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高一双休日任务型自主学习导学单使用日期：12月24、25日编号：17编制：黄筠筠审核：吴庆来1高一语文双休日任务型自主学习导学单说明：根据学校统一要求,本周双休日完成一套期末考试仿真试题。三厂中学高一年级期末考试仿真试题命题人：黄筠筠时间：150分钟一、选择题（每题2分，共20分）1.下列加点字注音正确．．的一项是（）A．犄．角（jī）啮．噬（niè）摭．拾（zhē）恪．尽职守（gè）B．恣．意（zì）商榷．（què）甄．别（zhēn）挥斥方遒．（qiú）C．戕．害（qiāng）颓圮．（pǐ）赭．色（zhǔ）锲．而不舍（qì）D．桑梓．（zǐ）搭讪．（shàn）不啻．（dì）横槊．赋诗（sù）2．下列成语使用无误．．的一项是（）A．原地重建困难重重，然而，安土重迁．．．．也将面临县内选址困难、搬迁成本高、一些受灾群众不乐意等问题。B．在房产税呼之欲出．．．．的背景下，开征房产税的目的、开征的对象、开征的税率等问题，有关方面仍然语焉不详，坊间依然流传有多个版本。C．那振聋发聩．．．．的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了，它已经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了，也把瓦尔登湖岸上的树木和风景吞噬了。D．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋．．兴叹．．，因为问题不在于数量。3．下列句子没有语病．．．．的一项是（）A．人的悲剧性实质，在于走向前方、到处流浪时，又无时无刻惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。B．童年时期，雨水掉在河里形成的环形物，对我像入迷的咒语一样神秘莫测，对那种图景的迷恋我至今难以忘怀。C．“父与子”时常被看作是对立的两方，为避免“两代人的矛盾”不产生激化，双方应像朋友般地把问题摊出来谈谈。D．人类一直在思考应该如何与自然相处，尤其在物质文明日益进步的今天，人与自然的关系更需要我们深切关注。4．下列各组中加点的词，意思相同的一组是（）A．①与战败而亡．者，其实亦百倍②战败而亡．,实不得已高一双休日任务型自主学习导学单使用日期：12月24、25日编号：17编制：黄筠筠审核：吴庆来2B．①前事之不忘，后事之师．也②巫医乐师百工之人，不耻相师．C．①后秦击赵者再．，李牧连却之②再．拜献大王足下D．①思厥先祖父，暴．霜露，斩荆棘②虽有槁暴．，不复挺者，輮使之然也5．下列句子划线的词语，古今意义相同．．的一项是（）A.古之学者必有师B.逝者如斯，而未尝往也C.吾从而师之D.今之众人，其下圣人也亦远矣6．下列加点字的词类活用归类正确的一项是（）（3分）①顺流而东．也②月明星稀，乌鹊南．飞③望西山，始指异．之④以先．国家之急而后．私仇也⑤萦青．缭白．⑥外与天际．⑦凄．神寒．骨，悄怆幽邃⑧小．学而大．遗⑨箕畚．．运于渤海之尾⑩泣．孤舟之嫠妇A．①②／③⑥／④⑤⑦⑧／⑨／⑩B．①②／③⑥／④⑧／⑤⑦／⑨／⑩C．①⑥／②⑨／③⑩／④⑧／⑤⑦D．①⑥／②⑨／③④／⑦⑩／⑤⑧7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．目遇之而．成色小学而．大遗，吾未见其明也。B．欲人之．无惑也难矣奈何取之．尽锱铢C．其．皆出于此乎授之书而习其．句读者D．于其身也，则耻师焉．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉．8．从句式特征看，与“句读之不知，惑之不解”一句相同的一项（）A、族秦者，秦也，非天下也。B、为国者无使为积威之所劫哉！C、而今安在哉？D、今其智乃反不能及，其可怪也欤！9．下列说法不正确的一项是（）A.苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，谥号文忠，北宋文学家。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。“三苏”位列唐宋八大家，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。B.词又叫曲子词、诗余、长短句。