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12013-2014学年高二（上）质检物理试卷一、单项选择题：每小题3分，共计36分，每小题只有一个选项符合题意．1．（3分）（2014•徐汇区一模）一质点做简谐运动，其振动图线如图所示．由图可知，在t=4s时，质点的（）A．速度为正的最大值，加速度为零B．速度为负的最大值，加速度为零C．速度为零，加速度为正的最大值D．速度为零，加速度为负的最大值考点：简谐运动的振动图象．专题：简谐运动专题．分析：根据图象可分析周期大小．分析振动过程，可判断回复力、速度、动能等物理量的变化情况．在t=4s时，质点位于正的最大位移处，由此展开分析．解答：解：A、质点在t=4s时位于正的最大位移处，速度为零，加速度为负最大值，故ABC错误，D正确．故选：D点评：分析物体的受力情况和运动情况是应具备的基本能力．简谐运动还要抓住周期性、对称性等来分析．2．（3分）（2012•金山区校级学业考试）如图所示，质量为m的物体A放在质量为M的物体B上，物体B与轻弹簧水平连接在竖直墙上，两物体在光滑水平面上做简谐运动，振动过程中A、B之间无相对运动，若弹簧的劲度系数为k，当物体离开平衡位置的位移为x时，两物体间的摩擦力的大小等于（）A．0B．kxC．D．考点：简谐运动的回复力和能量．版权所有专题：简谐运动专题．分析：先对整体分析由牛顿第二定律可得出回复力的表达式；再对B分析，即可得出m回复力的表达式．解答：解：整体做简谐运动，则对整体有：F=kx；2则整体的加速度a=对于m由牛顿第二定律可知：f=ma=kx；故选D．点评：AB相同的为加速度而不是回复力，故可以由加速度得出B物体的回复力公式．3．（3分）（2013秋•新沂市校级月考）如图所示，有四列简谐波同时沿x轴正方向传播，波速分别是v、2v、3v和4v，a、b是x轴上所给定的两点，且ab=l．在t时刻a、b两点间的4列波的波形分别如图所示，则由该时刻起四个图中a点出现波峰的先后顺序和频率由高到低的先后顺序依次是（）A．①②③④，④②①③B．②④③①，④②③①C．②④①③，④①②③D．③②④①，②④①③考点：波的叠加．版权所有分析：根据波形读出波长，求出周期，分别得到a点形成波峰的时间，再确定先后顺序．频率等于周期的倒数．解答：解：由图象可知，四列波的波长分别为：λ1=l、λ2=、λ3=2l、λ4=l．由周期T=可知，周期分别为：T1=，T3=，T2==，T4==．则T1＞T3＞T2＞T4，所以由频率f=知，频率由高到低的先后顺序依次是④②③①．由该时刻起a点出现波峰的时间分别为：t1=T1=，t2=T2=，t3=T3=，t4=T4=可见，t2＜t4＜t3＜t1．所以a点出现波峰的先后顺序依次是②④③①．故B正确，ACD错误．故选：B．点评：本题考查波速公式的应用．根据波形确定波长是基本能力．基础题．34．（3分）（2008•天津）一列简谐横波沿直线由a向b传播，相距10.5m的a、b两处的质点振动图象如图中a、b所示，则（）A．该波的振幅可能是20cmB．该波的波长可能是8.4mC．该波的波速可能是10.5m/sD．该波由a传播到b可能历时7s考点：简谐运动的振动图象；机械波；波长、频率和波速的关系．版权所有专题：计算题；压轴题．分析：由振动图象可知波的振幅及周期；由图象得出同一时刻两质点的位置及振动方向，则可得出ab间可能含有的波长数，则可得出波长的表达式，波速公式可得出波速的可能值；则可知该波从a传播到b点可能经历的时间．解答：解：A、由图可知，波的周期为4s，振幅为10cm，故A错误；B、由图可知，在0时刻a在负向最大位置处，b在平衡位置向正方向运动，而波由a向b传播，则ab间距离与波长关系为l=（n+）λ=λ（n=0，1，2，3﹣﹣﹣﹣﹣﹣），将8.4m代入n无解，故B错误；C、由B可知λ=m，由v=可知，v=m/s=m/s（n=0、1、2﹣﹣﹣﹣﹣﹣），将10.5m/s代入，n无解，故C错误；D、由a到b需要的时间t==（4n+3）s，当n=1时，t=7s，故D正确；故选D．