高二生物12月考试题(考试范围选修三《现代生物技术专题》专题1----专题3)

1高二生物12月考试题（考试范围：选修三《现代生物技术专题》——专题1----专题3）第Ⅰ卷选择题(共50分)一、单项选择题（本题包括35小题，每题1分，共35分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。）1.在遗传工程技术中，EcoRI,SmaI限制酶主要用于A.目的基因的导入B.目的基因的检测C.目的基因与运载体结D.目的基因的提取2．下列关于基因工程应用的叙述，正确的是A.1990年9月美国对复合型免疫缺陷病女孩进行了基因治疗，治疗原理就是把缺陷基因诱变成正常基因B．基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒D.大肠杆菌的基因不能用来进行牛羊等动物的遗传改良3．在已知某小片段基因碱基序列为的情况下，获得该基因的最佳方法是A.用mRNA为模板逆转录合成DNAB．利用PCR技术扩增.C．将供体DNA片段转入受体细胞中，再进一步筛选D．由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA4．我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不．正确的是A．基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少B．重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失C．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染D．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的5．用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确．．．的是A．常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达6．蛋白质工程的基本流程正确的是①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④根据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A．①②③④B．④②①③C．③①④②D．③④①②7．下图所示限制酶切割基因分子的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列和切点是A．CTTAAG，切点在C和T之间B．CTTAAG，切点在G和A之间C．GAATTC，切点在G和A之间D．GAATTC，切点在C和T之间8.下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是：A．①②B．①③C．①④D．②③①－T－－－CG－－－C－－－－AGTTAA②－－－C－－T－－－－GTAACC③－－C－－－－GTTAA④A－－C－－－－GTAGC－T－29．在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶B.噬菌体、质粒、DNA连接酶C.DNA限制酶、RNA连接酶、质粒D.DNA限制酶、DNA连接酶、质粒10.水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中天冬氨酸、甘氨酸和丝氨酸构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记，在转基因技术中，这种蛋白质的作用是A．促使目的基因导入受体细胞B．促使目的基因在受体细胞内复制C．使目的基因容易被检测出来D．使目的基因容易成功表达11.蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是A．氨基酸结构B．蛋白质空间结构C．肽链结构D．基因结构12．动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是A．动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同B．动物细胞培养是培养单个细胞，植物组织培养是培养组织C．动物细胞培养可以传代培养，而植物组织培养不能传代培养D．动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变，而植物组织培养不能13．（05·上海）将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不．需要的是A．具有完整细胞核的细胞B．一定的营养物质和植物激素C．离体状态D．导入特定基因14．关于单克隆抗体，下列叙述不．正确的是A．可以制成诊断盒．用于疾病的珍断B．可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗C．可以利用基因工程技术生产D．可以在生物体内生产，不能体外生产15．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是A.培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体B培养中的人B细胞能够无限地增殖C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞16．单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述，错．误．的是A．特异性强、灵敏度高B．与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C．体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D．由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌17．以下不能．．说明细胞全能性的实验是A．菊花花瓣细胞培育出菊花新植株B．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株C．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株D．紫色糯性玉米种子培育出植株18．如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结子B．愈伤组织有叶绿体，代谢类型是自养需氧型C．上述过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是细胞全能性表达的结果19．人类寄希望于利用干细胞（人体中具有分裂、分化能力的细胞）的分离和体外培养，在体外培育出组织器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细胞代替干细胞A．不能，因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同B．不能，因为肌细胞是高度分化的细胞，没有分裂能力C．能，因为肌细胞虽然是分化的细胞，但在一定条件下也可脱分化，实现细胞全能性D．能，因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质20．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误．．的是A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞3B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C．用聚乙二醇（PEG）作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D．