黔西县2013年县城考调教师小学语文学科试卷(仿真)一二三四五总分(一)(二)(三)(一)(二)(10分)(10分)(4分)(8分)(8分)(15分)(15分)(30分)(100分)得分说明:1.本卷共五大题,25小题,全卷满分100分,考试时间为150分钟。一、语言知识及其运用(10分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分)A.厄.运(è)牟取参差.不齐(cī)顾名思意B.哂.笑(xī)隔膜迥.乎不同(jiǒng)海誓山盟C.喑.哑(yīn)沉湎草长莺.飞(yīng)锋芒毕露D.濯.洗(zhuó)征兆怡.然自得(yí)因地治宜2.下列句子加点词语使用错误的一项是()(2分)A.我的心在瘦骨嶙峋....的胸膛里咚咚直跳。B.懵懵懂懂的孩子在成长中,会跌跤,会犯错,请善待孩子吧,别对他们吹毛求疵....。C.环卫工人的劳动也许是具体而微....的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容师”,他们应受到尊重。D.理想,有时候它像那海天相吻....的弧线,可望不可即,折磨着你的心;但更多的时候,它能激发你昂扬的斗志。3.下列句子没有语病的一项是()(2分)A.各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。B.能否阻止大脑中炎症分子的释放,是减轻痴呆症状的关键。C.在经济社会快速发展的推动下,使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。D.食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克,这已是每人每天摄入油量的上限。4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(2分)①如果允许选择,我宁要平安的生活,得以自由自在地创造和享受。②而且我相信,当他带着这笔财富继续生活时,他的创造和体验都会有一种更加深刻的底蕴。③人性的某些特质,唯有藉此机会才能得到考验和提高。④我无意颂扬苦难。⑤但是,我相信苦难的确是人生的必含内容,一旦遭遇,它也的确提供了一种机会。⑥一个人通过承受苦难而获得的精神价值是一笔特殊的财富,由于它来之不易,就决不会轻易丧失。A.④①⑤③⑥②B.①⑤④⑥③②C.④③⑥②①⑤D.⑤②④①③⑥5.为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是()(2分)为进一步加强师德师风建设,端正教师作风,促进全省教育系统行风建设,积极倡导广大教师自尊自重自爱,近日,省教育厅向全省教育系统印发了《贵州教师自律歌(试行)》。今年初,省纪委等部门明察暗访,发现全省教师中打麻将赌博者较多。省委、省政府主要领导多次在大会上对此提出严厉批评,直言教师玩风太盛,哪有时间教书育人、搞科研,如何提高教育教学质量?为此,省教育厅除下发约束性、惩治性文件外,还积极加强正面激励和引导,历时3个月,拟定出台了《贵州教师自律歌(试行)》。《贵州教师自律歌(试行)》共十句,每句七字,主要从教师职责,神圣、加强学习、提高技能、淡泊名利、学术诚信、保持名节、培养高雅情趣等方面要求教师自律。省教育厅要求每位教师认真学习践行《贵州教师自律歌(试行)》,让其成为履职尽责的精神动力、言行指南,树立身正为范、学高为师的人民教师良好公众形象,为全省教育系统行风建设、努力办人民满意的教育作表率。同时,对教师违反“不准在上班时间或在公共场所打麻将、不准乱征订教辅资料、不准有偿补课、不准吃空饷、不准体罚学生、不准学术造假”等有关明令禁止规定的,将严肃查处。A.贵州省进一步加强师德师风建设,端正教师作风B.贵州省促进全省教育系统行风建设C.省教育厅向全省教育系统印发了《贵州教师自律歌(试行)》D.省教育厅要求每位教师认真学习践行《贵州教师自律歌(试行)》二、课标知识填空(10分)6.根据你对最新《义务教育语文课程标准》的掌握,填写下列横线空白处。(每空1分)⑴语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。是语文课程的基本特点。⑵语文课程积极倡导的学习方式。⑶语文学习应注重、、(三个维度)的整体发展。⑷第三学段学生应累计认识常用汉字个左右,其中2500个左右会写,课外阅读总量不少于字。⑸学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在的过程中进行。⑹阅读教学是学生、教师、、之间对话的过程。三、古诗文阅读与积累(20分)(一)阅读下面宋诗,完成第7-8题。(4分)村行王禹偁马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。7.对这首诗的赏析,不恰当的一项是()(2分)A.首联照应题目,点名地点和时令,写出了诗人信马徐行、观赏山野景色的悠然兴致。B.第二联上下句构成对比,生动地表现出山中有时喧响有时静穆的景象。学校名称姓名准考证号C.第三联以“胭脂”和“白雪”为喻,形象地描绘出山村绚丽多彩的秋景。D.最后两句设问为答,抒发了诗人由外界景物所触发的浓浓的思乡之情。8.对这首诗的分析,最恰当的一项是()(2分)A.全诗抒发的是诗人观赏山村美丽景色时悠然自得的心情。B.诗的主旨是表达诗人对美丽幽静山村的由衷赞美与向往。C.全诗情景交融,诗人思乡的惆怅心情已经渗透在前面的景物描写之中。D.诗中通过情绪的陡然转折,表现了诗人深藏于内心、随时会被触发的怀乡之情。(二)阅读下面文言文,完成第9-12题。(8分)汪藻,字彦章,饶州德兴人。幼颖异,入太学,中进士第。徽宗亲制《君臣庆会阁诗》,群臣皆赓进,惟藻和篇,众莫能及.。时胡伸亦以文名,人为之语曰:“江左二宝,胡伸、汪藻。”时王黼①与藻同舍,素不咸②,投闲凡八年,终黼之世不得用。高宗践祚③,召试中书舍人④。时次扬州,藻多论奏,宰相黄潜善恶之,遂假.他事,免为集英殿修撰。明年,复拜翰林学士。属时多事,诏令类出其手。尝论诸大将拥重兵,浸成外重之势,且陈所以待将帅者三事,后十年,卒如其策。(节选自《宋史·列传第二百三》)【注释】①王黼(fǔ):北宋奸臣,祸国殃民,为“六贼”之一。