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-1-1.《沁园春·长沙》编辑——马银马豪甄妮20131217新界816独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林（山上一层层的树林经过霜打变红，像染过一样）尽染；漫江（满江）碧透，百舸（大船）争流。鹰击长空（鹰在广阔的天空飞行，击，搏击，形容飞得矫健有力），鱼翔浅底（鱼在清澈的水里游，翔，本指鸟类盘旋地飞，这里形容鱼游得轻松自由），万类霜天竞自由（万物都在秋光中争过自由自在的生活）。怅（原指失意，这里用来表达由深思而感慨的心绪）寥廓(广远空阔，此指宇宙广阔)，问苍茫（旷远迷茫）大地，谁主（主宰）沉浮（兴衰）？携来百侣（众多伴侣，此指战友）曾游。忆往昔峥嵘岁月稠（不平常的日子是很多的，峥嵘，不平凡，不寻常；稠，多）。恰同学少年，风华正茂（风采才华正盛）；书生意气，挥斥方遒。（热情奔放，劲头正足；挥斥，奔放；遒，强劲有力）指点江山，激扬文字,（评论国家大事，写出激浊扬清的文章。指点，评论；江山，国家；激扬，激浊扬清，抨击恶浊，褒扬善良）粪土当年万户侯（把当时的军阀官僚看的像粪土一样。粪土，视……如粪土；万户侯，汉代设置的最高一级侯爵，此指大军阀，大官僚）。曾记否，到中流（江心水深流急的地方）击水（游泳），浪遏（阻止）飞舟？（1）课文主旨：通过对长沙秋景的描绘和对青年时代斗争生活的回忆，抒发出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。主要写作手法：这首词较好地达到了情景交融的境界。这首词上半阕着重写景。从写景的角度看，作者在视角角度上，有远近高低，从逻辑上，从点到面，由实到虚，从自然到人类。前半阕虽着重写景，却处处景中寓情。“万山红遍，层林尽染”，既是四周枫林如火的写照，又寄寓着诗人火热的革命情怀。红色象征革命，象征烈火，象征光明，“万山红遍”正是作者“星-2-火燎原”思想的形象化表现，是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，则是作者对自由解放的向往与追求。“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的感叹，则由写景直接转入抒怀，自然带出下半阕的抒情乐章。下半阕虽着重抒情，但也不乏情中含景之处。“忆往昔峥嵘岁月稠”，以峥嵘形容岁月，新颖，形象，将无形的不平凡的岁月，化为一座座有形的峥嵘的山峰，给人以巍峨奇丽的崇高美。“中流击水，浪遏飞舟”，也是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。可以说，《沁园春·长沙》的崇高美，是以情为经线，景为纬线，交织而成的。它不仅使我们得到欣赏壮丽秋景的艺术享受，也使我们从诗人昂扬炽烈的革命情怀中，汲取奋发前进的信心和力量。（2）作家作品：毛泽东：字咏芝，润芝，后改为润之，笔名子任。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、军事家、思想家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。选自《毛泽东诗集》：主要收录我国伟大的开国领袖毛泽东主席毕生所创作的诗、词等。该诗集是毛泽东主席去世以后，后人为怀念他和他所创作的诗词编辑而成。其中收录的最著名的有《沁园春.雪》、《念奴娇昆仑》、《临江仙给丁玲同志》等。-3-2.《跨越百年的美丽》居里夫人：法国物理学家，化学家。原籍波兰。研究放射性现象与贝克勒尔及皮埃尔·居里获诺贝尔物理学奖；发现Po和Ra，获诺贝尔化学奖伦琴：德国物理学家，X射线心无旁骛:心思集中，目标专一。旁：别的。骛：马快跑，追求。宋玉：战国楚辞作家，屈原学生。《九辩》斯佗夫人：美国作家，慈善家，《汤姆叔叔的小屋》（启发民众反奴隶制情绪）卢瑟福：英国物理学家、化学家。原子核物理之父。发现元素人工嬗变，诺贝尔化学奖人不能两次踏进同一条河流：古希腊哲学家赫拉克利特长恨春归无觅处，不知转入此中来：白居易《大林寺桃花》（人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。）