搜索
高二生物试卷第1页共10页高二年级4月份月考生物试卷第Ⅰ卷（选择题共40分）一．选择题（本题包括40小题，每小题1分，共40分。注意：每小题都只有一个．．选项最符合题意。）1．植物细胞工程常采用的技术有植物组织培养和植物体细胞杂交等，这项技术的理论基础是（）A．植物细胞能进行有丝分裂B．植物细胞的结构是完整的C．植物体的生命活动受激素调节D．植物细胞具有全能性2.科学家们经过多年的努力,创立了一种新兴生物技术——基因工程,实施该工程的最终目的是()A.定向提取生物体的DNA分子B.定向地对DNA分子进行人工“剪切”C.在生物体外对DNA分子进行改造D.定向地改造生物的遗传性状3.下列有关质粒的叙述,正确的是()A.质粒是广泛存在于细菌细胞的一种颗粒状细胞器B.质粒是细菌细胞质中能自我复制的小型环状DNA分子C.质粒只有在侵入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制D.细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的4.为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是（）A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B．过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料C．过程③包括脱分化和再分化两个过程F1花药叶肉细胞F2Fn单倍体纯合高蔓感病植株与纯合矮蔓抗病植杂交纯合高蔓抗病植株转基因植株①加倍筛选导入抗病基因②③培养高二生物试卷第2页共10页D．图中筛选过程不改变抗病基因频率5.科学家运用基因工程技术将人胰岛素基因与大肠杆菌的质粒DNA分子重组，并且在大肠杆菌体内获得成功表达。图示a处为胰岛素基因与大肠杆菌质粒DNA结合的位置，它们彼此能结合的依据是（）A．基因自由组合定律B．半保留复制原则C．基因分离定律D．碱基互补配对原则6.用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是A．都需用CO2培养箱B．都须用液体培养基C．都要在无菌条件下进行D．都可体现细胞的全能性7.某优良品种水稻基因型为AaBb，其花药通过组织培养，形成了试管苗。下列对这一培养过程的叙述中，错误的是()A．花粉形成试管苗要经过脱分化和再分化的过程B．试管苗有四种基因型，体细胞含有一个染色体组C．通过该过程培养出的试管苗还不能直接用于生产D．这些试管苗自交，后代性状不发生分离8.关于单克隆抗体的生产和应用，错误的是()A．对小动物注射特定抗原以获取所需的B淋巴细胞B．融合并筛选特定的杂交瘤细胞，原代培养发生遗传物质改变后才能进行传代培养C．特定的单克隆抗体可制成试剂，用于检测人体是否受某种抗原的感染D．治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用单克隆抗体的特异性识别癌细胞9.用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织细胞（）A．容易产生各种变异B．具有更强的全能性C．取材十分方便D．分裂增殖的能力强10.一个离体的植物细胞给予适宜的条件后可以经过多次分裂、分化直至发育成一个性成熟的植物。这种技术具有多种用途，但是不能()A．有选择地繁殖一种无病毒花卉B．繁殖农作物中的优秀个体C．拯救濒临绝灭的植物D．改变植物的基因型11．动物细胞培养中胰蛋白酶所起的作用是()A．消化细胞膜易于融合B．分解培养基的蛋白质供给细胞营养C．使组织分散成单个细胞D．用于细胞内物质的分解a高二生物试卷第3页共10页12．下列关于动物细胞培养的叙述，不正确的是()A．培养基为液体培养基B．培养结果只能获得大量细胞及生物制品，而不能获得生物体C．需要氧来满足细胞代谢的需要，不需要二氧化碳D．通过细胞培养可以检测有毒物质，判断某物质的毒性13．下列关于体细胞克隆的叙述中，错误的是()A．供体为体细胞的细胞核B．受体为去核卵细胞的细胞质C．细胞核移植是体细胞克隆的关键步骤D．克隆出的后代与供体的遗传物质和表现型完全一致14.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的（）A．有丝分裂B．分化C．减数分裂D．全能性15．在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织过程中，下列哪一项是不需要的（）A．消毒灭菌B．适宜的温度C．充足的光照D．适宜的养料和激素16.下图是某克隆羊培育过程模式图，试分析获得该克隆羊的生殖方式、该克隆羊的基因型以及该克隆羊发育成熟时所分泌的性激素依次是（）A．无性生殖、Aa、雌性激素B．无性生殖、aa、雄性激素C．有性生殖、aa、雄性激素D．有性生殖、AA、雌性激素17.关于杂交瘤细胞的不正确叙述是（）A．有双亲细胞的遗传物质B．不能无限增殖C．可分泌持异性抗体D．体外培养条件下可大量增殖18.关于单克隆抗体的叙述中正确的是（）A、单克隆抗体产自B淋巴细胞B、单克隆抗体的制备过程要经过细胞融合C、单克隆抗体的获得不需要使细胞癌变D、灭活病毒的应用是获得单克隆抗体的必经过程19．“生物导弹”是指（）A.效应T细胞B.杂交瘤细胞C.带有特定药物的单克隆抗体D.单克隆抗体20．科学家用灭活的病毒把骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，得到杂交瘤细胞，灭活病毒高二生物试卷第4页共10页的作用是（）A、病毒比较小，可钻入细胞内B、灭活的病毒已完全死亡，死亡的病毒可以让细胞聚集C、灭活的病毒已失去感染活性，对各种动物细胞不造成破坏，但所保留的融合活性，使不同的细胞进行融合D、灭活的病毒带有目的基因，通过融合可以让杂合细胞带有目的基因21.驱蚊草(又名蚊净香草)含有香茅醛，能散发出一种特殊的柠檬型香气，从而达到驱蚊且对人体无害的效果。驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是（）A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍B．驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或电刺激等方法C．驱蚊草培育过程不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离22．对基因组文库的描述，不正确的是（）A．含有某种生物的全部基因B．基因中含有启动子和内含子C．文库的基因是通过受体菌承载的D．文库中的全部基因可以在物种间交流23．对基因表达载体构建的一些说法，不正确的是（）A．需要限制酶和DNA连接酶参与B．