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Unit6非谓语动词整体介绍：非谓语包含三部分：第一部分动词不定式；第二部分动名词；第三部分分词.(包含动词-ing现在分词和动词-ed过去分词)一.动词不定式(形式todo)1.带to句型：1too+adj/adv+todo表示太……而不能；2adj/adv+enough+todo表示足以……Eg：Theboyistooyoungtolookafterhimself.译文：这个小男孩太小了以至于不能照顾自己。Eg：Theboyisoldenoughtolookafterhimself.2.不带to的不定式：1help的结构：helpsbtodosth/helpsbdosth;(推荐使用后者)2表示感觉的动词(感观动词),后面接不定式做宾补时通常省to；Eg：Ifeelthehouseshake.3do和to有仇;固定句型：第一do+except/but+V(省to)第二当主语部分有实意动词do时,做表语的不定时可以省toEg：IcandonothingexceptlearnEnglish.原因：由于句中出现do的形式，所以省略to。Eg：Whatwecandoisgetusedtothesociety.(无间道)原因：由于前面主语从句出现do的形式，从而省略to。注意点：第一do和to有仇指的是do的一切形式都与to有仇；第二do和to有仇与其它单词没有仇。4why、whynot+do(省to)Eg：Whynotgowithme?二.动名词1.固定句型：1Itisnouse/nogood/fun/agoodpleasure+doing；2Itisuseless/nice/good/interesting+doing；Eg：Itisnousetalkingwithhim.译文：和他谈话一点用都没有。Eg：Itisuselesstalkingwithhim.3第一Havedifficulty(trouble，problem……)+(in)+doing；第二Bebusy+(in)+doing；第三wastetime+(in)+doing；注：三者共同的结构,都含带了(in)+doing。Eg：Itwastestime(in)talkingwithhim.三.分词1.固定句型：1havesbdoingsth；让某人老是做某事;2have……done；（请别人）把……做了；Eg：孙悟空Themonkey;Eg：Themonkeyhashimrunningforwardandback.译文：孙悟空让小鬼来回不停地跑。Eg：Youshouldhaveyourhaircut.译文：你应该去理发发了。综合解题方法：先语态后时态进行判断。解题思路：第一to+动词原型：该动作主动发生且将来发生；第二动词-ing：该动作主动发生且正在发生；第三动词-ed：该动作被动发生且已经发生。知识回顾：重点为考点综合。1做定语或状语成分时；(即相当于做副词或形容词)2做名词成分但除宾补外；注：名词性成分指名词在句中可充当的成分.例如名词可做主语、宾语等.3做宾补成分；1.感观动词＋名词＋非谓语动词做宾补；2.使役动词(have/make/get)sb/sth；(1)havesbdosth表示使某人做某事；(2)havesbdoingsth表示使某人/某事一直处在某状态里；(3)havesbdonesth表示找别人做某事/替的含义.Unit5情态动词基本理念：只研究考点，坚决不死缠烂打。考察掌握内容包括两点：第一部分基本语法；第二部分情态动词特殊用法对过去的推测。一、情态动词的基本用法1.常识：1must它是情态动词中,语气最强的一个词汇.否定形式：mustn't?Needn't?肯定句的must变为否定句时，一定要用needn't，而不是mustn't.mustn't表示必须...如何，而needn't表示不需要...如何。注意：笔记:must与haveto区别：must表示必须；haveto表示不得不.must强调主观意愿上的,而haveto强调客观意愿上的.Eg:Imustworkhard.我必须努力工作。(内心深处主观想法)Ihavetoworkhard.我不得不努力工作。(客观因素造成)2can、may;含义：can表示可以或能够；may只有可以这一个含义；区别：can't表示不可以、不可能；maynot表示可以不；Eg:Youcan'tdothis.你不可以这样做。Youmaynotdothis.你可以不这么做。3情态动词由语气的强到弱排列；mustcanmaymight,could4can't+too+adj.表示再……也不过分Eg:Youcan'tbetoocarefulwhencrossingtheroad.译文：当你过马路的时候，再怎么小心也不过分。二：情态动词的比较；1所有的can、could与beableto区别；区别：can、could强调的是天生的能力；(与生俱来的)beableto表示设法做成某事；(通过后天的努力)2need与dare使用；共同点：做情态动词时,只可在条件句、否定句、疑问句；而且必须＋todo；否定式直接加not即可。2.表示推测；(包含对现在的推测和对过去的推测)第一对现在的推测；1can的推测表示理论上的可能;2could的推测表示实际操作的可能；3may/might+(beV-ing)或动词原型；表示对现在或者未来的推测,常用在肯定句内.4must表推测时用法完全与may/might相同；判断方法：利用基本的翻译理论.第二对过去的推测；(形式：情态动词+have+pp)可能或不可能出题的地方：1pp不可能出题；2have没有出题的地方;3情态动词唯一出题点(含义不同)解题方法：对立统一原则解决一切问题！！！