曹吴：曹操的曹魏集团，孙权的孙吴集团大音希声，大象无形：《老子》莫泊桑：19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，曾拜法国著名作家福楼拜为师。他的文学成就以短篇小说最为突出，与契诃夫和欧·亨利并列世界“三大短篇小说巨匠”，被誉为“短篇小说之王”。短篇小说代表作有《项链》、《羊脂球》、《我的叔叔于勒》，长篇小说《一生》、《俊友》范仲淹：字希文，原名朱说。北宋政治家，文学家，军事家，谥号“文正”。写有著名的《岳阳楼记》，其中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为千古名句。著作为《范文正公集》。是北宋诗文革新运动的先驱。苏轼：字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。其散文与欧阳修并称“欧苏”，诗与黄庭坚并称“苏黄”；词与辛弃疾并称“苏辛”；书法名列“苏、黄、米、蔡“北宋四大书法家”之一；其画则开创了湖州画派。（1）课文主旨：本文讲述了居里夫人不顾镭射线以及化学药品的侵蚀,坚持进行科学研究的故事,歌颂了居里夫人不畏艰难、勇于为科学献身、藐视名利的高贵品质，说明真正的美是发自内心止于肌肤的。主要写作手法：这是一篇综合运用描写，叙述，抒情，议论等表达方式，同时运用正面，侧面，联想，引用类比，对比等手-4-法，表现人物内在美的散文，全文使用了倒叙的手法。（2）作家作品：梁衡：当代散文家，著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。主要作品有科学章回体小说《数理化通俗演义》，新闻三部曲《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》；散文集《夏感与秋思》。人物鉴赏：居里夫人，外在美，内在美（追求真理，艰苦奋斗，持之以恒，自信果断，心无旁骛，勇于为科学献身，藐视名利。。。）*3.《生命本来没有名字》（1）课文主旨：本文是一片抒情的议论性散文，借一封读者的来信，抒发了作者对生命真谛的感悟与感动：一个生命静静地倾听另一个生命，生命本来没有名字，生命与生命的相遇是一种奇迹；生命本然状态，点拨了作者生命的灵性。主要写作手法：（2）作家作品：周国平：当代作家，散文集《守望的距离》《安静》选自《守望的距离》：散文集4.《边城》（1）课文主旨：“边城”不只是地理概念，同时是时间概念、文化概念，是大城市的对立面，是理想化了的现实。本文描-5-绘了融洽，和谐的湘西自然景色和风俗人情，叙写了翠翠和天保傩送之间纯洁凄美的爱情故事及祖孙父子邻里之间的人间挚爱，通过对那些善良淳朴的湘西人的刻画，表现了作家对淳朴自然的人性美的追求。主要写作手法：诗意美、抒情（恬静冲淡的风格，小品散文的笔调，诗词曲赋的意境）（2）作家作品：沈从文：现代作家。代表作中篇小说《边城》，长篇小说《长河》，散文集《湘行散记》《湘西》。选自《沈从文选集》人物鉴赏：老祖父（勤劳俭朴，忠于职守，安贫乐道，宽厚待人，疼爱晚辈，乐观积极，孤独。。。），翠翠（天真活泼，乖巧单纯，孝顺，孤独。。。）5.《合欢树》（1）课文主旨：这是一篇怀人散文。通过写关于母亲的往事，表现了与母亲血脉相连、相濡以沫的自身情感，从而刻画母亲无私无怨，坚强执着，宽厚仁慈，牺牲自我的形象与品质，抒发了对亡母的悼念和愧疚之情。主要写作手法：托物言志，“合欢树”的象征意义（母爱、作者个人生命的写照、母子二人共同反抗命运、作者对母亲的思念）-6-（2）作家作品：史铁生：北京，当代作家。代表作《我的遥远的清平湾》《我与地坛》《命若琴弦》《务虚笔记》人物鉴赏：母亲（无私无怨，坚强执着，宽厚仁慈，牺牲自我。。。）*6.《我们是怎样过母亲节的》（1）课文主旨：主要写作手法：（2）作家作品：里柯克：加拿大《里柯克幽默小品选》小说《倒退的一生》7.《最后的常春藤叶》潜蹑：潜伏拉格泰姆：美国作曲家。作品以高度不协和、无节拍的旋律线，力度变化幅度大和丰富的色彩为特色米开朗琪罗：意大利文艺复兴雕塑家、画家、建筑师和诗人。