筛选杂交细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体21、下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是A、受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官的分化B、卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化C、受精卵→囊胚→原肠胚→幼体D、受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化22.判断卵子是否受精的标志是()A.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时B.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时C.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时D.当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时23、采集的卵母细胞，都要要体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精，以下原因不正确的是（）A、卵子从输卵管中冲出也要经历类似精子获能的过程B、动物排出的卵子成熟程度不同C、体外人工培养至减数第二次分裂中期时，才算成熟D、冲出的卵子还需要培养一段时间由小变大24．胚胎分割是一种现代生物技术。关于这一技术的叙述正确的是A．胚胎分割可以将早期胚胎任意分割成多份B．胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎C．胚胎分割技术属于有性生殖方式，因此不属于克隆D．胚胎分割技术可以分割任意时期胚胎25．下列说法符合胚胎移植生理学基础的是A．供受体的发情时间要一致，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致B．供体胚胎移人受体子宫的位置，应与在供体内的位置相同或相似C．受体子宫与外来胚胎发生排斥反应，是胚胎移植过程需要重点克服的难题D．胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲相似26.有关基因治疗说法正确的是A.对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的B.把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的27、关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法不正确的是()A.囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的B.囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变C.桑椹胚的各细胞结构功能基本相同D.囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的28.下列关于蛋白质工程的说法不正确的是A．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类的需要B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构C．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程29．关于受精过程的叙述错误的是A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进人放射冠B．透明带反应是防止多精人卵的第一道屏障C．精子与卵黄膜相互融合，精子人卵D．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂30．ES细胞的应用价值不包括A．可用于治疗人类的肝衰竭、少年糖尿病等B．可以培育出人造组织器官4C．可作为研究体外细胞分化的理想材料D．可以治疗人类的阑尾炎、过敏性反应等31、精子变形时，线粒体集中在尾基部的原因解释是()A．释放顶体酶发生透明带反应B．产生能量促进精子运动C．有利于质基因进入受精卵D．受细胞核的挤压形成32、下列与基因工程无关的是()A、培养利用“工程菌”生产胰岛素B、基因治疗C、蛋白质工程D、杂交育种33．下列哪项正确的表达了牛胚胎的发育顺序A．配子→受精→合子→胚→卵裂B．合子→胚→胎儿→幼体→成体C．合子→卵裂→囊胚→原肠胚→胎儿D．精卵细胞形成→受精→合子→胎儿→出生34．哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化是A.细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大B．细胞的数目增多，有机物含量大增C．每个细胞的DNA含量不断增加，全能性增高D．逐渐出现了原肠腔，并有了胚层的分化35．下列说法符合胚胎移植生理学基础的是A．供受体的发情时间要一致，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致B．供体胚胎移人受体子宫的位置，应与在供体内的位置相同或相似C．受体子宫与外来胚胎发生排斥反应，是胚胎移植过程需要重点克服的难题D．胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲相似二.多项选择题（本题共5个小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得2分，其他情况不给分。）36．将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是A．B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体B．B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖C．骨髓瘤细胞可以产生抗体，但不能无限增殖D．骨髓瘤细胞可以无限增殖，但不能产生抗体37．下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是A．叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C．融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜D．叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性38．下列有关植物细胞全能性的叙述，正确的是A．植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C．植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础D．植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所含基因不同39．哺乳动物受精过程有哪些机制阻止多精子入卵受精？A．精子获能具有差异性B．精子穿越卵子透明带触及卵黄膜，导致透明带反应C．精子触发卵黄膜表面微绒毛的抱合反应D．精子入卵后，触发卵黄膜封闭作用40．下列关于基因工程成果的概述，正确的是A.在医药卫生方面，主要用于诊断治疗疾病B.在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗性的农作物C.在畜牧养殖业上培育出了体型巨大、品质优良的动物D.在环境保护方面主要用于环境监测和对污染环境的净化5三、非选择题（本大题包括7小题，共70分.除特别说明之外，每空1分。答案写在答案纸上）1.（4分）“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”生命是美丽的，生命也是复杂的，对生物的观察和改造，是人类历史发展的重要组成部分。20世纪重新发现的孟德尔定律，揭示了生物在_______过程中的内在规律。50年代发现的DNA双螺旋结构，合理的解答了生命的__________.70年代的基因工程，使人类第一次试图象工程师那样设计生命，90年代的人类基因组计划，使我们逐渐接近生命的核心奥秘：生命不仅是物理的，_________，还是_______。2、（15分）(1)