买东方商品就要付给中间商很高的价格，因此两国特别关心寻找新航路，以便直接与东方贸易。从宗教因素看，两国都热衷于传播天主教，以使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。从政治因素看，15世纪晚期两国均已完成了政治统一和中央集权化过程，国家有力量支持和供应远航所必需的装备。二、新航路开辟的过程（13分钟）【教师讲授】同学们，刚刚我们已经学习了新航路开辟的原因和条件，那么接下来就是本课学习的第二目，也就是新航路开辟的过程。我想请四位地理知识比较丰富的同学扮演迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦这四位航海家，结合动态地图，介绍一下四位航海家的航海历程及个子艰辛。接下来，这个课堂就是这四位同学的，每个人限时2分钟。其余的同学和老师一起，跟着这四位同学，进行航海探险。【展示动态地图】1、迪亚士航线【同学甲讲述】1487年7月，我在葡萄牙国王的支持下，率领3艘探险船沿非洲西海岸南下，踏上了驶往印度洋的未知之路。航行了一段时间后，我们的船队遇上了风暴，一度远离了海岸。当时船上的许多船员感到害怕，但作为一船之长的我却不能害怕，因为我身负国王重任，我不能退缩。我下令船队继续向前航行。当我们再次见到陆地时，惊讶地发现，陆地的走向已经不是向南，二十往东，继而向北。原来，我们在风暴中已经绕过了非洲的最南端。船队绕过骇人的海角，驶进风平浪静的非洲西海岸。望着令人生畏的海角，我将它命名为“风暴角”。1488年12月，船队回到里斯本，我向国王裘安二世描述了自己的探险经过和命名为“风暴角”的海角。国王认为，绕过这个海角就有希望进入印度洋，到达朝思暮想的黄金国印度，于是就将“风暴角”改名为“好望角”，希望它能带来好运，并一直沿用至今。此后，好望角就成为欧洲人进入印度洋的海岸指路标。2、哥伦布航线【同学乙讲述】1492年8月初，我率领3艘帆船“圣