雕塑《大卫》《摩西》《奴隶》西斯廷教堂天顶画《创世纪》壁画《末日审判》萨蒂尔：法国作曲家，简朴而不落俗套、妙趣横生的风格对20世纪音乐有重要影响-7-（1）课文主旨：本文是欧亨利歌颂美好人性的代表作。小说主要以纽约华盛顿西区的一群穷作家为创作对象，通过老贝尔曼这个主人公的形象，着力挖掘和赞美了对小人物身上的高尚道德和伟大人格，表达了对世态炎凉的社会的无声批判，对底层普通民众相濡以沫的无私温情的肯定与感激。主要写作手法：“欧亨利式结尾”，伏笔，倒叙（曲折，富有悬念），人物形象先扬后抑（突显），景物描写（推动情节发展，烘托人物心情），线索（“常春藤叶”的象征意义：于琼珊是死亡，苦难终结、生命希望的象征、于贝尔曼是毕生杰作、生命不息的象征、友情的象征、人与人之间关爱与温情的标志）（2）作家作品：欧亨利：美国著名批判现实主义作家，“世界三大短篇小说大师”之一（欧·亨利—美、莫泊桑—俄、契诃夫—法），代表作有小说集《四百万》、《命运之路》，名篇《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》、《最后一片常春藤叶》《二十年后》，《没有完的故事》。其作品大都反映下层人物辛酸而又滑稽的生活，以其“含泪的微笑”（以幽默、比喻、拟人、夸张、讽刺表现悲剧性内容）的风格被誉为“美国生活的幽默百科全书”选自《欧·亨利短篇小说选集》：人物鉴赏：贝尔曼（穷困潦倒，消沉失意，心地善良，性格直率，不修边幅，自我牺牲，关爱他人，嘴硬心软。。。）-8-8.《邂逅霍金》霍金：英国理论物理学家，致力于黑洞量子力学研究。1962肌萎缩性脊骨光侧索硬化症。著有《时间简史》洛阳纸贵：西晋左思《三都赋》轰动，传抄，洛阳纸价上涨。比喻有价值的著作风行一时。（1）课文主旨：这是一篇写人记事的散文，通过写作者邂逅久慕的科学家的经历，展现了霍金独特的人格魅力，弘扬了人文关怀精神的价值和意义。主要写作手法：白描、侧面烘托（2）作家作品：葛剑雄：教授，历史学家人物鉴赏：霍金（身残志坚，业绩卓著，冷静，随和。。。）*9.《一碗阳春面》（1）课文主旨：小说选取了北海道一家小面馆这样一个场景，通过四个大年夜吃阳春面的故事，描写了母子三人在遭受厄运后积极勇敢面对生活，顽强奋斗渡过难关的经历，刻画了一位伟大母亲的形象，并传达出周围社会温暖的人间真情。（2）作家作品：栗良平：日本，原名伊藤贡，童话创作，演讲活动-9-10.《再别康桥》（1）课文主旨：诗人用充满诗情画意的笔墨写出了他对康桥美丽景色的赞美和自己依依惜别的深情。主要写作手法：意象（传达诗人的喜悦与留恋之情），音乐美（每节押韵，逐节换韵），建筑美（句式整齐），绘画美（云彩、金柳、夕阳、波光、青荇、清泉、彩虹、星辉、夏虫）（2）作家作品：徐志摩：现代诗人，新月派代表人物。诗集《翡冷翠的一夜》《志摩的诗》《猛虎集》，该派中闻一多曾提出，新诗应有音乐美、建筑美、绘画美、意境美的主张。11.《雪落在中国的土地上》絮聒：唠叨不休（1）课文主旨：本诗叙写了残暴的侵略战争使中国人民所蒙受的苦难，表达了诗人忧国忧民，渴望温暖祖国大地的心情。主要写作手法：叠唱（强化主题、情感），意象（表达祖国的苦难和人民的痛苦），比喻（2）作家作品：艾青：原名蒋海登，现代诗人。诗集《大堰河》（第一本诗集）《向太阳》《北方》《归来的歌》。-10-12《双桅船》（1）课文主旨：全诗通过“双桅船”这个象征，表现了诗人双重的心态与复杂的心情（理想追求的“灯”、爱情向往的“岸”）主要写作手法：象征（岸——女性的爱情归属、风——时代紧迫感给诗人的动力、风暴——诗人与同代人所经历的不平凡的时代风云、灯——光明信仰）（2）作家作品：舒婷：当代诗人。原名：龚佩瑜，诗集《双桅船》（朦胧诗代表作）、《会唱歌的鸢尾》、《始祖鸟》。*13.《地球，我的母亲》普罗米修斯：希腊神话半神半人，盗取天火，缚于高加索山，啄五脏太阴：月亮（1）课文主旨：赞美和颂扬了地球母亲以及劳动工农大众，体现了“五四”时代社会思潮的巨大影响和作用。主要写作手法：直抒胸臆（2）作家作品：-11-郭沫若：现代作家，历史学家。原名郭开贞，郭鼎堂。诗集《女神》历史剧《屈原》《棠棣之花》《虎符》*14.《中国新诗的审美范式与民族心理》十四行：音译“商籁体”。最早泛指流行于中世纪民间的用乐器伴奏的短小诗歌，兴起意大利，固定格式，用两节