基因表达载体中含有启动子和内含子C．标记基因通常是抗生素抗性基因D．基因表达载体的构建是基因工程的核心24．下列哪项不是将目的基因导入植物细胞的常用方法（）A．基因枪法B．显微注射法C．农杆菌转化法D．花粉管通道法25．关于PCR的说法不正确的是（）A．PCR是体外复制DNA的技术B．PCR过程中只需要两个引物分子C．Taq酶是一种热稳定DNA聚合酶D．PCR利用的是DNA双链复制原理26．Ti质粒上有T—DNA，这种DNA可以转移到受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。这种质粒存在于（）A．大肠杆菌B．农杆菌C．酵母菌D．苏云金芽孢杆菌27．利用基因工程生产蛋白质药物的方法之一是将人的基因转入动物体内，再饲养这些转基因动物，从动物乳汁或尿液中提取药物。这一过程不会涉及（）A．DNA按照碱基互补配对原则自我复制B．DNA以其一条链为模板合成mRNAC．RNA以自身为模板自我复制D．按照mRNA密码子的排列顺序合成蛋白质28．人们常选用细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因主要作用是A．提高受体细胞在自然环境中的耐药性B．有利于对目的基因是否导入进行检测C．加强质粒分子的感染性D．便于与外源基因连接29．蛋白质工程的基本途径是（）A．中心法则的简单逆转B．确定目的基因的碱基序列，并通过人工合成的方法合成或从基因库中获取，再通过改造目的基因，实现合成新的符合人类需求的蛋白质C．只是依据中心法则逆推，其过程不需要中心法则D．只是对蛋白质分子结构进行分子设计和改造高二生物试卷第5页共10页30．基因工程与蛋白质工程的区别是（）A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B．基因工程合成的是天然的蛋白质，蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）D．基因工程完全不同于蛋白质工程31．下列四个选项中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是（）A．花药离体培养得到单倍体植株B．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株C．基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株D．细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株32.1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株（见下图）。关于这一科学事实，下列叙述中错误的是（）①该实验证明了植物细胞具有全能性②此种生殖产生的后代有广泛的变异③韧皮部细胞通过减数分裂增加数目④此种生殖产生的后代能保持亲本的性状A．②B．②③C．②④D．③④33.一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血浆④温度与动物体温相近⑤需要O2，不需要CO2⑥CO2能调培养液pHA．①②③④⑤⑥B．①②③④C．①③④⑤⑥D．①②③④⑥34.科学家将含有人的胰岛素基因的DNA片段注入牛的受精卵中，该受精卵发育的牛能分泌人的胰岛素。下列对这一过程的叙述，错误的是()A．如果用逆转录法人工合成人的胰岛素基因，应从人的胰腺组织中获得相应的mRNAB．人的胰岛素基因在牛的细胞内复制、转录和翻译C．该牛称为“克隆牛”，其细胞内会发生RNA的复制D．该过程定向地改造了生物的遗传性状35．下列不属于克隆的是A．噬菌体侵染细菌并实现繁殖的过程B．用胡萝卜韧皮部细胞培育出完整新植株C．我国科学家鲍文奎培育出八倍体小黑麦D．生物学家将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞群36．某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的4项有关内容，你认为不正确的是()比较内容植物细胞工程动物细胞工程1,3,5高二生物试卷第6页共10页A特殊处理酶解法去除细胞壁用胰蛋白酶处理后制成细胞悬浮液B融合方法物理方法、化学方法、生物方法物理方法、化学方法C典型应用无病毒植物的培育、人工种子、种间植物杂交等单克隆抗体的制备等D培养基的主要区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分葡萄糖和动物血清不可缺少37.基因治疗是指()A．把健康外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的B．对有缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的C．运用人工诱变方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变,从而恢复正常D．运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的.38．“工程菌”是指()A．用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因得到高效表达的菌类细胞株系B．用遗传工程的方法把相同种类不同株系的菌类通过杂交得到新细胞株系C．用基因工程的方法使外源基因得到高效表达的菌类的细胞株系D．从自然界中选取的能迅速增殖的菌类39．生产上培育无子番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育原理依次是()①生长素促进果实发育②染色体变异③基因重组④基因突变⑤基因工程A．①②③④B．①④③②C．①④②⑤D．①④③③40.培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器为检测人乳铁蛋白是否成功表达，可采用什么技术()A．核酸分子杂交B．基因序列分析C．抗原—抗体杂交D．PCR第Ⅱ卷非选择题（共60分）41.（15分）转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点。请回答：高二生物试卷第7页共10页（1）构建含抗病基因的重组质粒时，应选用限制酶对和进行切割。（2）培养板中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，应使重组质粒中含有，作为标记基因。（3）香蕉组织细胞具有，因此，可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中①→②、②→③依次表示组织培养过程中的和。（4）要促进细胞分裂和