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河南教考资源信息网版权所有·侵权必究1哈师大附中2011级高三第一次月考语文试卷时间：120分钟总分：150分一、现代文阅读（6分，每小题2分）阅读下面的文字，完成1-3题。明代花鸟画明代初期，因太祖朱元璋对南宋院体画风青睐有加，花鸟画大致延续了宋代院体工笔画风格，没有新突破。明宣宗朱瞻基同宋徽宗一样，雅好诗文书画，尤好花鸟画。他在位期间，宫廷画院的花鸟画风格也面貌多样，有延续南宋院体花鸟画艳丽典雅风格的工笔重彩画家边文进，有出自北宋徐熙野逸风格的没骨画家孙隆，有笔墨洗练奔放、造型生动的水墨写意画家林良，还有精丽粗健并存、工笔写意兼具的画家吕纪。不过，这些风格面貌大多沿袭自宋代花鸟画，并无根本突破。从意境与格调方面看，这时期的花鸟画比宋代院体花鸟画略逊一筹。事实上，明代花鸟画的大突破直到中期以后才出现。明代中期，文人越来越多地参与花鸟画创作，他们的创作风格一开始就与院体画大相径庭，其中最有代表性的是吴门画派。吴门画派的成就主要在山水画方面，代表人物有兼擅人物、山水、花鸟的“吴门四家”，即沈周、文征明、唐寅、仇英。沈周与文征明主要延续宋、元文人画传统，疏简而不放逸；唐寅与仇英主要吸收南宋院体画风，并融入了时代的精神特质，体现了当时的市民趣味。他们的花鸟画在吸收前代大师成果的基础上发展出鲜明的个性特征，在美术史上颇有影响。严格地说，吴门画派的花鸟画是对前代的延续，并没有开宗立派的意义。然而，到吴门画派的弟子一代，花鸟画在陈淳、陆治、周之冕那里结出了硕果。陈淳早年习元代绘画，后学于文征明，花鸟、山水兼擅。他将书法和山水画笔法融入花鸟画，运用水墨的干湿浓淡和渗透，巧妙地表现花叶的形态与阴阳向背，简练放逸又不失法度，开写意花鸟一代新风。如果说陈淳的大写意花鸟充分表达了笔墨的特性与画面的形式感，那么徐渭的作品则充分发挥了大写意花鸟托物言志的功能，浇胸中块垒，抒澎湃激情。在绘画语言风格方面，他吸收宋、元文人画及林良、沈周、陈淳的长处，兼融民间画师的优点，同时将自己擅长的狂草笔法融入绘画。在其笔下，梅兰竹石被赋予了他强烈的个性，以狂怪奇崛的姿态傲视万物。他是第一个使用生宣作画的花鸟画家，利用生宣良好的吸水性控制画面水墨渗化效果，表达特殊韵味。他还以泼墨法作花鸟，用笔墨的纵横捭阖表达自身的愤懑情绪。徐渭开创了大写意花鸟的新体派，后世的八大山人、石涛、扬州八怪、海派乃至齐白石都曾受其影响。他的成就超越了早于他的陈淳，后世将二人并称为“青藤白阳”。1．下列关于明代花鸟画的表述，不符合原文意思的一项是（）A．明宣宗时，宫廷画院花鸟画风格面貌多样，但意境与格调比宋代院体花鸟画略逊一筹。B．“吴门四家”花鸟画在吸收前代大师成果基础上发展出鲜明个性特征，取得重大突破。C．陈淳的大写意花鸟画充分表达了笔墨的特性与画面的形式感，开写意花鸟一代新风。D．徐渭开创了大写意花鸟画的新体派，其成就超越了早于他的陈淳，对后世影响深远。2．下列对明代花鸟画取得丰硕成果的原因的分析，不恰当的一项是（）A．画家们广泛地学习和借鉴院体画家、文人画家及民间画师的优良画风。B．文人参与花鸟画创作以后，绘画作品更具有生活气息和时代精神特质。C．画家们具有积极参与社会生活的激情和狂怪奇崛、傲视万物的强烈个性。D．画家们大胆尝试，或借鉴山水画笔法，或引书法笔法入画，或使用新材料。3．下列对原文内容的理解与分析，正确的一项是（）A．明宣宗在位期间，宫廷画院的花鸟画只是沿袭宋代花鸟画的风格面貌，没有取得突破。B．明代中期，吴门画派的花鸟画由于创作风格一开始就标新立异，所以取得了最高成就。C．陈淳学习文徵明用水墨的干湿浓淡和渗透表现花叶的技法，画风简练放逸又不失法度。D．徐渭将狂草笔法、泼墨法融入大写意花鸟画，很好地表达了他的澎湃激情和愤懑情绪。二、文言文阅读（16分）阅读下面的文言文，完成4-7题。河南教考资源信息网版权所有·侵权必究2万宝常，不知何许人也。父大通，从梁将王琳归于齐。后复谋还江南，事泄，伏诛。由是宝常被配为乐户，因而妙达钟律，遍工八音。