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1高二语文单元测试题（《唐诗宋词元散曲选读》第二单元《中国现代散文选读》第三、四单元）（满分：100分时间：90分钟）（注意：所有选择题的答案都用2B铅笔填涂在答题卡相应题号上，主观题答案写在答题卷上）一、基础知识（15分，每题3分）1.下列选项中加点字的注音无误的一项是A.果擘．（bāi）蠲．免（juān）醅．酒（pēi）飘瞥．难留（piě）B．菰．米（gū）罗襦．（rú）芙蕖．（qú）手足胼胝．（dí）C．栖．息（xī）眸．子（mǒu）轻佻．（tiāo）摩肩接踵．（zhǒng）D．脚踝．（huái）掮．客（qián）伫．立（zhù）越俎．代庖（zǔ）2.下列选项中加点字词的解释无误的一项是A．水陆罗．八珍罗：摆放麦苗不秀．多黄死秀：青色B．何树何山著．子规著：栖息待晓堂前拜舅姑．姑：婆婆C．空将．汉月出宫门将：把可怜．．夜半虚前席可怜：可叹D．戏谑．．：调戏、戏弄摩顶放踵．．．．：形容人非常多3．下列选项中文学常识表达有误的一项是Ａ．白居易，字乐天，号香山居士、醉吟先生。与元稹并称“元白”，时常与名诗人刘禹锡唱和，时称“刘白”。白居易一生留下近3000篇诗作，主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，感叹时世、反映人民疾苦，对后世颇有影响。Ｂ．杜牧，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。李商隐，晚唐著名诗人。擅长骈文写作，诗作文学价值也很高。其诗构思新奇，风格浓丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵。Ｃ．韩愈，字退之，自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。唐代新乐府运动的倡导者，宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，柳宗元，字子厚，世称“柳河东”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。Ｄ．钱钟书，字默存，号槐聚，笔名中书君。著有散文集《写在人生边上》，短篇小说集《人·兽·鬼》，长篇小说《围城》，文论集《谈艺录》、及《管锥篇》等。林语堂，现代作家、学者，福建龙溪人。早年名叫乐和，入大学后改名玉堂，1925年发表文章时署名“语堂”。写有《大荒集》、《生活的艺术》、《吾国与吾民》、《京华烟云》等。4．下列句子中加横线的词语，能被括号里的词语替换且符合句意的一项是A．参加公务员面试要注意把握二个原则：一是实事求是，二是随机应变，三是言之成理。这也是公务员在实际工作中应具备的素质。(见风使舵)2B．第二次世界大战期间，纳粹德国对犹太人犯下的罪行擢发难数；战后，几经谈判，犹太人终于从联邦德国获得了34亿多马克的赔偿。(罄竹难书)C．2009年第25个教师节前夕，温家宝总理来到北京市第三十五中学调研。中午，他来到学校食堂，和同学们谈笑风生，并共进午餐。(谈笑自若)D．汉末文学家祢衡才思敏捷，擅长辞赋，他应黄射邀请一挥而就的作品《鹦鹉赋》，寓意深刻，文采斐然，得到世人的赞赏。(一蹴而就)5．下列句子中，没有语病的一项是A．火车票实名制在一定程度上可以抑制春运倒票现象，但要从根本上解决旅客买票难的问题，还必须加大铁路运力，加快铁路的建设。B．区长上午参加了研究和制定创建和谐社区及建设精神文明计划，下午主持召开了全区学习科学发展观、创建和谐社会的经验交流会。C．2010年11月12日，第16届亚洲运动会开幕式在广州海心沙岛降重举行，各大报纸届时都将对亚运会开幕式在显著位置作详细报道。D．中国冰雪健儿们在温哥华冬奥会取得的战绩，再一次说明中国队不管是男女项目还是团体项目，抑或是各单项，都取得了长足进步。二、古诗文阅读（52分）6．对诗歌赏析不正确的一项是（3分）A.《杜陵叟》诗中对灾情的描写对主旨起铺垫作用。其作用是充分展示了长吏的残暴，对封建官吏的批判就更加有力，“伤农夫之困也”的创作主旨亦更加突出。B.《早雁》借雁抒怀，以惊飞四散的鸿雁比喻流离失所的人民，对他们有家而不能归的悲惨处境寄予深切的同情；又借汉言唐，对当权统治者昏庸腐败，不能守边安民进行讽刺。C．