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1黄冈中学广州学校2012-2013学年第一学期期中考试高二年级理科生物试卷卷I选择题部分（共50分）考试时间90分钟，满分100分。本试卷包括选择题和非选择题两部分。一、单选题（每题只有一个正确答案，每小题1分，共40分）1．下列关于人体内环境的描述中，错误．．的是A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B．免疫对内环境稳态具有重要作用C．H2CO3、NaH2PO3等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴管壁细胞生活的液体环境是淋巴、组织液2．神经细胞、毛细淋巴管壁细胞和心肌细胞共有的内环境是A．体液B.淋巴C．组织液D.血浆3．和内环境物质交换关系最密切的四大系统是A．消化、呼吸、神经、内分泌B.消化、呼吸、循环、泌尿C．循环、泌尿、消化、神经D．呼吸、运动、内分泌、循环4．兴奋是动物体或人体内某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。下列关于兴奋的叙述正确的是A．兴奋必须在完整的反射弧结构中才能产生B．前一个神经元的兴奋总能引起后一个神经元的兴奋C．神经元既能够产生兴奋，也能够传导兴奋D．在反射弧中兴奋总是以生物电的形式传导5．在人的脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。上海科学家破解了神经元的“沉默突触”沉默之谜。请你推测“沉默突触”不能．．传递信息的原因是①突触小体内没有细胞核②突触后膜缺乏相应的受体②突触前膜缺乏相应的受体④突触前膜不能释放相应的递质A．①②B．③④C．①③D．②④6．下图为反射弧结构，若刺激a可引起b处产生冲动，效应器作出反应，而刺激b也可以引起效应器作出反应，但不能引起a处产生冲动。以下说法正确的是A．兴奋在感觉神经元上传导是单向的B．在神经中枢内突触传递兴奋的方向是单向的C．兴奋在运动神经元上传导是单向的D．刺激a使突触传递兴奋，刺激b使突触传递抑制7．下列关于兴奋的传递的叙述，不正确．．．的是A．兴奋由一个神经元传到另一个神经元的变化是：电信号→化学信号→电信号B．兴奋在突触处的传递方向是：突触前膜→突触间隙→突触后膜C．兴奋只能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的细胞体或轴突D．兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢8．在神经系统影响下，机体内相应激素的合成和分泌也会有所变化，下列叙述不正确．．．的是A．当血液中甲状腺激素含量降低时，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱B．寒冷时，可促进下丘脑合成和分泌促甲状腺激素C．下丘脑分泌的激素增加时，该激素刺激垂体分泌某种激素也会增加D．甲状腺活动的调节过程属于反馈调节，这种调节可使血液中的激素维持相对稳定9．下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程C．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程D．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程10．兴奋在神经元之间的传导媒介是A．酶B．神经递质C．带电离子D．激素11．机体内环境保持稳态具有非常重要意义，以下有关稳态的叙述中，正确的是A．内环境的化学成分保持稳定不变是机体进行正常生命活动的必要条件B．内环境维持较高的渗透压有利于维持细胞的形态与功能C．细胞外液一般维持在37oC左右，温度过高不利于酶活性的发挥，从而影响体内各种化学反应D．通过稳态调节机制的作用能确保内环境的理化性质保持恒定12．用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后A．使小鼠产生过敏反应B．产生的抗体不能与该病毒结合C．小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞D．短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体13．关于过敏反应的叙述中正确的是A．过敏反应是免疫功能过弱导致的B．是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应C．凡发生过敏反应的人，对一切过敏原都可发生反应D．是机体再次受到相同过敏原的刺激时发生的反应14．燕麦胚芽鞘实验结果表明，植物生长素产生的部位、感觉光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是A.胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面B.胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D.胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段学校___________班级___________学号__________姓名_________考场________-----------------------------------------------------密----------------------------------封---------------------------------线--------------------------------------------215．1914年，匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是A．该实验在黑暗中进行，可排除光照不均匀对实验结果的影响B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质就是吲哚乙酸C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输16．要从菜豆植株中提取生长素，最理想的选材是A．幼嫩种子B．成熟的叶子C．老根D．成熟种子17．以下植物激素中除哪项．．．外，都具有促进植物生长的作用A.乙烯和脱落酸B.赤霉素C.细胞分裂素D.生长素18．下列生理现象中，不需要．．．从其他部位获得生长素的是A．大叶木兰顶芽的生长B．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长C．西瓜子房的发育D．水杉侧芽萌发的抑制19．如右图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是A．④⑤B．①②③C．①③④D．①④20．在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为21．根据图示分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的结论是A.abcB.cbdC.bacD.a=b=c22．