造玉磬以献于齐。尝与人方．食，论及声调。时无乐器，宝常因取前食器及杂物，以箸扣之，品其高下，宫商毕备，谐于丝竹。大为时人所赏。然历周洎隋，俱不得调。开皇初，沛国公郑译等定乐，初为黄钟调。宝常虽为伶人，译等每召与议，然言多不用。后译乐成奏之，上召宝常，问其可不，宝常曰：“此亡国之音，岂陛下之所宜闻！”上不悦。宝常因极言乐声哀怨淫放，非雅正之音，请以水尺为律，以调乐器。上从之。宝常奉诏，遂造诸乐器，其声率下郑译调二律。并撰《乐谱》六十四卷，具论八音旋相为宫之法，改弦移柱之变。为八十四调，一百四十四律，变化终于一千八百声。时人以《周礼》有旋宫之义，自汉、魏已来，知音者皆不能通，见宝常特创其事，皆哂之。试令为之，应手成曲，无所凝滞，见者莫不嗟异。于是损益乐器，不可胜纪，其声雅淡，不为时人所好，太常善声者多排毁之。又太子洗马苏夔以钟律自命，尤忌宝常。夔父威，方用事，凡言乐者，皆附之而短．宝常。数诣公卿怨望，苏威因诘宝常，所为何所传受。有一沙门谓宝常曰：“上雅．好符瑞，有言徵祥者，上皆悦之。先生当言就胡僧受学，云是佛家菩萨所传音律，则上必悦。先生所为，可以行矣。”宝常然之，遂如其言以答威。威怒曰：“胡僧所传，乃是四夷之乐，非中国所宜行也。”其事竟寝．。宝常尝听太常所奏乐，泫然而泣。人问其故，宝常曰：“乐声淫厉而哀，天下不久相杀将尽。”时四海全盛，闻其言者皆谓为不然。大业之末，其言卒验。宝常贫无子，其妻因其卧疾，遂窃其资物而逃。宝常饥馁，无人赡遗，竟饿而死。将死也，取其所著书而焚之，曰：“何用此为？”见者于火中探得数卷，见行于世，时论哀之。开皇之世，有郑译、何妥、卢贲、苏夔、萧吉，并讨论坟籍，撰著乐书，皆为当世所用。至于天然识乐，不及宝常远矣。安马驹、曹妙达、王长通、郭令乐等，能造曲，为一时之妙，又习郑声，而宝常所为，皆归于雅。此辈虽公议不附宝常，然皆心服，谓以为神。（选自《隋书》）4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．尝与人方．食方：正在B．皆附之而短．宝常短：诋毁C．上雅．好符瑞雅：高雅D．其事竟寝．寝：停止5．以下各组句子中，全都表明万宝常音乐才能非凡的一组是（）①由是宝常被配为乐户②遂造诸乐器③并撰《乐谱》六十四卷④时人以《周礼》有旋宫之义⑤应手成曲，无所凝滞⑥大业之末，其言卒验A．①②③B．①④⑥C．②③⑤D．④⑤⑥6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．万宝常受父亲的牵连，被罚配为乐工，因此通晓乐律，工于各种乐器，曾造玉磬献给齐王。B．万宝常有极高的音乐造诣。他可以即兴即物奏乐，令时人赞赏。他能从音乐中听出战祸的征兆。C．万宝常对音乐作出了很大的贡献。他撰写了六十四卷《乐谱》，整理恢复汉代就已失传的旋宫之法。D．没有名公巨卿支持，万宝常的理论不受重视，本人竟活活饿死。他死前惋惜地烧毁自己的著作。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）宝常因取前食器及杂物，以箸扣之，品其高下，宫商毕备，谐于丝竹。（5分）译文：（2）于是损益乐器，不可胜纪，其声雅淡，不为时人所好，太常善声者多排毁之（5分）译文：三、课内文言文部分河南教考资源信息网版权所有·侵权必究3（一）选择题（14分，每小题2分）8.选出与例句加点字意义不相同的一项（）例句：信臣精卒陈利兵．而谁何A.赵亦盛设兵．待秦，秦不敢动B.收天下之兵．，聚之咸阳C.兵刃既接，弃甲曳兵．而走D.群臣侍殿上者，不得持尺兵．9.下列关于句中古今异义词语解释的不恰当的一项是（）A.衡下车，治威严。“下车”古义指官员初到任，今义指从车上下来B.所以遣将守关者。“所以”古义指用来……的，今义是表因果关系的连词C.古之学者必有师。“学者”古义指求学的人，今义指在学术上有一定成就的人D.明年复攻赵。“明年”古义指第二年，今义指今年的下一年。10.下列各句中加点字用法与例句不相同的一项是（）例句：下江陵，顺流而东．也A.沛公军．霸上，未得与项羽相见B.