《贾生》是一首托古讽时诗，诗歌先抑后扬，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。诗选取汉文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的情节，写文帝不能识贤，任贤；揭露了皇帝荒于政事，不能任贤，不顾民生的昏庸特性。D.《问刘十九》全诗描写诗人在一个风雪飘飞的傍晚邀请朋友前来喝酒，共叙衷肠的情景。寥寥二十字，没有深远寄托，没有华丽辞藻，字里行间却洋溢着热烈欢快的色调和温馨炽热的情谊，表现了温暖如春的诗情。7.对诗歌赏析不正确的一项是（3分）A.《节妇吟》是一首具有双层面内涵的唐诗精品。在文字层面上，它描写了一位忠于丈夫的妻子，经过思想斗争后终于拒绝了一位多情男子的追求，守住了妇道；在喻义的层面上，3它表达了作者忠于朝廷、不被藩镇高官拉拢、收买的决心。诗人凭吊岘首山上的羊公碑，引起自己的感叹。B.《葡萄》咏物与言志融为一体，托物言志。表面写葡萄，描绘葡萄生长之态，实际是表达自己年纪尚小，需要长辈的关爱和提携。C.《金铜仙人辞汉歌》借金铜仙人辞汉的史事，来抒发兴亡之感、家国之痛和身世之悲。它设想奇特，而又深沉感人；形象鲜明，而又变幻多姿；词句奇峭，而又妥帖绵密，是李贺的代表作品之一。D.《过陈琳墓》是一首咏怀古迹之作，表面上是凭吊古人，实际上是自抒身世遭遇之感。全诗贯串着诗人自己和陈琳之间不同的时代、不同的际遇的对比，即霸才无主和霸才有主的对比，书剑飘零和青史垂名的对比，文采斐然，寄托深远。阅读下边一首诗，完成8—9题（8分）画眉鸟欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。8．作者写画眉鸟，表达了怎样的思想感情？（4分）9．分析诗歌的艺术手法。（4分）阅读下面两首唐诗，回答10—11题（8分）华清宫吴融四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧帘相掩映，无人知道外边寒。过华清宫李约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。10．两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。（4分）11．两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（4分）阅读下面一首唐诗，回答12—13题（8分）下终南山过斛斯山人宿置酒李白暮从碧山下，山月随人归。却顾所来径，苍苍横翠微。相携及田家，童稚开荆扉。绿竹入幽径，青萝拂行衣。欢言得所憩，美酒聊共挥。长歌吟松风，曲尽河星稀。我醉君复乐，陶然共忘机③。12．“美酒聊共挥”句中的“挥”改为“饮”好不好？为什么？（4分）413．“我醉君复乐，陶然共忘机”，结合全诗分析，让诗人“醉”的原因有哪些？（4分）阅读下面的文言文，完成14—18题（22分）（顾）恺之博学有才气，尝为《筝赋》，成，谓人曰：“吾赋之比嵇康琴①，不赏者必以后出相遗，深识者亦当以高奇见贵。”为殷仲堪参军，深被眷接。仲堪在荆州，恺之尝因假还。还至荆州，人问以会稽山川之状。恺之云：“千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼，若云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗，恒自尾至本。人或怪之，云：“渐入佳境。”尤善丹青，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。恺之每画人成，或数年不点目精。人问其故，答曰：“四体妍蚩，本无关于妙处。传神写照，正在阿堵中。”尝悦一邻女，挑之弗从，乃图其形于壁，以棘针钉其心，女遂患心痛。恺之因致其情，女从之，遂密去针而愈。每写起人形，妙绝于时。尝图裴楷象，颊上加三毛，观者觉神明殊胜。又为谢鲲象，在石岩里，云：“此子宜置丘壑中。”欲图殷仲堪，仲堪有目病，固辞。恺之曰：“明府正为眼耳，若明点瞳子，飞白拂上，使如轻云之蔽月，岂不美乎！”仲堪乃从之。尝以一厨画糊题其前寄桓玄皆其深所珍惜者玄乃发其厨后窃取画缄闭如旧以还之绐云未开恺之见封题如初但失其画，直云妙画通灵，变化而去，亦犹人之登仙，了无怪色。恺之矜伐过实，少年因相称誉以为戏弄。