1判断前后句的关系;(1)统一；前句和后句之间说的是一回事；(2)对立；前句和后句之间说的不是一回事；2解题步骤;(1)如果判断出是统一关系;A.使用must+have+P.P仅从解题角度可知,解题结束；表达含义过去一定发生过某事,口气绝对,无否定.B.使用may/can/might/could+have+P.P;可用在否定形式,还可用在肯定形式.特殊之处：must不可以应用在否定句式中.(2)如果判断出是对立关系;A.使用should+have+P.P;仅从解题角度,解题结束.表达含义：过去本应该做但是实际上没有做补充：should=oughtto否定形式：should+not+have+PP；oughtnotto+have+PP；表示含义：过去本不应该做但是实际上做了例题一、SorryImlate.I____haveturnedoffthealarmclockandgonebacktosleepagain.A.mightB.shouldC.hadtoD.will例题二、ItoldSallyhowtogethere,butperhapsI____forher.A.hadtowriteitoutB.musthavewrittenitoutC.shouldhavewrittenitoutD.willhavewrittenitout.解析：例题二关键词汇but，说明前后为对立关系，从而可以确定使用should或oughtto.解析：例题一由句意可知，前后为统一的关系，可以使用must、can、may、might、could,进行对比就可知道A正确。知识回顾：解题方法：第一利用基本含义套入原题,进行翻译(翻译法)；第二统一对立原则.(主要解题对过去推测的问题)Unit4动词的时态语态动词为何成为学习的重点？原因：它是组成英文句子当中的核心部分。学习的三方面：第一动词的是时态语态；第二动词的情态动词；第三非谓语动词.一、动词的时态问题：为什么重点讲述时态问题？原因：时态的使用决定了语态的使用。1学习的方法--介绍时态的整体构成：1.与汉语的区别：吃！2.时态的组成部分为时间和状态；时间包括：过去时间、现在时间、将来时间、过去将来时间；(过去将来时间：从过去的时间里面,讨论未来还没有发生的事情.)状态包括：一般状态、进行状态、完成状态、完成进行状态；(共计：4×4＝16种时态)【一般现在时】死穴关键词一：存在性真理；关键词二：习惯；关键词三：反复发生。Eg：1、太阳从东边升起——存在2、我每天六点起床——习惯3、Iloveyou.——反复发生考点死穴：反复发生；出现怪招：第一在条件状语从句和时间状语从句中,表示将来发生的动作.（主将从现）第二规定好的动作,必须不易改变.Eg：如果不付诸行动，一切梦想都毫无价值。Alldreamsareofnovalueunlesstheyarefollowedbyaction.Eg：Theplanewilltakeoffat9：00.由上可知：Theplanetakesoffat9：00.(一般表将来)【一般将来时】考点死穴：尚未发生；出现怪招：第一will/shall：shall：第一人称；will，第二三人称；现代英语中，will也可用于第一人称；当will在条件句中的时候不表示“将来”，而是表示“意愿、推论”第二begoingto+V与beaboutto+V：beaboutto+V必须是马上、眼下发生的将来；beaboutto+V比begoingto+V表更近的未来问题：如果出现tomorrow，该使用哪种引导？首先确定不使用beaboutto；第三beto+V：强调将来的“义务、命令、吩咐等”注意：当表达义务、命令、吩咐这些概念时，只能使用botodo;Eg：Youaretocomebackby9：00.(此句只能够使用botodo结构)【现在进行时】考点死穴：正在发生；出现怪招：现在进行时态与频度副词连用时,而是表示一种极其强烈的个人情绪；注解：和动作发生频率相关的副词,即为频度副词.(often、always等)Eg：Youarealwayslaughingatme!!!Youarelaughingatme!!!你正在嘲笑我!!!Eg：Youarealwayslaughingatme!!!你老是嘲笑我!!!【现在完成时】考点死穴：影响；考点怪招：第一在Itisthe+序数词+timethat句式中使用现在完成时;注意：此句中的time为可数名次,表示次数.第二havebeen和havegone；前者侧重已经回来，经历；后者表示去了没回来。Eg：Itisthe50thtimethatYingmuhasbeendeserted.【一般过去时】考点死穴：过去的一段时间内反复发生的动作；出现怪招：现在已经不…了；条件：在读时，必须将该动词重读；在写时，必须将该词写称斜Eg：Iwasastudent.was为斜体的,强调,表示我已经不是一个学生了.Iwasastudent.我过去是一个学生..【过去/将来完成时】什么为过去完成呢？即为过去的过去。在过去的某时间点开始发生动作,一直到过去某时间停止,并对该时间点产生某种影响.将来完成时：即为对将来的某时间点产生过影响；现在完成时结构：have/has+过去分词;过去完成时结构：had+过去分词；将来完成时结构：will+have+过去分词；【过去/将来进行时】(1)过去进行时为过去时间点上正在发生动作；(2)将来进行时为将来时间点上正在发生动作.现在进行的结构：am/is/are+doing;过去进行时的结构：was/were+doing；将来进行时的结构：will+be+doing.【现在完成进行时】现在完成进行时的结构：have/has+be+doing;现在完成时：现在完成时本身在发生动作开始到结束,中间可能产生过间断；现在完成进行时：从动作发生到结束,从未产生间断.现在完成时：后接until+一段时间；现在完成进行时：后接all+一段时间；回顾：常对比的时态有,一般过去时、现在完