②咸:和睦。③践祚(zuò):皇帝登基即位。④中书舍人:与下文的“集英殿修撰”“翰林学士”,均为文职官员。9.用“/”给文中划线句子划分朗读节奏,正确的一项是()(2分)A.时/胡伸亦以文名B.时胡伸/亦以文名C.时胡伸亦/以文名D.时胡伸亦以文/名10.解释文中加点词语的含义。(2分)(1)众莫能及.()(2)遂假.他事()11.说说“后十年,卒如其策”的意思。(2分)12.为了突显人物形象,选文主要写了汪藻的哪两个特点?请用自己的话概括。(2分)(三)古诗文积累。(8分)13.填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分)(1)无可奈何花落去,。(2),映日荷花别样红。(3)问渠那得清如许,。(4)纸上得来终觉浅,。(5)来到西部,我们就有机会欣赏到王维《使至塞上》中以传神的笔墨刻画出的奇特壮美的塞外风光:“,”。(6)诗人作诗时往往会将个人的心境融入其中,如陈与义《登岳阳楼》中“白头吊古风霜里,老木沧波无限悲”,如崔颢《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”,又如陈子昂《登幽州台歌》中“,”。四、现代文阅读与教学分析(30分)(一)阅读下文,完成第14-18题。(15分)每一棵草都会开花①去乡下,跟母亲一起到地里去。惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。我说,怎么草也开花?母亲笑着扫过一眼来,淡淡地说,每一棵草,都会开花的。我愣住了,细想一下,还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。蒿子开花,是大团大团的……就没见过不开花的草。②曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,他都是被忽略的一个。甚至,学期大考时,他的分数,也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾,可有,可无。③他的父亲,一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他,站在教室外,他回头看看窗外的父亲。也不出去,只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的,有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑。问他,为什么不出去跟父亲说话?他回我,爸爸知道我很努力的。我轻轻叹了一口气,在心里,有些感动,又有些感伤。并不认为他,可以改变自己什么。④学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品,很令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或遐想。活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫嚅..半天,说,我想,只要我努力,我总会做成一件事的。B刹那间,台下一片静,静得阳光掉落的声音,都能听得见。⑥从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间。开得细小而执著。(选自《杂文报》14.结合语境....,理解第⑤段中加点的“嗫嚅”一词。(2分)15.赏析A、B两处划线句子。(4分)16.文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草,都会开花的”语句相近而含义不同,各是什么意思?(2分)17.第③段中有“我轻轻叹一口气,在心里。有些感动,又有些感伤。”联系上下文回答,我因什么而感动?又因什么而感伤?(2分)18.文章末尾“他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间。开得细小而执著。”这句话在文中有何作用?(2分)19.联系新课程理念,结合教学(生活)实际,谈谈你读完文章后的感受。(3分)(二)阅读下文,完成第20—24题。(15分)烟,搞清楚了没有?编译/锡兵①你可能从来没有听说三手烟的说法,但很可能已经闻到了它。②《纽约时报》一篇报道提到,这不可见但却有毒的气体颗粒混合在了吸烟者的头发、衣服、坐垫和沙发上,逗留的时间比二手烟还要持久。最近关于它的研究和报道都有上升趋势,其实早在1953年就有报道称,将香烟的凝聚物涂覆在老鼠身上会引起癌症,继而就有人提出烟的毒素有可能会在吸烟者离开后还停留在房间内。1991年正式有人在吸烟者家中的灰尘中提取出了尼古丁,因为过去3个月内有人吸过烟。另有研究发现,一些有孩子的家庭里,起居室和婴儿房的灰尘尼古丁含量相差较大。2008年类似的调查在吸烟者和非吸烟者的车上展开。2010年一项研究则指出,吸烟者的房子,即使空置两个月或搬入新主人,三手烟遗留的问题也还是明显。③根据美国国家毒理学规划处的界定,烟草烟雾中有250种有毒的气体、化学物质和金属,其中11种化合物被划分在一类致癌物中,属于最危险的物质。医学专家认为,这些“隐形杀手”很容易滞留在墙壁、家具、衣服甚至吸烟者的头发和皮肤上,此时如果别人进入室内或室内有其他人,就等于在吸“三手烟”。致癌物质会在肺部循环逗留,人一旦过度疲劳以及营养不良或者机体免疫力迅速下降时,就会对肺部造成损害,这可能也是有些从不吸烟的人也会患上肺癌的原因之一。专家介绍,“三手烟”对孩子的危害最大。④事实上,三手烟会通过三种渠道造成污染:在物体表面或灰尘中形成残留物,吸附后又被重新释放回空气,和氧化物或环境中的其他化合物发生反应产生二次污染物。Sleiman等人还发现,另一种空气污染物臭氧会和三手烟残留物结合,产生粒径小于100纳米的超细颗粒,这种尺寸对包括骨髓、淋巴结、脾脏、心脏和中心神经系统在内的一些组织结构都能造成威胁。⑤霍建民教授表示:消除香烟危害的最好方法的就是禁烟。但是目前看来,全面禁烟还不太可能。由于“三手烟”沉积在室内家具、墙壁的表面,不易散去,即便散去也需要一段相对较长的时间。这就需要提醒广大市民注意,在日常的生活工作中应该尽量减