始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代,故俗称宋词。词在形式上的特点是“调有定格，句有阙。”词的流派有两种：婉约派、豪放派。C.“说”是一种议论文的文体，可以先叙后议，也可夹叙夹议。“说”与“议”相比，随便些。“说”，古义为陈述和解说，因而对这类文体，都可按“解说……的道理”来理解。D.郁达夫，原名郁文，字达夫，浙江富阳人，中国现代著名小说家、散文家、诗人。早年留学日本，抗日战争期间在新加坡等地从事抗日宣传工作，1945年8月29日在日本投降后被日本宪兵杀害于苏门答腊。代表作有中篇小说《沉沦》、《出奔》、《她是一个弱女子》；短篇小说《迟桂花》、《春风沉醉的晚上》、《薄奠》、《银灰色的死》。10.对课文内容的分析和概括有误．．的一项是（）A.《祝福》选自鲁迅小说集《彷徨》，文章采用倒叙手法，以祥林嫂的“半生事迹”为纵线展开情节，揭示了旧社会劳动妇女低下的社会地位和悲惨的命运遭遇。高一双休日任务型自主学习导学单使用日期：12月24、25日编号：17编制：黄筠筠审核：吴庆来3B.《林黛玉进贾府》通过林黛玉进贾府的所见所闻，展示了贾府豪华的环境、奢侈的生活、森严的等级礼法；传神地描绘出黛玉、熙凤、宝玉的性格特征。C.《我与地坛》是史铁生的代表作，文章以自己的亲身经历为基础，叙述了他多年来在地坛公园的见闻和感悟，讲述的中心是人应该怎样面对人生的苦难。D.《流浪人，你若到斯巴……》运用第一人称和第三人称相结合手法讲述故事，巧妙地把一名德国伤兵安排在临时改为战地医院的他的母校，暗示了民族灾难和个人不幸的根源。二、文学常识与名著阅读。(9分)11、文学常识宋词的主要流派有婉约派和__________派。鲁迅是我国现代文学的奠基者之一。他创作了中国文学史上第一篇白话小说《》。12．下列说法不正确的一项是（）A.鲁迅在《故乡》的最后说：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”作者把希望比作地上的路，意思是只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不渝地斗争、实践，希望便“无所谓无”。人们都满怀希望奋斗，就会迎来新生活。旧的生活这样压抑、沉重，作者期盼闰土、水生、杨二嫂以及他们的后辈能从历史的束缚中解脱出来，过上新的生活。B.《边城》通过湘西边地纯情少女翠翠的爱情悲剧，写出了一曲充满爱和美的人生颂歌，作者深情地歌咏亲情、爱情、人与人之间的友爱之情的美丽，体现了作者对美好人性的赞颂和已被现代文明锈蚀和破坏的传统美德的呼唤。C.《边城》中有很多苗族风俗的描写，如对歌、提亲、端午节赛龙舟等。这些描写中，既贯穿了边城的自然环境描写，同时又强调了它的人文环境；这既是“边城”乡土性的诗意揭示，又是扑朔迷离的诗意烘托。D.赵白眼、麻子阿四、豆腐西施、驼背五少爷、红鼻子老拱这些人物分别出于鲁迅小说集《呐喊》中的《阿Q正传》《白光》《故乡》《药》《明天》。13.请简述“林黛玉进贾府”中“宝黛初会”这一情节的主要内容。（4分）三文言文翻译:14课内文言文翻译;（1）至丹以荆卿为计，始速祸焉。（2分）译文：（2）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。（2分）译文：15、阅读下面文字，完成翻译。楚有养狙（猕猴）以为生者，楚人谓之狙公。旦日，必部分众狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之实，赋什一以自奉。或不给，则加鞭棰焉。群狙皆畏苦之，弗敢违也。高一双休日任务型自主学习导学单使用日期：12月24、25日编号：17编制：黄筠筠审核：吴庆来4一日，有小狙谓众狙曰：“山之果，公所树与？”曰：“否也，天生也。”曰：“非公不得而取与？”曰：“否也，皆得而取也。”曰：“然则吾何假于彼，而为之役乎？”言未既，众狙皆寤。其夕，相与俟狙公之寝，破栅毁柙，取其积，相携而入于林中不复归。狙公卒馁而死。郁离子曰：“世有以术使民而无道揆者，其如狙公乎？惟其昏而未觉也。一旦有开之，其术穷矣。”（《郁离子·术使》）（1）或不给，则加鞭棰焉。群狙皆畏苦之，弗敢违也。译文：(2)然则吾何假于彼，而为之役乎？译文：四、古诗词鉴赏（8分）16.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。