下列部位或植物的生长情况是由于对植物激素的敏感度不同造成的是①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快②水平放置的幼苗根向地生长，茎背地生长③顶芽比侧芽生长快④2,4—D除麦田杂草A．①②③④B．②③④C．②④D．②③23.植物激素是指A．活细胞产生的有催化功能的蛋白质B．一定部位细胞合成的微量高效调节物质C．特定器官合成的有控制代谢活动的活性物质D．人工合成的植物生长调节剂24．以下各项是对生长素运输有关情况的叙述。其中能说明生长素的运输属于主动运输的是①侧芽所含生长素的浓度高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位。②单侧光照能使背光侧生长素浓度高于向光侧。③在缺氧的条件下，生长素的运输速度减慢。A．①B．①②C．①③D．①②③25.到了秋天，由于某些激素的作用，北方的树木纷纷落果落叶。下列植物激素中，能够抑制细胞分裂，促进叶、果实衰老和脱落的是A、乙烯B、脱落酸C、细胞分裂素D、赤霉素26．天然的矮株植物是由于缺少下列哪一项物质而造成的A、赤霉素B、生长素C、细胞分裂素D、萘乙酸27．（10海南卷）下列符合现代生物进化理论的叙述是A．物种是神创的B．物种是不变的C．种群是生物进化的基本单位D．用进废退是生物进化的原因28．（2010山东高考理综）下列符合现代生物理论的叙述是A、物种的形成可以不经过隔离B、生物进化过程的实质在于有利变异的保存C、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向D、自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率29．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及mRNAC．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白30．与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是A．可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上B．育种周期短，加快育种的进程C．改变基因结构，创造前所未有的性状类型D．能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快31．（2008江苏）下列关于育种的叙述中，正确的是A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状32．（2007江苏）果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80％为BB的个体，20％为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是3A．25％B．32％C．50％D．64％33.（2012山东）果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用B.生长素对果实的发育和成熟没有影响C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落34.（2012江苏）下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是A.脱落酸能够调节细胞的基因表达B.杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素C.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果D.密封贮藏导致水果各种激素合成都增加35．（2012上海）下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误．．的是A．下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加B．下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节C．下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动D．下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加36.（2012海南）下列不．属于哺乳动物下丘脑功能的是A.参与体温调节B.参与水盐平衡的调节C.分泌促甲状腺激素D.参与血糖调节37．（2010海南）将记录仪（R）的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如右图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是38．关于人体体温的说法，错误．．的是A．体温的相对恒定也是人体稳态的一部分B．体温因年龄、性别等不同而存在非常明显的差异C．发烧时厌食可能是因为体温高而影响了消化酶的活性D．健康人的体温维持在37℃左右39.能正确表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化的是（①表示第一次感染，②表示第二次感染）[来40．生活中在不知情的情况下，人最可能因下列何种方式感染艾滋病A．叮咬过病毒携带者的蚊蝇叮咬正常人B．与艾滋病病人共同进餐C．住旅店时，使用了病毒携带者使用过的而又未及时更换的被褥D．洗牙或补牙时，使用了病毒携带者使用过的而又未经严格消毒的器械二、双项选择题（每题2分，共10分。未选、错选不给分，少选且正确给1分。）41．下图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，错误．．的是A．如果该图表示反射弧，则其中的信息不完全是以局部电流的形式传导的B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用C．如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则e过程发生于细胞核中D．如果该图为细胞免疫过程，a为效应T细胞，b为靶细胞，c代表抗体42．下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与下图走势相符的是A．抗利尿激素分泌量——饮水量B．胰高血糖素浓度——血糖浓度C．胰岛素浓度——血糖浓度D．促甲状腺激素浓度——促甲状腺激素释放激素43．关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落B．利用一定的浓度生长素可促进扦插的枝条生根C．进行植物组织培养，需要在培养液中添加一定浓度的细胞分裂素D．番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进子房发育成果实44．下列关于生长素的说法，正确的是：A.用适宜浓度的生长素溶液处理西瓜的花就能得到无子西瓜B.不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同4C.