既东封．郑，又欲肆其西封C.乃使其从者衣．褐，怀其璧，从径道亡D.进兵北．略地，至燕南界11.下列各句中加点字用法与例句相同的一项是（）例句：舞．幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇A.唐浮图慧褒始舍．于其址B.以先．国家之急而后私仇也C.常以身翼．蔽沛公D.屈．贾谊于长沙，非无圣主12.下列各句关于通假字的理解正确的一项是（）A.召有司案图“案”通“按”，解释为操持B.君子生非异也“生”通“性”，解释为资质C.距关，毋内诸侯“距”通“据”，解释为把守D.则知明而行无过矣“知”通“智”，解释为学问13.下列各句中与例句句式相同的一项是（）例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强A.夫晋，何厌之有B.见犯乃死，重负国C.太子及宾客知其事者D.则无望民之多于邻国也14.下列各句中不属于宾语前置的一项是（）A.纵一苇之所如，凌万顷之茫然B.世与我而相违，复驾言兮焉求C.王曰：“何以知之”D.固一世之雄也，而今安在哉（二）理解题（12分，每小题1分）15.解释下列句中加点字（1）厚遗．秦王宠臣中庶子蒙嘉（2）试使山东之国与陈涉度．长絜大（3）籍．吏民，封府库（4）则或咎．其欲出者河南教考资源信息网版权所有·侵权必究4（5）君子生非异也，善假．于物也（6）不爱．珍器重宝肥饶之地（7）秦贪，负．其强，以空言求璧（8）悟已往之不谏．（9）如惠语以让．单于（10）帝乡不可期．（11）舸舰弥．津，青雀黄龙之舳（12）阴．知奸党名姓四、名篇名句默写16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(11分)（1）故木受绳则直，（荀子《劝学》）（2）想当年，金戈铁马，（辛弃疾《永遇乐》）（3）其间旦暮闻何物？（白居易《琵琶行》）（4）酾酒临江，，固一世之雄也，而今安在哉？（苏轼《赤壁赋》）（5）且夫水之积也不厚，。，则芥为之舟（庄子《逍遥游》）（6），其为惑也，终不解矣。（韩愈《师说》）（7）蜂房水涡，。（杜牧《阿房宫赋》）（8）民生各有所乐兮，。（屈原《离骚》）（9）问君西游何时还，。，雄飞雌从绕林间。（李白《蜀道难》）五、现代文阅读(25分)17.阅读下面文字，完成（1）-（4）题罗曼·罗兰徐志摩①罗曼·罗兰，这个美丽的音乐的名字，究竟代表些什么？②他是一个音乐的天才，在幼年音乐便是他的生命。他妈妈教他琴，在谐音的波动中他的童心便发现了不可言喻的快乐。莫扎特与贝多芬是他最早发现的英雄。所以在法国经受普鲁士入侵而产生最强烈的爱国主义的时候，这位年轻的圣人正在“敌人”的作品中尝味最高的艺术。他的自传里写着：“我们家里有好多旧的德国音乐书。德国？我懂得那个词的意义？在我们这一带我相信从没有人见过德国人。我翻着那一堆旧书，爬在琴上拼出一个个的音符，这些流动的乐音灌溉着我的童心。莫扎特与贝多芬的快乐与苦痛，想望的幻梦，渐渐的变成了我的肉的肉，我的骨的骨。我是它们，它们是我。要没有它们我怎过得了我的日子？我小时生病危殆的时候，莫扎特的一个调子就像爱人似的贴近我的枕衾看着我。长大的时候，每回逢着怀疑与懊丧，贝多芬的音乐又在我的心里拨旺了永久生命的火星。每回我精神疲倦了，或是心上有不如意事，我就找我的琴去，在音乐中洗净我的烦愁。”③要认识罗兰不仅应读他神光焕发的传记，还得读他的长篇小说《约翰·克利斯朵夫》，在这书里他描写他的音乐的经验。④他在学堂里结识了莎士比亚，发现了诗与戏剧的神奇。他早年的朋友是克洛岱尔等近代法国三大诗人。瓦格纳是压倒一时的天才，也是罗兰与他少年朋友们的英雄。但在他个人，更重要的一个影响是托尔斯泰。他早就读他的著作，十分的爱慕他，后来念了他的《艺术论》，那只俄国的老象，走进了艺术的花园里去，左一脚踩倒了一盆花，那是莎士比亚，右一脚又踩倒了一盆花，那是贝多芬。这时候少年罗曼·罗兰走到了他的思想的歧路了。莎氏、贝氏、托氏，同是他的英雄，但托氏愤愤地申斥莎氏、贝氏，说他们的艺术都是要不得的，不