点评：本题考查波的传播中的空间上的多解性，要注意ab间可能具有的波长个数，同时在确定两点之间的距离时，要找同一时刻时两点的位置及振动方向．5．（3分）（2013•清浦区校级学业考试）有一摆长为L的单摆，悬点正下方某处有一小钉，当摆球经过平衡位置向左摆动时，摆线的上部将被小钉挡住，使摆长发生变化．现使摆球做微小幅度摆动，摆球从右边最高点M至左边最高点N运动过程的闪光照片如图所示（悬点和小钉末被摄入），P为摆动中的最低点，已知每相邻两次闪光的时间间隔相等．由此可知，小钉与悬点的距离为（）A．B．C．D．无法确定4考点：单摆周期公式．版权所有专题：简谐运动专题．分析：已知每相邻两次闪光的时间间隔相等，根据摆球从M到P、P到N的间隔，确定摆球在左右两侧摆动的周期关系，由单摆周期公式研究摆长关系，再求解小钉与悬点的距离．解答：解：设每相邻两次闪光的时间间隔为t，则摆球在右侧摆动的周期为T1=8t，在左侧摆动的周期为T2=4t，T1：T2=2：1．设左侧摆长为l，则T1=2①T2=2②由①：②得l=L所以小钉与悬点的距离s=L﹣l=L．故选A点评：本题是拐子摆类型，考查分析单摆周期的能力，比较简单．6．（3分）（2011春•崇文区期末）在LC振荡电路中，用以下的哪种办法可以使振荡频率增大一倍（）A．自感L和电容C都增大一倍B．自感L增大一倍，电容C减小一半C．自感L减小一半，电容C增大一倍D．自感L和电容C都减小一半考点：电磁波的发射、传播和接收．版权所有分析：LC振荡电路的振荡频率f=，根据该公式进行分析．解答：解：A、根据f=，知自感L和电容C都增大一倍，则振荡频率变为原来的一半．故A错误；B、根据f=，知自感L增大一倍，电容C减小一半，则振荡频率不变．故B错误；C、根据f=，知自感L减小一半，电容C增大一倍，则振荡频率不变．故C错误；D、根据f=，知自感L和电容C都减小一半，则振荡频率增大一倍．故D正确．故选：D．5点评：解决本题的关键掌握LC振荡电路的振荡频率f=，并能灵活运用．7．（3分）（2014春•吉林校级月考）观察者站在铁道旁，一辆以某一速度运动的火车向观察者迎面驶来，同时发出汽笛声，下面判断中正确的是（）A．传向观察者的声波的速度越来越大B．观察者感觉汽笛声的频率越来越高C．传向观察者的声波的频率变低D．传向观察者的声波的波长变短考点：多普勒效应．版权所有分析：当声源离观测者而去时，声波的波长增加，音调变得低沉，当声源接近观测者时，声波的波长减小，音调就变高．音调的变化同声源与观测者间的相对速度和声速的比值有关．这一比值越大，改变就越显著，后人把它称为“多普勒效应”．解答：解：A、波速有介质决定，与波源的音调无关，故A正确；B、多普勒效应中，高亢表示靠近，低沉表示远离，火车向观察者迎面驶来，观察者感觉汽笛声的频率越来越高，故B正确；C、频率由波源决定，故两列声波在空中向外传播的过程中，频率都会保持不变，故C错误；D、传向观察者的声波的频率不变，波速不变，则波长也不变，故D错误；故选：B．点评：本题主要考查了多普勒效应，记住“高亢表示靠近，低沉表示远离”的结论即可，注意区分发出的频率或波长，与接收的频率与波长的不同．8．（3分）（2005•鹤城区校级一模）如图所示，从入口S处送入某一频率的声音．通过左右两条管道径SAT和SBT，声音传到了出口T处，并可以从T处监听声音．右侧的B管可以拉出或推入以改变B管的长度．开始时左右两侧管道关于S、T对称，从S处送入某一频率的声音后，将B管逐渐拉出，当拉出的长度为l时，第1次听到最低的声音．设声速为v，则该声音的频率为（）A．B．C．D．考点：声波．版权所有分析：当波峰与波谷相遇时，振动相互减弱．即听到声音最小解答：解：两列声波在出口T处发生干涉，要第一次听到最低的声音，需满足2l=6又因λ=所以f=故B正确，ACD错误；故选：B．