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用心爱心专心1黑龙江省甘南县第六中学八年级物理《密度》学案人教新课标版学习目标：1.能描述物质的一些特性;能通过实验，理解密度的概念.2.能解释生活中一些与密度有关的物理现象,通过实验，探究密度是物质的特性3.学会用查表的方法，了解各种物质的密度学习重点：探究同种物质的质量与体积的关系学习难点：理解密度是物质的一种特性学交合一1.激趣引入：观察体积相等的塑料泡沫砖和泥砖，然后放在托盘天平上，它们的质量一样吗?为什么?2.合作探究设计实验方案：选取两组体积、质量不同的铜、铁两种物质作为探索对象；进行实验：选用天平，刻度尺等作为探索工具；分别测量两种物质的体积和质量；求出它们单位体积的质量进行比较，并将实验数据填入下表中。根据实验数据，小组内交流讨论：对比实验结果说明什么？由此你能得出什么结论？_______________________________________________________。用m表示物体的质量，v表示物体的体积，p表示物质的密度，则密度的计算式：___________________。密度的单位：________，常用单位________它们的换算关系是__________。自主学习3.仔细阅读：课本第114页“小资料”，找出下列物质的密度，并说出它们的物理意义。ρ水=ρ冰=ρ水银=4.简单应用例1.课本115页例题例2.体育锻炼用的“铁球”，质量为4kg，体积为0.57dm3,这个“铁球”是铅做的吗？项目对象质量（g）体积（cm3）质量/体积（）铜1铜2铁1铁2用心爱心专心25.课堂小结：本节课我的收获是：当堂测试1.单位体积的某种__________，叫做这种物质的密度。2.质量是21.6g的蜡块体积是24cm3，蜡块的密度是______kg/m3，将这蜡块切掉一半，剩下半块蜡的密度是______kg/m3.3.一个瓶子最多能盛1000g水，用这瓶子盛煤油，最多可盛______g.（ρ油=0.8×103kg/m3）4..一定量的冰熔化成水，在此过程中，下列说法正确的是()A.密度不变，体积变大B.密度变小，体积增大C.密度变大，体积变小D.密度不变，体积变小5．如图所示：有四只相同体积的烧杯，依次各盛有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸（ρ硫酸＞ρ植物油＞ρ煤油＞ρ汽油），其中盛汽油的烧杯是（）6.蜡烛在燃烧过程中，它的质量、体积、密度的变化情况是()A.质量不变，体积变小，密度变大B.质量变小，体积变小，密度不变C.质量变小，体积不变，密度变小D.质量、体积、密度都变小7.如图所示，是甲、乙两种物质质量与体积的关系图象，则()A.甲的密度大B.乙的密度大C.一样大D.无法确定8.有一块金属，质量是81g，体积是30cm3，求金属的密度，它是什么物质？