夜泊牛渚怀古李白牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军①。余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆去，枫叶落纷纷。[注]①谢将军：指东晋谢尚，镇守牛渚时，秋夜泛舟赏月，听到袁宏在船上吟哦自己的作品，大力赞赏。袁从此名声大振，后官至东阳太守。(1)颔联的“空”字与颈联的内容有什么联系？请具体说明。(4分)答：(2)尾联运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？（4分）答：五、名句名篇默写(8分)17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1），抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）（2）顺风而呼，，而闻者彰。（《荀子·劝学》（3）后人哀之而不鉴之，。（杜牧《阿房宫赋》）（4）师者，。（韩愈《师说》）（5），而不知其所止，，羽化而登仙。(6)鼎铛玉石，。（7）苟利国家生死以，。六、小说阅读。（20分）洗手间里的晚宴周海亮①女佣住在主人家附近，一片破旧平房中的一间。她是单身母亲，独自带一个四岁的高一双休日任务型自主学习导学单使用日期：12月24、25日编号：17编制：黄筠筠审核：吴庆来5男孩。每天她都早早帮主人收拾完毕，然后返回自己的家。主人也曾留她住下，却总是被她拒绝。因为她是女佣，她非常自卑。②那天主人要请很多客人吃饭，客人们个个光彩照人。主人对女佣说，今天您能不能辛苦一点儿，晚一些回家。女佣说当然可以，不过我儿子见不到我，会害怕的。主人说，那您把他也带过来吧，不好意思今天情况有些特殊。那时已是黄昏，客人们马上就到。女佣急匆匆回家，拉了自己的儿子往主人家赶。儿子问，我们要去哪里?女佣说，带你参加一个晚宴。③四岁的儿子并不知道，自己的母亲是一位佣人。④女佣把儿子关进主人家的书房。她说，你先呆在这里，现在晚宴还没有开始，然后女佣进了厨房，做菜切水果煮咖啡，忙个不停。不断有客人拉响门铃，主人或者女佣跑过去开门。有时女佣进书房看看，她的儿子正安静地坐在那里。儿子问，晚宴什么时候开始?女佣说，不急，你悄悄在这里呆着，别出声。⑤可是，不断有客人光临主人的书房。或许他们知道男孩是女佣的儿子，或许并不知道。他们亲切地拍拍小男孩的头，然后自顾翻看着主人书架上的书，并对墙上的挂画赞不绝口。男孩始终安静地坐在一旁，他在急切地等待着晚宴的开始。⑥女佣有些不安，到处都是客人，她的儿子无处可藏。她不想让儿子破坏聚会的快乐气氛，更不想让年幼的儿子知道主人和女佣的区别，富有和贫穷的区别。后来她把儿子叫出书房，并将他关进主人的洗手间，主人的豪宅有两个洗手间，一个主人用，一个客人用。她看看儿子，指指洗手间里的马桶。这是单独给你准备的房间，她说，这是一个凳子。然后她再指指大理石的洗漱台，这是一张桌子。她从怀里掏出两根香肠，放进一个盘子里。这是属于你的，母亲说，现在晚宴开始了，⑦盘子是从主人的厨房里拿来的。香肠是她在回家的路上买的，她已经很久没给儿子买过香肠了。女佣说这些时，努力的抑制泪水。没办法，主人的洗手间是房子里唯一安静的地方。⑧男孩在贫困中长大，他从没见过这么豪华的房子，更没见过洗手间。他不认识抽水马桶，不认识漂亮的大理石洗漱台。他闻着洗涤液和香皂的淡淡香气，幸福得不能自拔。他坐在地上，将盘子放在马桶盖上。他盯着盘子里的香肠，为自己唱起快乐的歌。⑨晚宴开始的时候，主人突然想起女佣的儿子。他去厨房问女佣，女佣说她也不知道，也许是跑出去玩了吧。主人看女佣躲闪着的目光，就在房子里静静的寻找。终于他顺着歌声找到了洗手间里的男孩。那时男孩正将一根香肠放进嘴里。他愣住了。⑩他问，你躲在这里干什么?男孩说，我是来这里参加晚宴的，现在我正在吃晚餐。他问，你知道这是什么地方吗?男孩说，我当然知道，这是晚宴的主人单独为我准备的房间。他说，是你妈妈这样告诉你的吧?男孩说，是的，其实不用妈妈说，我也知道，晚宴的主人一定会为我准备最好的房间。⑾不过，男孩指了指盘子里的香肠，我希望能有个人陪我吃这些东西。⑿主人的鼻子有些发酸，用不着再问，他已经明白眼前的一切。他默默走回餐桌前，对所有的客人说，对不起，今天我不能陪你们共进晚餐了，我得陪一位特殊的客人。然后，他从餐桌上端走两个盘子。他来到洗手间的门口，礼貌地敲门。得到男孩的允许后，他推开门，把两个盘子放到马桶盖上。他说，这么好的房间，