点评：考查波的叠加原理，当振动方向相同时，相互加强，当振动方向相反时，相互减弱．9．（3分）（2003•江苏）如图，a和b都是厚度均匀的平玻璃板，它们之间的夹角为φ．一细光束以入射角θ从P点射入，θ＞φ．已知此光束由红光和蓝光组成．则当光束透过b板后（）A．传播方向相对于入射光方向向左偏转φ角B．传播方向相对于入射光方向向右偏转φ角C．红光在蓝光的左边D．红光在蓝光的右边考点：光的干涉；颜色及光的色散．菁优网版权所有专题：压轴题；光的折射专题．分析：要确定出射光线的传播方向需要求出出射角和入射角的关系，这就必需根据折射定律进行计算．由于红光的波长大于蓝光的波长，故从a板出射后红光和蓝光都向左偏折，但蓝光偏折的更多即蓝光向底端偏折更多，由于θ＞φ，即b板左端相等于底端，故蓝光向底端偏折更多．解答：解：根据折射率公式n=，又α=β，n=，故sinθ=sinγ，故θ=γ．从平板玻璃射出的光线和射向平板玻璃的光线平行，故当光束透过b板后传播方向不变．故AB错误．由于红光的波长大于蓝光的波长，故红光的折射率小于蓝光的折射率，所以α红＞α蓝故从a射出后红光在右边，同理从b板射出后蓝光向左端偏折更多，故当光束透过b板后红光在蓝光的右边．故D正确．故选D．点评：学习物理不能想当然，一定要通过详细的计算来得出最终的答案．710．（3分）（2014•宿州模拟）一束单色光斜射到一厚平板玻璃的一个表面上，经两次折射后从玻璃板另一个表面射出，出射光线相对于入射光线侧移了一段距离，在下列情况下，出射光线侧移距离最大的是（）A．红光以30°的入射角入射B．红光以45°的入射角入射C．紫光以30°的入射角入射D．紫光以45°的入射角入射考点：光的折射定律．版权所有专题：光的折射专题．分析：作出光路图，根据折射定律结合几何关系求出侧移，从而判断出哪种情况出射光线的侧移距离最大．解答：解：画出光的两次折射的光路图，由题意知O2A为侧移距离△x．根据几何关系有：①又有②（1）若为同一色光，则n相同，则i增加且i比r增加得快，得知sin（i﹣r）＞0且增加，且增加．故A、C错误．（2）若入射角相同，由①②两式可得得知n增加，△x增加．知B错误，D正确．故选D．点评：本题考查光的折射的定律，对数学几何能力的要求较高，要加强训练．11．（3分）（2012•射洪县校级模拟）用如图所示的实验装置观察光的薄膜干涉现象．图（a）是点燃的酒精灯（在灯芯上洒些盐），图（b）是竖立的附着一层肥皂液薄膜的金属线圈．将金属线圈在其所在的竖直平面内缓慢旋转，观察到的现象是（）A．当金属线圈旋转30°时，干涉条纹同方向旋转30°B．当金属线圈旋转45°时，干涉条纹同方向旋转90°C．当金属线圈旋转60°时，干涉条纹同方向旋转30°D．干涉条纹保持不变8考点：光的干涉．版权所有专题：光的干涉专题．分析：解答本题应掌握薄膜干涉的原理，干涉取决于两层肥皂膜的厚度而形成反射光的光程差．解答：解：在转动金属丝圈的过程中，由于两层薄膜的厚度不变，故反射光形成的光程差也不会发生变化，故产生的干涉条纹仍保持原来的状态不变；故D正确，A、B、C错误．故选D．点评：本题应掌握薄膜干涉的原理，在学习中抓住关键因素，不要被干扰项所干扰．12．（3分）（2004•江苏）下列关于紫外线的几种说法中正确的是（）A．紫外线是一种紫色的可见光B．紫外线的频率比红外线的频率低C．紫外线可使钞票上的荧光物质发光D．利用紫外线可以进行电视机等电路的遥控考点：紫外线的荧光效应及其应用．版权所有分析：紫外线化学效应强，能杀菌，制成消毒灯；紫外线能合成维生素D，促使钙的吸收；紫外线能使荧光物质发光，制成验钞机来验钞．红外线的热效应比较强，能制成热谱仪，制成红外线夜视仪；红外线可以用来遥控，制成电视遥控器．解答：解：A、紫外线和红外线都是不可见光，故A错误；B、紫外线的频率比红外线的频率高，故B错误；C、紫外线能使荧光物质发光，制成验钞机来验钞，故C正确；D、红外线可以用来遥控，制成电视遥控器．故D错误．故选C．点评：分清红外线和紫外线的作用和用途，对