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姓名：班级：第1页共4页三年级语文句子专项训练整理一、按要求改写句子。（1）树叶飘落下来。（改写成比喻句）___________________________________________________（2）蟋蟀在阳台上鸣叫。（改写成拟人句）___________________________________________________（3）小草从地里长了出来。（改写成拟人句）___________________________________________________（4）雨水淋湿了我的衣服。（改写成被字句）___________________________________________________（5）我终于取出了装在书包里的小人书。（改写成把字句）___________________________________________（6）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？(改写成陈述句)___________________________________________________（7）人们怎能不把香港称为东方之珠呢？(改写成陈述句)___________________________________________________（8）这样认真地学习，肯定能考出优秀的成绩。(改写成反问句)___________________________________________________（9）深秋，柿子熟了，挂在树上，像一盏盏小灯笼。（仿写句子）___________________________________________________二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。___________________________________________________2、我们发动群众。我们能很好地完成上级交给我们的任务。___________________________________________________3、妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。___________________________________________________4.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。__________________5.草地不是一片金色。草地是一片碧绿。_________________6.胡萝卜先生有着浓密的胡子。他必须每天刮胡子。___________________7.沥青的大路不是用细沙铺成的。其他的路都是用细沙铺成的。_________________8.他们想在散学以前出来游戏。他们的老师是要罚他们站墙角的。__________________姓名：班级：第2页共4页9.我从前没干过这一行。我好像有剃头的天分。______________三、缩句（1）我班李明同学认真地完成了当天的作业。______________________________________________（2）我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。______________________________________________（3）解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。______________________________________________（4）松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。______________________________________________四、修改病句。1、上星期去植树了。2、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。3、周总理生活简单。4、我每天晚上收听广播和电视。5、老师和我去医院看望。6、商场里有各种各样种类繁多的玩具。7、树上结满了许许多多数不清的果子。8、我把教室打扫得整整齐齐。五、给下面句子加上合适的标点符号。1.鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗2.青头又跳到牛身上隔着肚皮和红头说话红头不要怕你会出来的我听说牛肚子里一共有四个胃前三个胃是贮藏食物的只有第四个胃才是管消化的3.可是他犹豫了一会儿终于一跺脚注意啦全体都有稍息立正向后转齐步走4.哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊5.是猫还是别的什么我暗暗地猜测着六、我会缩句和扩句。1.小句子变具体。（1）天空中飘浮着云朵。的天空中飘浮着的云朵。（2）在月光下，我们听爷爷讲故事。在的月光下，我们地听爷爷讲的故事。（3）河水流过田野。的河水流过的田野。（4）阳光照耀着大地。的阳光照耀着的大地。姓名：班级：第3页共4页（5）那些文章打动着心。那些的文章，打动着的心。2.小句子来瘦身。（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。____________________________（2）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。____________________________（3）树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。____________________________（4）绿色的草地上盛开着五颜六色的野花。____________________________（5）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。____________________________七、判断下列句子的修辞手法，并仿写。1.难道它要和我们一起坐船去外祖父家里去吗?这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。3.从那以后，蒲公英就成了我们最感兴趣的一种花了，因为它和我们一同睡觉，一同来迎接太阳。这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。4.凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。5.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。八、我会选一选。1.和例句句意不同的一句是（）。例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。B．雨一来，便放假了。C.班长接受了虚心地同学们的建议。D.至于书里的意思，先生从来不讲。3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。姓名：班级：第4页共4页4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。B.因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。C.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。6.下面的省略号与其他用法不同的是（）A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……C．男孩说：“没……我没看见。”D．凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……7.下面的句子不是祈使句的是（）A．请您给我讲讲吧！B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！C．咱们捉迷藏玩吧！D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！8.下面的名言警句与出处对应错误的是（）A．爱人若爱其身。——《墨子》B．积爱成福，积怨成祸。——《淮南子》C．仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》D．与人善言,暖于布帛；伤人以言,深于矛戟。——《庄子》九、阅读古诗，回答问题。（一）山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1.本诗的作者是代诗人。2.理解下面词语的意思。寒山：生：坐：红于：_________3.古诗后两句的意思是：4.这首诗描写的是什么时节的景象？（）A．初秋。B.深秋。（二）望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。1.这首诗的作者是代诗人。2.理解下面词语的意思。和：白银盘：青螺：3.“潭面无风镜未磨”指的是湖面，像。古代铜做的镜子，需要，才能保持光亮。4.古诗后两句的意思是：________________________________________________