又为吟咏，自谓得先贤风制。义熙初，为散骑常侍，与谢瞻连省，夜于月下长咏，瞻每遥赞之，恺之弥自力忘倦。瞻将眠，令人代己，恺之不觉有异，遂申旦而止。尤信小术，以为求之必得。桓玄尝以一柳叶绐之曰：“此蝉所翳叶也，取以自蔽，人不见己。”恺之喜，引叶自蔽，玄就溺焉，恺之信其不见己也，甚以珍之。俗传恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝。14．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（3分）A．亦深被眷．接眷：器重B．此子宜置．丘壑中置：弃置C．了．无怪色了：明白D．恺之矜．伐过实矜：庄重15．下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一组是（3分）A．恺之尝因．假还少年因．相称誉以为戏弄B．草木蒙笼，若．云兴霞蔚若．明点瞳子，飞白拂上C．以为有苍生以来未之．有也使如轻云之．蔽月，岂不美乎D．人问以．会稽山川之状桓玄尝以．一柳叶绐之曰16．下列各组句子中，能分别表现顾恺之“画绝”和“痴绝”的一组是（3分）A．①每写起人形，妙绝于时②恺之因致其情，女从之B．①直云妙画通灵，变化而去②恺之信其不见己也，甚以珍之C．①尝图裴楷象，颊上加三毛②恺之不觉有异，遂申旦而止D．①人或怪之，云：“渐入佳境。”②尤信小术，以为求之必得。517．下列对原文的分析与概括，正确的一项是（3分）A．顾恺之博学而有才气。他绘声绘色地向人描述会稽山水的状貌，以“渐入佳境”妙释自己总是从根部开始吃甘蔗的原因。B．顾恺之特别擅长人物画，谢安认为顾恺之的人物画前无古人。恺之画人物最重视点睛，认为眼睛最能生动逼真地表现人物。C．顾恺之画像善于点染衬托。他画邻女像，“图其形于壁”；画谢鲲像，“在石岩里”；画有目病的殷仲堪，“明点瞳子，飞白拂上”。D．顾恺之吟咏具有先贤的风制。他曾在月色下长声吟咏，受到邻居谢瞻的赞赏，恺之自力忘倦，一直吟咏到天亮才停下。18．断句和翻译。（10分）（1）用“/”给下面的文字断句。（4分）尝以一厨画糊题其前寄桓玄皆其深所珍惜者玄乃发其厨后窃取画缄闭如旧以还之绐云未开恺之见封题如初但失其画（2）翻译下面的句子。（6分）①不赏者必以后出相遗，深识者亦当以高奇见贵。②四体妍蚩，本无关于妙处。三、现代文阅读（26分）（一）课内文本阅读（12分）阅读下面的文段，完成文后19—20题（6分）①汉家寨只是几间破泥屋②三道裸山之间，是三条巨流般的黑戈壁，寸草不生③在三个方向汇指着它④平平地铺向三个可怕的远方⑤它坐落在新疆吐鲁番北、天山以南的一片铁灰色砾石戈壁正中⑥无植被的枯山像铁渣堆一样⑦因此，地图上又标着另一个地名叫三岔口⑧这个地点在以后我的生涯中总是被我反复回忆，咀嚼吟味，我总是无法忘记它。……默立久了，突然意识到什么。转过头来，左右两座泥屋门口，各有一个人在盯着我。一个是老汉，一个是七八岁的小女孩。他们痴痴地盯着我。我猜他们已经好久没有见过外来人了。老少两人都是汉人服饰；一瞬间我明白了，这地方确实叫做汉家寨。我想了想，指着一道戈壁问道：——它通到哪里？老人摇摇头。女孩不眨眼地盯着我。我又指着另一道：——这条路呢？老人只微微摇了一下头，便不动了。女孩还是那么盯住我不眨眼睛。犹豫了一下，我费劲地指向最后一条戈壁滩。太阳正向那里滑下，白炽得令人无法瞭6望。地平线上铁色熔成银色，闪烁着数不清的亮点。我刚刚指着，还没有开口，那老移民突然钻进了泥屋。我呆呆地举着手站在原地。那小姑娘一动不动，她一直凝视着我，不知是为了什么。这女孩穿一件破红花棉袄，污黑的棉絮露在肩上襟上。她的眼睛黑亮——好多年以后，我总觉得那便是我女儿的眼睛。19．划线句子的顺序已打乱，排序最恰当的一项是（3分）A、①⑥③②④⑤⑦⑧B、①⑤⑥③②④⑦⑧C、⑧①⑤⑥③②④⑦D、①⑧⑤⑥③②④⑦20．对老汉和小女孩两个人物的分析理解，下列各句中有误的一项是（3分）A、“老汉”对作者的提问只用摇头来回答，并很快钻进了泥屋，表现出谨慎、木讷、麻木的特点；也折射出汉家寨的寂寞、荒僻。B、作者刻意描写老汉和小女孩二人着汉人服饰的细节，为了突出汉家寨人对本民族文化和民族特点的传承和坚守。C、作者反复写穿红色破棉袄的小女孩，用红色给文章增添了亮色，表达了一种希望：希望小女孩最终能走出汉家寨，摆脱贫穷。D、文段运用了动作描写、外貌描写、细节描写来刻画人物。阅读下面的文段