高二语文期末复习

1宁波行知中等职业学校高二语文期末复习（三）2010学年第一学期一、基础题（20分）姓名班级（一）选择题（每小题2分，共12分）1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．惊惶．huāng创伤．chuāng侥．幸ráo有恃．无恐shìB．陨．石yǔn绚．丽xùn龟．裂jūn宫绦．tāoC．钿．头diān烹．羊pēng朝．暮chāo记载．zǎiD．萌孽．niè吮．吸shǔn堵塞．．sè俨．然yǎn2．下列词语中错别字最多的一组是（）A．奴艳媚骨草管人命熟视无睹礼上往来B．垂涎三尺名列前矛园满结束门庭若市C．循循善诱要言不烦提纲契领情不自禁D．酣畅淋漓汹涌澎湃壁垒森严气势磅礴3．下列句中成语使用正确的一项是（）A．她为人坦诚，贻笑大方，给人留下很深的印象。B．这篇小说的情节安排别出心裁，既合乎情理，又出乎意料。C．他把相声演员的话转述得历历在目，引起人们的哄堂大笑。D．只要你身临其境地为我想一想，你就会同情我的处境，不会是这种态度了。4．依次填入下面一段文字空缺处的语句，与上下文衔接最恰当的是（）换个角度，远远地站在山下看，首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出，，。一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。①一排整齐的图案式的屋瓦②一角活泼翘起的屋檐③一些建筑的线条A．①②③B．①③②C．③②①D．②①③25．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．为了医治瘫痪的儿子，母亲到处找大夫，打听偏方，花很多钱，真可谓处心积虑．．．．。B．为了完成这项任务，我们想尽了各种办法，做了各种尝试，真可谓无所不为．．．．啊。C．教育学生在德、智、体几方面都求得发展，这是我们教师义不容辞．．．．的责任。D．在这场足球友谊赛中，我校队员前仆后继．．．．，大显身手，终于取得了胜利。6．下面几个句子是对人物肖像的描写，依次判断正确的一项（）①肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂。②削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞。③在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。④两弯似蹙非蹙绢烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。A．探春、惜春、李纨、王熙凤B．迎春、探春、翠翠、林黛玉C．迎春、林黛玉、王熙凤、李纨D．探春、李纨、翠翠、王熙凤（二）填空题（8分，每小题2分）1．《红楼梦》原名作者是小说是以林黛玉和贾宝玉的为主线，真实而艺术地反映了我国走向衰亡的历史趋势。2．科学之美，美不胜收。请从括号内选择恰当的词语，填写在下列各句的横线上。（神秘美朦胧美精致美活力美）（1）还有什么比原子中“云深不知处”的电子云更具?（2）还有什么比生命之源叶绿素中的“绿色神秘”更具?（3）还有什么比“生命之梯”DNA回旋曲折的双螺旋更具？（4）还有什么比“纳米”世界中用原子砌成的纤巧结构更具?3．仿照下列排比句的句式，以“善良”或“凶恶”开头，写一个句式相同的排比句。善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量。4．《边城》一课通过对过渡的人和管渡船人的描写，形象地再现了湘西边城的民风，同时也描绘了一个的管渡船人的形象二、阅读下列短文，完成文后问题（共40分，每大题10分）（一）一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭（chī）璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kèn）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”3黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，意忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问；“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”1．上面描写的主要人物是，采用的描写方法有。2．作者写这个人物“人未到，笑先闻”的目的是（）A．彰显其在贾府中无拘无束的地位。B．刻画其率真开朗的性格。C．突出其平易近人的性情。D．说明其感情丰富、精力充沛。3．对作者极力描写这一人物服饰的主要用意理解不准确的一项（）。A．表现这一人物对荣华富贵的无厌的追求。B．暗示了这一人物的贪婪和俗气。C．展现了当时社会的时尚服饰。D．反映这一人物内心世界的空虚。4．这一人物见了黛玉有一段极其精彩的表演，可归纳为“笑、哭、喜、问、吩咐”等几出。对此分析不正确的一项是（）。A．表现了此人喜欢玩弄权术以显示自己精明强干的泼辣性格。B．表现了此人在贾府威重令行、敢于“放诞无礼”的特殊身份。C．表现了此人善于察言观色、逢迎讨好贾母的本领。D．表现了此人对寄人篱下的黛玉的深切同情和真心喜爱。（二）①成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。②生在树头，从远处当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因而把它比做绛囊、红星、珊瑚珠，都很逼真。③至于整株树以至成片树林，那就成为“飞焰欲横天”“红云几万重”的绚丽景色了。④荔枝的成熟期，广东是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月为盛期，“南州六月荔枝丹”指的是阴历六月，正当阳历七月。⑤荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“桂绿”等。⑥又有黄荔，淡黄色而略带淡红。荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。顶端叫果顶，浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。1．上文第一段②③④⑤句中所运用的说明方法依次是（）A．下定义、打比方、引资料、作比较B．下定义、打比方、列数字、引资料4C．打比方、引资料、列数字、分类别D．打比方、引资料、作比较、举例子2．第一段层次划分正确的是（）A．①/②③/④⑤⑥B．①②③/④/⑤⑥C．①/②③④/⑤⑥D．①②③④/⑤⑥3．上面两段文字采用的逻辑顺序都是（）A．从整体到局部B．从特殊到一般C．从一般到特殊D．从局部到整体4．第一段中“大多数”一词与下文中哪两个词语形成呼应，体现了说明文的准确性？5．上面两段文字从哪两方面来说明荔枝的特征？（三）鲁侍萍老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？周朴园要哪一件？鲁侍萍不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件——周朴园（惊愕）梅花？鲁侍萍旁边还绣着一个萍字。周朴园（徐徐立起）哦，你，你，你是——鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人。周朴园哦，侍萍！（低声）是你？鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。周朴园（忽然严厉地）你来干什么？鲁侍萍不是我要来的。周朴园谁指使你来的？鲁侍萍（悲愤）命，不公平的命指使我来的！周朴园（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。鲁侍萍（怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。1．上面这段剧情节选自《________》，剧作家是________________。此剧的题目有双重含义：①是_______________②是____________。2．这个剧本按艺术形式和表现方法分，属于_________剧；按矛盾冲突的性质分，属于__________剧。3．潜台词指台词中所包含的或未能由台词完全表达出来的言外之意。下面两句周朴园的台词都有弦外之音，写出它们的潜台词。①你来干什么？_______________②谁指使你来的？_____________4．这段剧情反映了人物什么样的性格特征？5①周朴园________________________②鲁侍萍____________________5．阅读台词要把握好音调，读准重音，根据上下文，画线部分应重读的一组词语是（）A．你、不是、谁、指使、你B．干什么、我、谁、命、找到C．来、我、指使、不公平、这儿D．干什么、来、你、我、找到(四)寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来____________。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，_____________。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽情暗恨生，_____________。银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。1．写出下列诗句的上句或下句。（1）千呼万唤始出来，________________。（2）嘈嘈切切错杂弹，________________。（3）别有幽愁暗恨生，________________。2．“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”等诗句表现了琵琶女怎样的心情?答：3．用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”结尾，有什么作用?答：4．对第二段词句的解说，不恰当的一项是()A．“欲语迟”、“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”说明琵琶女不愿见官员，她虽曾为歌伎，却仍不失女子的羞怯。B．“拢”、“捻”、“抹”、“挑”是弹奏的手法，而这些繁复的手法在一个句子中写出，又是“信手”弹来，足见技巧的娴熟。C．“间关”形容鸟叫声，与《诗经》中“关关雎鸠”的“关关”相同；“滑”形容乐曲的婉转流畅，与“冷涩”的“涩”相对。D．由“冷涩”到“凝绝”描绘了声音由迟缓轻细、越来越细，到逐渐消失的过程，“此时无声胜有声”胜在情思缅邈，意味无穷。5．对第二段的赏析，不恰当的一项是()A．这一段没有写对话。其实人们之间肯定有交谈，关于琵琶女也只是用“欲语迟”、“千呼万唤”带过，这样处理是为了集中描写琵琶女的演奏。B．这一段没有写琵琶女的容貌。她应该是风韵犹存的，或者她的愁容，她的憔悴。没有6写这些是为了更突出她演奏的高超技艺。C．这一段没有写众人。其实船上还有客人，也还应该有船夫和仆人。诗人只以主述者置身其间并传达感受，是为了突出中心事件和主体形象。D．这一段也没有写其他的船只。江面上不可能只有这“东船西舫”两只船，但没有写这些，这是为了渲染一派宁静沉寂的气氛。三、按要求写一则应用文（5分）王彬在学校操场打篮球时，不慎将自己所带的一只“天美时”男式手表丢失，请替王彬写一则寻物启事。四、硬笔字书写（5分）（抄写在答题卷上）用正楷或行楷按正确的书写格式，把下面这段文字抄写一遍。八月十五的夜晚，她总喜欢唱着《望月》这首歌，“望着月亮的时候，我就想起你，望着你的时候就想起了月亮……月亮慰藉着我的心，我的泪水浸湿了月光，月亮升得再高，也高不过